適合五歲寶寶玩的游戲

1、五歲是一個寶寶又活潑而且精力充沛的時期，對于知識有著強烈的渴求，所以家長可以通過游戲來幫助寶寶認識各種事物與科學，那么，五歲寶寶可以玩什么樣的游戲可以滿足孩子們的求知欲呢？五歲的寶寶大部分都已經(jīng)在幼兒園生活了一到二年的時間，適應了集體生活，平時也總是對各種事物或事情充滿了好奇 ，常常問 為什么”，所以家長可以根據(jù)以下的游戲讓孩子在玩 中學到知識。一、如何學會分辨雞蛋的好與壞或生與熟:1、此游戲的具體玩法：家長準備雞蛋若干（可挑選幾個新鮮的、幾個放置較久的）、水；將雞蛋放入一盆清水中，有的 雞蛋會沉下去；有的雞蛋則會浮上來，到底哪些是壞雞蛋呢？將沉下去的雞蛋洗凈取出，一部分 入鍋煮熟后晾涼；然后

2、將生雞蛋與熟雞蛋混在一起后，逐個在桌面上轉動，有的轉得快，有的轉得慢，以此來分辨哪些雞蛋是熟的 ？哪些是生的？2、游戲中的小知識：家長可以為寶寶講述在水中浮起來的是壞雞蛋。這是因為壞雞蛋中一些蛋白質(zhì)氧化成氣體跑出蛋殼外，重量就減輕了。轉得快的是熟雞蛋，因為蛋白和蛋黃已凝結成為一個整體了 ，很容易 轉動。而生雞蛋的蛋白和蛋黃都是液體而且比重不同 ，轉動時，蛋黃和蛋白不會一起轉，所以速 度就比較慢。3、父母可以讓孩子這么做：五歲如果自己會寫，就可讓寶寶自己在雞蛋上做上各種有意思的記號，并且再加以驗證，讓孩子充分享受自己的 科研”成果。當然，媽媽也可以一起與孩子畫有趣的記號 。4、此游戲的目的：此游

3、戲是通過寶寶自己動手的小實驗 ，來分辨出好雞蛋與壞雞蛋 、生雞蛋與熟雞蛋的過程。 以此來訓練寶寶對事物進行分辨的初步能力，增加寶寶的知識面，讓寶寶愛上自己動手。二、制作美麗的蠟燭花1、此游戲的具體玩法（但要小心一些）:家長為寶寶準備不同顏色的小蠟燭 、平底透明玻璃杯、水；用玻璃杯接多半杯水；取一支蠟燭 點燃后交給寶寶，引導寶寶將蠟燭傾斜，使蠟燭油能夠滴入水杯，并可以輕輕地移動，使滴入水 中的蠟燭油組成不同的圖案；熄滅蠟燭，引導寶寶觀察蠟燭油入水后是不是變成了美麗的蠟燭 花。2、游戲中的小知識：因為蠟燭油在燃燒時溫度高而呈液態(tài) ，所以就會流動，而遇水后溫度降低立刻會凝成固體，呈現(xiàn)出各種姿態(tài)，就好

4、像是美麗的花朵，因此叫蠟燭花。3、家長們要注意的事項：因為蠟燭油比較燙手，所以家長為寶寶盡量選些比較長的蠟燭，而且在做游戲的過程中，一定要對孩子嚴加看護，以免燙傷孩子的手。4、此游戲的目的：家長通過讓寶寶自己動手來制作出各種各樣美麗的蠟燭花，對溫度與固體、液體有一個初步的了解。但需要注意的是這個游戲一定要有大人陪同，不要讓寶寶一個人玩火，以防發(fā)生危險三、教寶寶認識喜怒哀樂等表情1、此游戲的具體玩法：寶寶的家長可在紙上畫幾張大大的，沒有眼睛、鼻子和嘴的男孩（或女孩）的臉形圖，當然，有的的寶寶可以自己畫出來，這樣就更加有利了 ；讓孩子在臉形圖上添上眼睛 、鼻子和嘴，分別畫 出笑的、哭的、生氣的、驚

5、奇的、憤怒的以及滿不在乎的表情；讓孩子根據(jù)這些臉譜模仿各種 表情，然后問孩子：什么是高興、喜歡、害怕、吃驚、悲傷、厭惡、氣憤。好奇？”并且要問寶 寶高興的時候你心里覺得怎么樣 ？或高興時心里有什么感受 ？”看寶寶是如何回答的。2、此游戲的目的：讓寶寶認識并理解喜、怒、哀、樂的表情，并感受一下。針對五歲寶寶可以玩什么樣的游戲，以上三個小游戲家長不防試一下，既可以鍛煉了寶寶的動手能力，也滿足了寶寶對于知識的渴求，讓寶寶在玩中得到學習。五歲寶寶對于各種事情、事物都有了自己的想法與認識，所以家長可以完全讓寶寶發(fā)揮自己的想像，來敘述游戲中自己體會到了什么，或是問學習到了什么，對寶寶都是很好的教育。僅供個

6、人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasaeteisiliess commto員bko gA.nrogeHKO TOpMenob3y

7、mrnflCH6yHeHuac egoB u HHuefigoHMucno 員 B3OBaTbCEb KOMMepqeckuxqe 員 ex.以下無正文僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins comm