自習室策劃書

1、自習室策劃書一、活動背景：新一學期開始，意味著圖書館自習室的資源利用問題又成為了廣 大同學的苦惱問題之一。每當自習的人員增加時，自習室的種種問題 便隨之而出，女口：自習室的占座問題、紀律問題、和各種不良行為等。 在圖書館資源如此緊張的情況下，仍還有不少這種鋪張浪費的現(xiàn)象， 不少同學對此深感不滿。二、活動目的：解決圖書館自習室的座位資源的浪費問題， 合理的利用和分配每 一份資源，使之用在“刀刃”上。減少自習室不該有的“雜音”把本該屬于它的安靜還給它，讓每 一個去自習室的人都能安靜并全身心的投入到自習當中。抑制各種不良現(xiàn)象的發(fā)生，如：穿拖鞋進入自習室、穿高跟鞋發(fā) 出劇烈的響聲、帶吃的進入自習室等等

2、。三、活動主題：己所不需、勿“占”于人四、活動對象及地點：對象：武漢生物工程學院全體學員地點：武漢生物工程學院圖書館自習室五、活動內(nèi)容及安排：（一）前期安排：和圖書館管理人員及老師就本次活動做以說明，以取得其同意。準備活動宣傳橫幅（橫幅內(nèi)容：己所不需、勿“占”于人）打印活動所需調(diào)查問卷（另附表一張）準備幾張桌子，將自習室的一個角落清理開來，并將桌子放置在 那，將其作為物品的置放地點準備幾張小板宣傳板置于自習室門口 （每個自習室兩張，前后兩 個門各一個）讓每一位進入自習室的學生都能夠看到。宣傳板內(nèi)容：進入自習室時，請勿將零食帶入，如有此行為，請在自習室外“解 決”完畢后，再行進入，若將其帶入，值

3、班人員將對您進行提醒。請勿將拖鞋穿入自習室，穿高跟鞋的女生請輕步行走或不將其穿 入自習室內(nèi)，若有穿拖鞋進入自習室內(nèi)或穿高跟鞋在其內(nèi)行走大 聲者，值班人員將對其進行提醒。請勿在自習室內(nèi)大聲說話和討論，勿在其內(nèi)接打電話以保持自習室內(nèi)的安靜。若有違者，值班人員將予以提醒。請勿在自習室內(nèi)占據(jù)作為，若是您離開自習室超過一大節(jié)課的時 間（即一個半小時），我們將會將您的物品和書籍整理好放在我們 指定的位置，若是您發(fā)現(xiàn)放在位置上的物品不見了，別著急，請 到指定位置尋找您的書籍（在此我們向你們保證我們不會將您的 物品隨意亂丟，會將其整理擺放好的）當然，您若是覺得自己出去的時間將比較長， 那請您將自己的物品也 一

4、并帶離，以減少我們值班人員的不便，還有，若是您不希望我們觸碰您的物品的話，那也請您及時將其帶離，這樣我們的值班人員就不 會將其清理到指定位置去了。注：上述事件屢次提醒不改者，圖書館將予以通報批評，請予以配合。 為了防止您的物品丟失，最好還是不要將您的物品放置在自習室太 久，雖然我們承諾會將您的物品整理放好， 但最好還是在您離去的同 時也將其帶離，以免發(fā)生意外，如若丟失我們將概不負責。以上種種皆為大家營造一個良好的自習氛圍， 避免占座位事件的 泛濫，若因此造成您的某些不便，請你們諒解！（二）活動期間：每個自習室安排兩個值班人員，分別在自習室兩扇門附近，且值班人 員必須佩帶工作牌每位進入自習室的同

5、學都必須讓其閱讀門口的自習室規(guī)章，讓他們了解我們的規(guī)章制度。當有人觸犯以上的條例時，值班人員應(yīng)上前提醒，讓其下不為例（當 然值班人員的語氣不能太過死板強硬， 而需溫和一些，若一些同學對 其上一些規(guī)章有所疑問時應(yīng)向其耐心的解釋。若遇到一些棘手事件 時，不需與他（她）理會，而應(yīng)及時與二樓的工作人員或老師聯(lián)系） 值班人員當整理超過時限同學的物品時， 需將其物品整理清楚放置在 指定位置上，不得隨意丟放，當有人向你詢問其丟失的物品時請將其 領(lǐng)向指定位置尋找。（三）后續(xù)活動：可在貼吧宣傳本次活動，讓更多的人知曉此次活動，了解自習室新的規(guī)章制度， 同時征集一些他們的建議和想法， 讓自習室制度越加的完 善。在

6、圖書館自習室和二樓處設(shè)意見箱， 當同學們有什么意見和想法時都 可通過其向我們進行投稿，而我們也需定時的收取和整理其內(nèi)信息。 篩選優(yōu)質(zhì)信息和建議， 補充和完善我們自習室制度和我們學管會， 讓 我們今后的活動能夠越加的完美，跨越度更加的廣泛。 可定時的在自習室內(nèi)進行問卷調(diào)查，吸取廣大學生的建議和想法。六、活動需要及經(jīng)費預(yù)算：1、橫幅2、小宣傳板3、問卷調(diào)查若干4、意見箱5、桌子若干七、負責人及人員安排：由秘書部進行值班的排表、準備值班人員附錄一：關(guān)于武生院學習環(huán)境的調(diào)查問卷親愛的同學：您好！為了了解我校的學習環(huán)境， 特向您作此調(diào)查， 您寶貴的意見將成為我們對 交大學習環(huán)境改善提出建議的重要參考材料

7、。 本次調(diào)查采取隨機抽查不記名的方 式，我們對您的回答將予以保密，我們期待能收到您填寫完整的問卷，謝謝！1、你有來自修室找不到座的經(jīng)歷嗎A有B無2、你覺得自修室占座現(xiàn)象嚴重嗎A 嚴重 B 一般 C 不嚴重3、你對別人中座的態(tài)度如何A 反對 B 支持 C 無所謂4、發(fā)現(xiàn)所有空座被占你會怎樣A 等待，伺機尋找空座 B 移開占座物品，暫時使用 C 離開5、你認為占座合理嗎A 合理 B 不合理6、你認為占座必要嗎A 必要 B 不必要 C 無所謂7、你認為占座會造成資源浪費嗎A 會 B 不會8、你是否發(fā)現(xiàn)身邊空座被占卻一直無人使用的現(xiàn)象A有B無 9、你有無占座經(jīng)歷A 經(jīng)常 B 偶爾 C 從不10 、為誰

8、占座或誰為你占座A 男/ 女朋友 B 同學室友 C 自己11 、你用什么物品占座A 書包、課本 B 水杯、食品 C 衣服 D 其它12 、你為何要占座A 找個好位置 B 不占座，就找不到座 C 長期使用此座13 、你有占座不來的經(jīng)歷嗎A有B無14 、上午上自習，下午繼續(xù)，中午書本需要帶走嗎A 需要 B 不需要 C 無所謂15 、當你自己找不到座時，是否想過自己也占過座A有B無16 、你覺得占座現(xiàn)象應(yīng)當制止嗎A 應(yīng)當制止 B 無需制止 C 無所謂17 、為了解決占座現(xiàn)象你認為學校應(yīng)該采取何種措施A 強制人走物走 B 擴大宣傳，靠個人自覺 C 擴建自修室_調(diào)_查_問_卷1.總體分析： 附錄二：關(guān)于

9、武生院學習環(huán)境的調(diào)查問卷親愛的同學：您好！為了了解我校的學習環(huán)境， 特向您作此調(diào)查， 您寶貴的意見將成為我們對 交大學習環(huán)境改善提出建議的重要參考材料。 本次調(diào)查采取隨機抽查不記名的方 式，我們對您的回答將予以保密，我們期待能收到您填寫完整的問卷，謝謝！1、您的性別（）A、男B、女2、您現(xiàn)在是大幾的學生（）A、大一 B、大二C、大三D、大四3、在過去一年里，需要自習時，您會首先選擇（）A、圖書館B、自習室C、宿舍D、其他地方4 、您去自習室的頻率是（）A、 1-3 天去一次 B、 4-6 天去一次C、 7-10 天去一次 D、 10 天以上去一次E、考試或復習期間才去5 、您選擇在自習室學習的

10、原因有（限選兩項） （）A、安靜B、有空調(diào)C、在圖書館未找到座位 D、習慣在自習室學習E、同學朋友的影響F、其他6、您在尋找自習座位時需要花費的時間長度如何（）A、不耗費時間B、5分鐘之內(nèi)C、5 10分鐘D、10分鐘以上7、您一周內(nèi)是否有過找不到自習座位或10 分鐘時間以上才能找到座位的經(jīng)歷A、從來沒有B、1次C、2 3次D、3 5次E、一一次（請?zhí)钇渌螖?shù)）8、您認為我校存在占位現(xiàn)象的程度（）A、沒有此現(xiàn)象B、有此情況，但屬個別 C、此現(xiàn)象非常嚴重9、您是否有因占位而丟失過課本、書包的經(jīng)歷（）A、從來沒有B、偶爾有過C、多次經(jīng)歷10 、您是否有自習座位被別人占去的經(jīng)歷（）A、從來沒有B、偶爾有過C、多次經(jīng)歷11、您是否有過或目睹過因占位，同學之間發(fā)生不愉快的經(jīng)歷（）A、從來沒有B、偶爾有過C、多次經(jīng)歷12 、你覺