垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)及體會(huì)

1、、活動(dòng)簡(jiǎn)介城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、 資源化、無害化的一個(gè)十分重要的步驟 , 對(duì)于改善人民環(huán)境 實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展 , 創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義 .城市生活垃圾分類收集 , 不僅關(guān)系到城市的文明程 度和城市形象 ,也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作 , 更是一項(xiàng)利國(guó)利民的事業(yè) . 本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn), 了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些 ,從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù) , 注意節(jié)約資源 .二、活動(dòng)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1. 知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn) , 了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些 .2在日后生活中

2、能夠分類投放各類垃圾 .（二）過程與方法1. 通過提出問題、 設(shè)置競(jìng)賽 ,引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案、 表達(dá),培養(yǎng)探究問題的能力 , 進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的 素質(zhì) .2. 培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力 .（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀1. 培養(yǎng)學(xué)生的探究精神 .2樹立環(huán)保意識(shí)三、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾 , 知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn) , 了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾 都包括哪些 .難點(diǎn)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)垃圾分類方案 .四、活動(dòng)準(zhǔn)備1. 組織準(zhǔn)備：3 人一組 , 共分 4 組 一人作組長(zhǎng) , 主要負(fù)責(zé)上講臺(tái)匯報(bào)；一人主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方案； 一人負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)情況 ,填寫活動(dòng)報(bào)告 ,

3、并且作時(shí)間控制 .2. 器材準(zhǔn)備：寫字白板一塊、 垃圾分類活動(dòng)報(bào)告（每小組一份） 、筆、垃圾分類PPT課件、多媒體設(shè)備五、活動(dòng)過程（ 一 ） 介紹活動(dòng)導(dǎo)入1. 活動(dòng)形式介紹歡迎小朋友參加活動(dòng) ! 本次活動(dòng)以小組競(jìng)賽為形式 , 通過討論、游戲、探究、設(shè)計(jì)方案、分享等方式讓小朋 友了解垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn) , 從而樹立環(huán)保意識(shí) .給兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備：請(qǐng)小朋友分成四組 ,給小組命名 , 準(zhǔn)備才藝表演 .兩分鐘后搶答 ,小組派代表上講臺(tái)報(bào)組 名, 并寫在白板上 .【評(píng)分規(guī)則】（1）按上臺(tái)順序倒記分：第一位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記4 分,第二位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記 3分, 第三位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記 2分,第

4、四位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記 1分.（2）有才藝表演的小組加 1 分.2. 活動(dòng)主題介紹簡(jiǎn)單介紹垃圾分類的意義：城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、 資源化、無害化的一個(gè)十分重要的步驟 , 對(duì)于改善人民環(huán)境 , 實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展 , 創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義 .（二）活動(dòng)開展1. 了解垃圾1）討論 首先請(qǐng)小朋友談?wù)勆钪杏心男├??請(qǐng)舉例說明 , 在白板上畫示意圖 （例如：啤酒瓶、易拉罐、廢電池、塑料礦泉水瓶、廢紙、煙頭等 ,這些都很容易畫出示意圖 . ）【評(píng)分規(guī)則】舉手發(fā)言的小組加 1分, 能畫示意圖的加 1分. 若有特別優(yōu)秀的酌情加 1-2 分.（2）游戲剛才每個(gè)小組各自說了一種

5、垃圾 ,還有沒有更多的呢 ?下面開展一個(gè)小游戲： 輪流說垃圾 . 請(qǐng)每個(gè)小組派一名 代表參加 . 留在座位的組員要做筆記 , 可以自己添加一些垃圾名稱 , 比比哪個(gè)小組寫得多 .【評(píng)分規(guī)則】四名小組代表按順序戰(zhàn)成一排，每位代表輪流說出一項(xiàng)垃圾，（例如：果皮、菜頭、廢紙）不能重復(fù)、不能說錯(cuò) , 有說重復(fù)、說錯(cuò)的代表要退場(chǎng) . 如果一時(shí)想不出 , 停頓過久的話 , 其他小朋友可以倒計(jì) 時(shí)十秒， 還答不出來的話要退場(chǎng) .按退場(chǎng)順序記分：第一個(gè)退場(chǎng)的小組記1分，依此類推 ， 最后一個(gè)退場(chǎng)的小組記 4分.對(duì)于留在座位的小組成員記錄的垃圾名稱的情況 ， 按寫得名稱的多少記分：寫得最多的記 4 分， 依此類

6、推 ， 寫得最少的記 1 分.要求留在座位的小組成員要認(rèn)真聽代表的回答是否有重復(fù)或錯(cuò)誤 ， 停頓時(shí)要倒計(jì)時(shí) . 歡迎家長(zhǎng)觀眾參與 .2. 探究垃圾分類的方法（ 1 ）討論與設(shè)計(jì)生活中原來有這么多東西被當(dāng)作垃圾 ， 隨之而來的問題就多了 . 比如同學(xué)家里喝完的酒瓶閑著 ， 要嘛就隨手 扔到垃圾堆里 .可樂、七喜等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆里 ，有的同學(xué)甚至隨手在路邊一丟 .有的同學(xué)將廢 紙亂扔 ， 甚至不節(jié)約用紙 .生活中許多小事不注意就會(huì)造成浪費(fèi) ! 其實(shí)有許多看似無用的垃圾是可以再次利 用的.這樣我們應(yīng)該將垃圾分類處理 .下面請(qǐng)各個(gè)小組討論并設(shè)計(jì)一個(gè)垃圾分類的方法 . 你可以設(shè)想： 在家里

7、或?qū)W校里設(shè)置幾個(gè)垃圾桶 ?每個(gè)垃圾桶分別裝哪些垃圾 ?可以給每個(gè)垃圾桶起名字嗎 ?討論與設(shè)計(jì)時(shí)間為 5 分鐘 ， 請(qǐng)把垃圾分類的方法寫在活動(dòng)報(bào)告當(dāng)中.（ 2 ）分享與交流， 主要談?wù)勀阍鯓訉⒗诸?， 為什么這樣分請(qǐng)各小組派代表輪流上講臺(tái)匯報(bào)各自小組的垃圾分類方法 其他小組可以對(duì)作匯報(bào)的小組提出問題 , 大家探討 .【展示課件】總結(jié)：按照垃圾的性質(zhì) , 國(guó)內(nèi)外通用的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)是將垃圾分三類： “可回收垃圾”又名干垃圾 , 包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等 . “生活垃圾”又名濕垃圾 , 包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等 . “有害垃圾”包括廢電池、過期藥物、破損的溫度計(jì)和日光燈等 .【評(píng)

8、分規(guī)則】對(duì)各小組所做的垃圾分類方法進(jìn)行評(píng)議,酌情評(píng)出 4、3、2、1 分.分類標(biāo)準(zhǔn)為：分為可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三類 . 能與之相同或最接近的評(píng)為 4分, 其余視情況而定 ,評(píng)分可以相同 . 實(shí)況舉例：甲組：分四類：可回收、不可回收、有害、無害垃圾.評(píng)為 4 分.乙組：分五類：礦泉水瓶、易拉罐、廢紙、廢電池、果皮.評(píng)為 3 分.丙組：分五類：廢紙、果皮等不能再利用的、廢舊電器、啤酒瓶與易拉罐、舊電池.評(píng)為 3 分.丁組：分兩類：可回收（塑料瓶、廢紙等） 、不可回收（果皮、廢電池等） . 評(píng)為 2 分. 【說明】甲、乙、丙組都能把舊電池分出來獨(dú)立收集與處理 ,所以評(píng)分稍微高一些 . 對(duì)于

9、小組之間的提問、 交流, 若有出色的可以酌情加 1-2 分.（3）鞏固升華：討論垃圾分類的好處 請(qǐng)小朋友們談?wù)剬⒗诸愂占幚碛心男┖锰幠?（方便回收再利用等）將啤酒瓶、易拉罐、廢紙等回收后各自有什么用處呢 ?廢電池、過期藥物、破損的溫度計(jì)和日光燈它們各自有哪些危害或隱患?如何對(duì)廢電池進(jìn)行特殊處理 ?如何對(duì)廢電池回收再利用 ?【說明】以上問題盡可能地讓小朋友談 , 舉手發(fā)言 , 一次加一分 .若小朋友說不出的 , 可以結(jié)合課件介紹 .3. 設(shè)計(jì)某區(qū)域垃圾分類處理的宣傳與實(shí)施方案 最后請(qǐng)小朋友以某區(qū)域?yàn)槔O(shè)計(jì)一個(gè)垃圾分類處理的宣傳與實(shí)施方案結(jié)束本次活動(dòng) .準(zhǔn)備時(shí)間 5 分鐘.以投 票的形式評(píng)選

10、優(yōu)秀方案 .提示：以某個(gè)區(qū)域?yàn)榈攸c(diǎn) , （例如：家庭、校園、小區(qū)等等）你將如何對(duì)人們進(jìn)行垃圾分類的環(huán)保宣傳?你將設(shè)置幾種垃圾桶 ?即設(shè)計(jì)垃圾分類的方案 .你將如何解釋這些垃圾桶的用途 ?分類收集后的垃圾 , 將如何處 帶著類似的垃圾分類環(huán)保問題思考與討論 , 在活動(dòng)報(bào)告上寫下設(shè)計(jì)方案 . 【評(píng)分規(guī)則】讓小組派代表上講臺(tái)匯報(bào)本組的設(shè)計(jì)方案 ,四個(gè)小組都匯報(bào)結(jié)束后 , 請(qǐng)參與活動(dòng)的所有小朋友 以及作為觀眾的家長(zhǎng)進(jìn)行投票 ,評(píng)選優(yōu)秀方案 .統(tǒng)計(jì)票數(shù) ,按票數(shù)排名評(píng)分 ,票數(shù)最高的評(píng) 4分,依此類推 ,票 數(shù)最少的組評(píng) 1 分 .（三）活動(dòng)小結(jié)本次活動(dòng) ,小朋友們了解了垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)和意義 .體會(huì)了探

11、究問題、 設(shè)計(jì)方案的過程 .鍛煉了合作與競(jìng)爭(zhēng)的 能力. 評(píng)分不是重要的 , 學(xué)到知識(shí)并提高能力以及在活動(dòng)中建立了友誼才是重要的.統(tǒng)計(jì)各小組的總分 ,最高分評(píng)為優(yōu)勝獎(jiǎng)、 最低分評(píng)為最有毅力獎(jiǎng) ,比分在中間的兩組視情況而定 , 分別評(píng)為最 有創(chuàng)意獎(jiǎng)和最可愛獎(jiǎng) . 轉(zhuǎn)載 垃圾分類活動(dòng)方案 轉(zhuǎn)載 垃圾分類活動(dòng)方案六、活動(dòng)延續(xù)1.小朋友在家里或到校園撿到垃圾 , 記得分類投放 ,爭(zhēng)作“環(huán)保小衛(wèi)士”.2. 搜集有關(guān)垃圾處理、分類的資料 .3. 統(tǒng)計(jì)自家每天產(chǎn)生的生活垃圾 , 分類并稱重 .4. 開展社會(huì)調(diào)查 , 發(fā)問卷調(diào)查了解學(xué)?；蛏鐓^(qū)里人們有關(guān)垃圾分類的環(huán)保意識(shí) .5. 以小組為單位 ,結(jié)合同學(xué)們的調(diào)查

12、和收集的相關(guān)資料 ,在學(xué)?；蛏鐓^(qū)開展一次垃圾分類的宣傳活動(dòng), 讓更多的人了解垃圾分類的意義 , 積極配合垃圾分類的環(huán)保行動(dòng) .七、注意事項(xiàng)1. 活動(dòng)過程中注意要解釋說明清楚每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的要求、規(guī)則等等 .2.活動(dòng)中注意加強(qiáng)互動(dòng) , 多讓小朋友參與 ,關(guān)于環(huán)保問題幾乎沒有特別固定的標(biāo)準(zhǔn)答案 , 所以要注意聽小朋 友的回答 ,對(duì)其中的閃光點(diǎn)要及時(shí)發(fā)現(xiàn) , 給予肯定和鼓勵(lì) .3. 活動(dòng)結(jié)束時(shí) , 注意指導(dǎo)孩子們把垃圾分類的環(huán)保意識(shí)貫徹到生活小事當(dāng)中八、背景資料1. 垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)：“可回收垃圾”又名干垃圾 , 包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等 .“生活垃圾”又名濕垃圾 , 包括果皮、果核、菜葉、

13、剩飯菜等 .“有害垃圾”包括廢電池、過期藥物、破損的溫度計(jì)和日光燈等 .2.垃圾分類的好處： （垃圾回收再利用的好處）酒瓶是高溫加熱制成的 ,對(duì)收集到的酒瓶再利用 , 還可以節(jié)約不少煤資源呢 !易拉罐是鋁制成的 , 把易拉罐熔化后可以再制成鋁鍋、鋁制零件、鋁合金門窗等 . 廢紙是我們生活中常見的 , 它可以制成再造紙 , 能節(jié)約木材 .3. 廢電池中含有許多重要的化學(xué)物質(zhì)如銅、鋅、二氧化錳、氯化銨等, 若能很好處理 , 可從中獲得許多有用物質(zhì) .（一）電池的危害大部分電池中都含有汞 , 當(dāng)它們廢棄在地球表面時(shí) ,多層金屬會(huì)氧化銹蝕 .汞便會(huì)慢慢地從電池中溢出來 , 進(jìn) 入土壤或下滲到地下水中

14、, 再通過農(nóng)作物或飲水進(jìn)人人體 ,損傷人的腎臟 . 此處,汞還可以轉(zhuǎn)化為無機(jī)汞 , 無 機(jī)汞在微生物作用下轉(zhuǎn)變成甲基汞聚集在魚類的身體中 , 人食用了這種魚后 , 甲基汞便會(huì)對(duì)人腦細(xì)胞造成危 害, 使人的神經(jīng)嚴(yán)重破壞 ,重者甚至?xí)l(fā)瘋致死 .轟動(dòng)一時(shí)的日本水俁病事件就是甲基汞所致 . 一節(jié)一號(hào)電池 爛在地里 , 它溢出來的汞足以使 l 平方米的土壤永久性喪失農(nóng)用價(jià)值 .據(jù)專家測(cè)定一節(jié)一號(hào)電池能污染 60 萬立方米的水 .（二）電池的回收回收的意義：電池的回收能減少環(huán)境污染 ,降低某些疾病的發(fā)生率 , 同時(shí)也能節(jié)約能源 ,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展 . 要解決電池的污染問題 , 對(duì)人類現(xiàn)在來講 ,不管是資金

15、還是技術(shù)上都存在著困難. 所以只能降低電池對(duì)環(huán)境造成的危害 . 要做的便是將廢舊電池回收 .對(duì)于電池的回收 , 可以采取在街道設(shè)置回收箱的形式 ,或者在社會(huì)各地建立廢電池回收站 , 如在大城市的超 市、商店等地設(shè)置廢舊電池回收點(diǎn) . 與此同時(shí) , 我們還要加強(qiáng)人們對(duì)電池危害性的認(rèn)識(shí) , 形成自覺收集、 上交廢舊電池的觀念和意識(shí) .據(jù)悉,連上海、北京這樣的大城市 ,廢舊電池的回收率都只達(dá) 1.當(dāng)然, 也有可能是 許多大城市中的市民已了解和認(rèn)識(shí)到電池的危害 , 然而多數(shù)人還是為了圖方便抱著“反正我只扔一個(gè)不要 緊”的想法將廢舊電池一扔了之 .在一次對(duì)上海 30 名市民進(jìn)行的“廢舊電池如何處理”的調(diào)

16、查中,有 31的市民隨手扔掉 ,68 的人扔進(jìn)垃圾箱 ,僅有 l 的人上交到專門的廢舊電池回收箱 .這其中也有許多人 , 有 上交廢舊電池的意識(shí) , 卻不知道應(yīng)交到何處 . 這就意味著我們要形成專門的廢舊電池回收組織.因此, 提出以下倡議：1以政府名義建立專門的廢舊電池回收部門 , 大力防止電池對(duì)環(huán)境的污染； 并將廢舊電池聚集起來 , 統(tǒng)一處 理, 以減小對(duì)環(huán)境的危害 .2以各單位 （如機(jī)關(guān)、部隊(duì)、學(xué)校、工廠、飯店、旅館等 ）行政系統(tǒng)為中心 ,建立廢舊電池回收網(wǎng) , 督促各單 位每個(gè)成員、居民積極參加回收廢舊電池的活動(dòng) ,由網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)人 （ 曲行政單位選取一人或幾人 ）回收本單位、 轄區(qū)的廢舊電

17、池并將其送到接納和再利用廢舊電池的責(zé)任部門 .3責(zé)成各群眾團(tuán)體 （工會(huì)、青年團(tuán)、學(xué)生會(huì)、婦聯(lián)等 ）組織號(hào)召各自成員積極參加回收廢舊電池的行動(dòng), 把回收廢舊電池活動(dòng)納入各自團(tuán)體組織的經(jīng)常內(nèi)容 .4由有關(guān)單位 （市場(chǎng)管理部門 ）在各小商品市場(chǎng) （特別是外來人口集中的商品市場(chǎng) ） 組織商販把回收廢舊電池 的活動(dòng)開展起來 , 并把其作為市場(chǎng)管理部門的一項(xiàng)重要任務(wù) .5在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)特別是村委會(huì)負(fù)責(zé)開展農(nóng)村廢舊電池的回收工作（農(nóng)村用電池?cái)?shù)量并不少 , 廢舊電池扔在地面上對(duì)農(nóng)村水源有直接影響 , 許多農(nóng)村地區(qū)還在飲用井水 ）.6建立有關(guān)回收廢舊電池的專門獎(jiǎng)懲制度 ,做得好的予以獎(jiǎng)勵(lì) , 反之則嚴(yán)懲不貸 .面對(duì)

18、回收來的電池 ,我們應(yīng) 該怎樣處理呢 ?（三）廢舊電池的再利用任何一種電池都由四個(gè)基本部件組成 . 四個(gè)基本部件是指兩組不同材料的電解質(zhì)、電極、隔膜和外殼. 干電池、充電電池電鋅皮 （ 鐵皮 ） 、碳棒、汞、硫酸化合物、銅帽等構(gòu)成；蓄電池則以鉛的化合物為主.我國(guó)是世界上頭號(hào)干電池生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó) , 統(tǒng)計(jì)資料表明： 1980 年我國(guó)干電池產(chǎn)量就已超過美國(guó)躍居世界 第一； 1998年我國(guó)干電池生產(chǎn)量達(dá)到 140億只；同年世界干電池總產(chǎn)量約 300億只.隨意扔棄干電池 , 不僅 污染環(huán)境 , 而且浪費(fèi)資源 .以每年生產(chǎn) 100億只干電池計(jì)算 ,全年將消耗 156、萬噸鋅 ,22 6刀噸二氧化錳、 2

19、080 噸銅、27 萬噸 氯化鋅、 7 9萬噸氯化銨、 43萬噸碳棒.因此,實(shí)行廢舊干電池回收利用 ,利國(guó)利民 ,勢(shì)在必行 . 目前,國(guó)內(nèi)主要的廢電池處理方式有 4 種,人工分選、干法、濕法和干濕法 .人工分選回收利用法 ,就是將回 收的廢舊干電池 , 先進(jìn)行分類 , 人工分選出碳棒、 銅、帽、鋅皮以及各種殘留物 ,并分類用相應(yīng)的方法予以處理 ,這種方法簡(jiǎn)單易行 , 但使用 的勞動(dòng)力多 ,經(jīng)濟(jì)效益差 .所謂干法 ,也叫煙法或火法 ,就是對(duì)廢舊干電池分類篩選 ,破碎后 ,和人焙燒爐中 , 在600800度下焙燒 ,將排出的氣體冷凝后提取汞 ,再將焙燒剩余物放人回轉(zhuǎn)窯 ,在 11001300 度下

20、低燒 , 從煙氣中回收氧化鋅 , 從殘?jiān)谢厥斟i和鐵 . 運(yùn)用此法 , 一般冶煉廠無須增加設(shè)備和勞 動(dòng)力,就可回收干電池中的鋅 ,若需進(jìn)一步回收其他物質(zhì) ,尚需增加設(shè)備 .所謂濕法 ,就是將干電池分類破碎 后, 置于浸取槽中 ,加入稀硫酸進(jìn)行浸取 ,再經(jīng)過過濾 , 從濾液中提取金屬鋅 ,濾渣分離出銅帽鐵皮后 ,再?gòu)氖?余濾渣中進(jìn)一步提取出錳來 . 干濕法 , 就是將干法和濕法的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來 , 先用焙燒的方法回收剩余部分鋅 , 再用浸取和電積的方法回收錳和剩余的鋅 .運(yùn)用此法,回收效果較好 ,但工序復(fù)雜,成本也較高 . 國(guó)外通常的做法是采用濕法 ,但比國(guó)內(nèi)的處理方法多一工序 ,也就是說 ,不僅用酸浸取 ,電積以提取鐵、鎘等, 而且用堿中和來沉淀鋅、鎳等 . 此外, 日本二次原料研究所采取篩選、磁選、氯化、再篩選加三次熔煉的方