Unit4Self-check

1、樂(lè)平“學(xué)為主線(xiàn)，課堂達(dá)標(biāo)”六步教學(xué)法課時(shí)備課學(xué)科：英語(yǔ)主備人：時(shí)間：2015年4月6日課題Unit 4 SelfCheck課型新授教學(xué)設(shè)想教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：1）.掌握并靈活運(yùn)用本單兀的重點(diǎn)詞匯although, un til2）.掌握并靈活運(yùn)用本單兀的重點(diǎn)短語(yǔ)so that, in myopi nion3）.重點(diǎn)句型 What do you think of after-school activities? I believe it'better if 2能力目標(biāo)：能運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)來(lái)簡(jiǎn)單地表達(dá)自己對(duì)某一困難 問(wèn)題的看法和建議復(fù)習(xí)鞏固本 單元新單詞、短 語(yǔ)和重點(diǎn)句型。 能夠用流利的

2、 英語(yǔ)來(lái)談?wù)撊?際交流之間的 問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)熟讀課文并能正確熟練的掌握短語(yǔ)。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)來(lái)寫(xiě)一封簡(jiǎn)短的信，表達(dá)自己對(duì)學(xué)生上 課外輔導(dǎo)班這一社會(huì)現(xiàn)象的看法。教法學(xué)法小組合作，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。教學(xué)用具多媒體板書(shū)設(shè)計(jì)Unit 4 Why don 'you talk to your pare nts? Self-checkdo homework use the Internet have after-school less ons Hang out with frie nds watch movies play sports or exercise教學(xué)反思。在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀練習(xí)時(shí)，要

3、注意培養(yǎng)學(xué)生短文略讀和快速搜索信 息的一些技巧，比如：1.搜索文章的中心句。2.關(guān)于文章中的事例。3. 關(guān)注文章轉(zhuǎn)折處。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)設(shè)想啟發(fā)探究自主探究復(fù)習(xí)征求建導(dǎo)入1.歸納征求意見(jiàn)，給出建議議的句型，讓學(xué)Review the expressions and的常用句型senten ces.What should I do? You生編寫(xiě)對(duì)話(huà)，通1 一個(gè)典型的美國(guó)家庭could You should 過(guò)大量的Pair2.足球訓(xùn)練3.刪除Why not do? Why don'twork 和 Group4.比較；對(duì) 比you do ?5. push so hardAlthough

4、,you should work活動(dòng)，正6. 一個(gè)兒童的成長(zhǎng)You could so that7.疲憊的孩子們直到晚上七點(diǎn)You should n'do un til 好促進(jìn)了學(xué)生鐘后才到家。Would you mind doing ?之間的交流和8.他們總是將自己的孩子與其You should do because相互了解，有利他的孩子相比較。You should lear n to relax.于增進(jìn)學(xué)生之自9.他們?yōu)槭裁床蛔尯⒆觽冺樒?自然呢？2.完成 3a 與 self chek1,2.間的友誼，形成良好的人際關(guān)主10.所有這些活動(dòng)會(huì)給孩子們 導(dǎo)致很大的壓力。系。學(xué)。習(xí)交流 展

5、 示合作探究Free talkTalk about your problems in your lifeOr in your study 。1. Read for pronunciation.1）檢查獨(dú)學(xué)落實(shí)情況（教師指定朗讀&學(xué)生自由朗讀）2）Read the passage loudly and correctly.2. Read for understanding.1）Skimming 看圖片，抓主旨。用心 默讀文早，體會(huì)文早的主旨大意。Ask Ss to write their letters .When Ss have written their letters give t

6、hem some class time to show their letters to a part ner.3. Encourage Ss to do peer-reviews to improve their partners lettersSca nnin g-構(gòu)畫(huà)面，明意思。仔細(xì)品 讀文章，在腦海中形成文章的畫(huà)面.（1）根據(jù)句意和漢語(yǔ)詞匯寫(xiě)單詞1 . He （爭(zhēng) 吵）with meyesterday.2. （ 無(wú)論什么）you do don't miss the con cert.3. He felt（ 焦慮的）beforethe exam.4. Thanks for（提供）

7、the seatto me.5. Lookat the （典型的example. It can help you.（2）檢查 Self check 1, 2.對(duì)學(xué)對(duì)子檢查獨(dú)學(xué)完成情況.群學(xué)1. 組內(nèi)互聽(tīng)互查朗讀課文，糾 正發(fā)音，做好展示朗讀的準(zhǔn)備.2. 組內(nèi)交流、討論完成任務(wù)：A）將Letters以及討論結(jié)果展示在小黑板上.B）談?wù)?what should we do when we have problems in life or in study.C）解析重點(diǎn)詞、句用法，拓展延 伸使用。3. Activity:談?wù)勛约喝绾翁幚碓谏钪泻?在學(xué)習(xí)中遇到的困難（組內(nèi)分 工明確，積極參與，運(yùn)用所

8、學(xué)， 大膽創(chuàng)新，流暢表達(dá)） 預(yù)展：針對(duì)展示方案，組內(nèi)成員積極 思考，全員參與展示設(shè)計(jì)展示 方式，組內(nèi)預(yù)展.萬(wàn)案一：文章共 欣賞展示朗讀課文. 建議：可以根據(jù) 文章內(nèi)容，嘗試 設(shè)計(jì)形式多樣的 朗讀方式.方案二：文段共 賞析復(fù)述課文.建議：可以參考 復(fù)述提綱復(fù)述課 文，比一比哪個(gè) 小組復(fù)述的又快 又準(zhǔn).檢測(cè) 反 饋總結(jié)1. after-school activities 課外活動(dòng)2. be worried about 擔(dān)心3. It' s time for sth./lt ' s time to do sth.plain about doing sth 抱怨做某事5. take p

9、art in=join in參加(某種活動(dòng)/集會(huì))6. find it +形to do.發(fā)現(xiàn)做某事7.on the one hand 方面8.on the other hand 另一方面9.free(自由的)freedom(自由)10.in one' s opinion 依某人的看法。復(fù)習(xí)提建議的表達(dá)方式1. 直接建議法Let' s+動(dòng)詞原形2. 委婉建議法Shall we+動(dòng)詞原形3. 征求性建議法 How/What about+名詞，代詞或者動(dòng)名詞.4. 勸告性的建議法 You ' d better do/not do5. 責(zé)備性的建議法Why don '

10、t you/Why not+動(dòng)詞原形達(dá)標(biāo)檢測(cè)一) 根據(jù)句意及首子母提示補(bǔ) 全單詞1.Don 'tcyour classmate'shomework. You should thi nk it over.2.Our teacher n ever aus toshout in class.3.You have a wrong answer.Please try to do it in a pway.4.1 don't want to do myhomework. I want to watch TV i.5.My parents always cmewith other children, 1 am not happy.二) 用所給單詞的適當(dāng)形式填空.1. The teacher found Nancy (read)E nglish whe n he came in2. My teacher does n't allow me(ha ng) out in class.3. The man behind your mothermust be your(old)brother.4. My sister borrow my clotheswithout(ask).5.1