教育扶貧典型案例-

1、雄壁鎮(zhèn)扯樂完小教育扶貧典型案例師宗縣雄壁鎮(zhèn)扯樂完全小學宋成俊為深入貫徹落實國家精準扶貧戰(zhàn)略和縣委縣政府、教育 局關于推進教育扶貧工作的系列精神,進一步加快扶貧攻堅 步伐,打贏師宗縣 2021年扶貧攻堅偉大戰(zhàn)役.我校響應雄 壁中央學校號召,為順利完成師宗縣精準扶貧摘帽年的任 務,全體教師艱苦奮斗,積極走訪,同心協(xié)力,共渡難關.一、機構健全,責任到人,關愛細致入微1、成立扯樂完小教育扶貧領導小組由校長李永坤擔任組長,教導主任宋成俊、總務主任余 沖華任副組長,下設辦公室,由宋成俊擔任辦公室主任,其 他老師為組員的領導小組.各位老師分別精準聯(lián)桂到每個自 然村,保證數據精準到戶、責任到人.2、健全責任聯(lián)

2、桂制度扯樂完小共7名教師,扯樂村委會共 7個自然村,192 戶,850人,每位老師分別聯(lián)桂一個自然村,李永坤聯(lián)桂上 扯,10戶45人；宋成俊聯(lián)桂下扯樂,33戶143人；余沖華聯(lián)桂中扯樂,35戶160人；岳太紅聯(lián)桂下淺甲,36戶158人；馬云祥聯(lián)桂中淺甲,32戶152人；劉衛(wèi)芬聯(lián)桂土橋村, 30戶138人；郭存良聯(lián)桂黑那沖,16戶54人.3、人人有聯(lián)桂、聯(lián)桂到每人,保證精準,時時幫扶扯樂完小2021年9月至2021年7月共有在校生130人,全部為寄宿生.其中建檔立卡戶學生 49人,涉及42戶家庭. 共有四個教學班,一年級建檔立卡戶學生14人,二年級10人,三年級13人,四年級13人.剛好7位教師

3、,每位聯(lián)桂 7名學生,實施精準幫扶.4、成立“暖心窩,開通親情熱線我校成立“暖心窩(關愛室),專門對49名建檔立卡 戶學生進行關愛,每位聯(lián)桂教師都時刻關注49名學生的動態(tài),及時伸生援助之手.我校教師為局部學生購置書包、作 業(yè)本或學具,時刻溫暖著孩子們的心窩.“暖心窩安裝“親情熱線座機 ,讓寄宿在校的 孩子們隨時都可以與家長通話,交流親情、溝通思想、匯報 學習狀況,并教給孩子們關心家長、熱愛親人、感恩社會的 思想情懷.二、攻堅克難,群策群力,保證教育扶貧工作進展順利1、窮盡九牛二虎之力進行政策宣傳：(1)制作教育扶貧宣傳標語,涂繪于墻體上,大力宣 傳教育扶貧的力度和決心.因條件限制,我校教師找遍

4、扯樂 村委會許多角落,才找到一些平整、明顯的墻體制作宣傳標O(2)開展教育扶貧“五個一活動：A、組織四年級作文競賽,推薦1-2篇優(yōu)秀作文爭取發(fā)表；B、每班開展“教育扶貧主題班會宣傳扶貧、資助和關愛政策；C、以“教育扶貧進校園為題由一期黑板報,讓每個 孩子都了解這一重大舉措；D、印發(fā)?師宗縣教育局致全縣建檔立卡貧困家庭學生 家長的一封信?到每一位建檔立卡貧困戶家庭學生家中,讓 家長進一步明確教育的“多重保證；E、發(fā)放?師宗縣教育局教育扶貧政策告知單?到每一 戶建檔立卡貧困戶家庭,并存入“愛心袋 ,全面具體地告 知子女在校享受的資助情況,以及了解將來無論就讀哪一級 學校都有的層層資助和保證.(3)

5、召開家長會,宣傳、解讀教育扶貧資助政策,嚴 格根據師教通【20211 65號文件精神執(zhí)行和落實.對于外由 打工或行動不便的貧困戶家庭,實行上門宣傳或通過 、 微信、QQ等形式,切實把教育扶貧資助政策宣傳到每家每 戶.(4)全校教師登錄“中國社會扶貧網下載“社會扶 貧 APP并進行全員“愛心人士注冊,兌接更多全國各地 的貧困、困難人士,進行愛心捐贈或資助；手把手幫助指導 建檔立卡貧困戶家長登錄注冊.2、動之以情、曉之以理,保證控輟保學工作順利圓滿.(1)不讓一個孩子因貧困而失學、輟學！多年來扯樂村委會沒有一名適齡兒童未入校(入園)學習、沒有一名適齡兒童在小學階段輟學、更沒有一名學生因 貧困而失學

6、.(2)以情動人,制度暖心,多重保證確有個別因一些貧困之外的其他原因產生厭學情緒的 學生,我們動之以情,曉之以理,積極與家長取得聯(lián)系,溝 通交流,勸返回校.而且,我校設立“暖心窩,有思想隱患的學生在教師的疏導下,在學校制度的關心下,走由心理 陰影；開通“親情熱線,有什么心里話都可以及時與家長 溝通、傾訴,讓孩子們在學校吃得好、睡得好、玩得好、學 得好,開開心心進學堂,平平安安回家去.三、領導有方,艱苦奮斗,吃苦耐勞,團結務實在縣委縣政府、教育局和雄壁鎮(zhèn)中央學校的英明決策和 領導下,我校全體教師繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風,弘揚吃苦 耐勞的精神,擰成一股繩,齊心協(xié)力,共渡難關.多少不眠不休的夜晚,多少個未能陪伴家人的雙休日, 我們全體教師不怕苦、不喊累,堅持奮戰(zhàn)在教育精準扶貧的 第一線,積極走訪建檔立卡戶,深入落實調查收集資料,確 保數據的精準.有聾啞人,語言交流有困難,我們請“譯； 遇陰雨天,路滑泥爛,我們挽著褲腳,一深一淺探路走訪； 建檔立卡戶在看電視,我們到家門口被狗攔路,我們撿起一 根木棍防身,被人誤解為“買豬的陸良人 ；貧困戶跟我們 訴苦“蓋房子差