小學(xué)語文學(xué)困生轉(zhuǎn)化案例

1、小學(xué)語文學(xué)困生轉(zhuǎn)化案例東方巴黎城小學(xué)近年來,學(xué)習(xí)困難學(xué)生成了社會(huì)、 家庭、學(xué)校教育關(guān)注的 對(duì)象.在教育改革如火如荼的今天,讓學(xué)生全面開展、全體 開展已成為教育工作者的共識(shí).轉(zhuǎn)化學(xué)困生,更是每一位教 師面臨的挑戰(zhàn).這些家庭條件不好、父母文化不高乂忙于做 點(diǎn)小生意的學(xué)困生迫切需要我們用愛去感化、幫助.以下是 我這學(xué)期轉(zhuǎn)化班級(jí)學(xué)困生的案例：一、學(xué)困生個(gè)人信息姓名：李俊性別：男年齡：12歲二、學(xué)習(xí)困難的成因該生為轉(zhuǎn)學(xué)生,家庭條件差,靠父親打臨工維持一家人生 計(jì),母親愛打麻將.平時(shí),他能尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛 勞動(dòng),但不愛和人交流,學(xué)習(xí)習(xí)慣非常差,作業(yè)不能及時(shí)完 成,作文水平不強(qiáng),只能寫一、兩百字,且

2、別字連篇.三、轉(zhuǎn)化過程及所采取的舉措：1、與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系,教給家長(zhǎng)“賞識(shí)及“期望 等教育方法,并請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注其學(xué)習(xí)情況.2、課堂上及時(shí)關(guān)注其學(xué)習(xí)狀態(tài), 多給予發(fā)言的時(shí)機(jī),基 本的認(rèn)讀集中其注意力,樹立其學(xué)習(xí)自信心；平時(shí)重點(diǎn)培 養(yǎng)其預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè)等習(xí)慣.3、指定他的同桌為幫助他的“小老師 .4、老師和他進(jìn)行牽手活動(dòng),定期進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的輔導(dǎo), 如字詞聽寫、課文朗讀等,并注重教給背誦、習(xí)作的根本方 法.四、轉(zhuǎn)化效果剛開始該生還是不聽講,上課仍自己發(fā)呆,作業(yè)能動(dòng)筆 但相當(dāng)潦草,而且從不做完,一,二單元的聽寫分別只有20分和22分,在單元測(cè)試卷上,出現(xiàn)大雖放棄做題的現(xiàn)象. 經(jīng)過一段時(shí)間的轉(zhuǎn)化

3、,感化,上課有時(shí)能集中注意力了, 背誦任務(wù)竟能按時(shí)完成,作文能寫到三百字左右,作業(yè)根本 能完成了,在復(fù)習(xí)階段還能主動(dòng)找“小老師背書.五、轉(zhuǎn)化中出現(xiàn)的反復(fù)現(xiàn)象及對(duì)策：和其他學(xué)困生一樣,李俊由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué) 習(xí)動(dòng)力,語文素養(yǎng)相當(dāng)?shù)?根底知識(shí)非常薄弱,綜合運(yùn)用知 識(shí)的水平更是非常欠缺.在第五單元測(cè)試中,他竟然沒有寫 作文.這是我和他牽手后第一次出現(xiàn)不寫作文的現(xiàn)象.雖然 平時(shí)學(xué)習(xí)行為懶惰,但以往測(cè)試他的作文都會(huì)盡雖寫一點(diǎn). 由于沒有寫作文,僅此一項(xiàng)就扣了30分.再加上閱讀還沒跟上,所以,他這次單元測(cè)試成績(jī)非常糟糕,只有46分.經(jīng)過詢問,他不寫作文的原因是“不會(huì)寫.這一單元的作文是寫家鄉(xiāng)的特色

4、小吃,這一命題對(duì)于六年級(jí)優(yōu)秀的學(xué)生不 難,但對(duì)于缺乏生活體驗(yàn)的他來說就有很大難度,由此,我 反思了自己的習(xí)作教學(xué)：怎樣教學(xué)生在生活中增強(qiáng)觀察,以 自己生活實(shí)際去翻開寫作思路這次他考得糟糕,我盡雖不提“退步等字眼,淡化這 次單元測(cè)試成績(jī)對(duì)他造成的影響.與此同時(shí),我設(shè)法去發(fā)現(xiàn) 他心靈中積極向上的思想,給予肯定,表揚(yáng)和鼓勵(lì),盡雖喚 醒他希望實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的潛意識(shí).學(xué)期復(fù)習(xí)階段,我一再鼓 勵(lì)他,只要努力了,一定會(huì)有收獲的,復(fù)習(xí)期間他的字詞基 本能掌握80%了.幾次聽寫,積累默寫都能得到80分.復(fù)習(xí)做測(cè)試卷時(shí)我經(jīng)常給他打氣：“很多題目,其實(shí)你會(huì)做,不要怕,慢慢做.作文要認(rèn)真看清楚要求,只要你堅(jiān)持寫完 作文,一定能進(jìn)步.你進(jìn)步了,就證實(shí)你成功了.這次期末測(cè)試他取得了滿意的成績(jī)一一 68分.陶行知先生曾說過：“誰不愛學(xué)生,誰就不能教育好學(xué) 生.蘇霍姆林斯基也強(qiáng)調(diào),對(duì)于那些“異樣的學(xué)生,要 以“朋友和志同道合者那樣的態(tài)度和方式對(duì)他,由于只有 對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,才能給他們以鼓舞,才能使他們 感到無比的溫暖,才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希 望之火.教育實(shí)踐告訴我