實踐報告支教社會實踐

1、支教社會實踐作為一個大學生,在學好理論知識的同時應更重視培養(yǎng)自身的實踐水平.暑 期社會實踐是學校教育向課堂外的一種延伸,也正符合我們浙江大學寧波理工學 院培養(yǎng)高素質的應用型、復合型、外向型創(chuàng)新人才的目標.在大學生涯的第一個 暑假,我就滿懷激情地報名參加了 “效勞藩浦,傳遞綠色人文暑期社會實踐. 走出校園,步入社會,絢麗青春并就著智慧揮灑著汗水書寫了一份滿意的答卷.xx年7月11號,車子滿載著我們十二分的熱情和憧憬緩緩駛向目的地一一省、市、區(qū)、縣鎮(zhèn)海藩浦.2個小時的車程,難免走神,我就會開始想象 和那么多孩子呆在一起,一定會很幸福.到了目的地,保持著那份熱情和激情, 我們開始了我們的行動.在輔導

2、員吳老師的帶著下,與 省、市、區(qū)、縣團 委宋書記、藩浦團委林書記、匯源社區(qū)書記以及婦女主任等領導在鎮(zhèn)政府會議室 商討了此次暑期社會實踐的相關情況.之后安排我們入住藩浦中央小學會議室,雖然15位隊友要在這間會議室一起打地鋪擁擠 15天,但我們毫無怨言,毫不猶 豫地開始著手實踐活動的準備工作.支教是我們此次實踐的一大塊內容.13日上午在匯源社區(qū)舉行了 “快樂學習班開班儀式,團委林書記、匯源社區(qū)書記以及婦女主任等領導出席了,并表示 了對學習班的支持,提出了要求和希望.當天下午,我們就進行了開課,據統(tǒng)計 只有30幾位小朋友來快樂學習班上課.雖然有局部隊友要進行調研,但考慮到我 們還有人力物力等資源,小

3、朋友的人數不甚理想,當天我們就進行了走家串戶發(fā) 放宣傳單和學習班安排表進行宣傳,不少家長表示我們的活動挺好的,會鼓勵自 己的子女參與其中,不少小朋友也圍著我們紛紛說要報名參加.隨著學習班的快樂學習熾熱開展,小朋友還拉上了自己的同學朋友一起來,人數一天天增多,最 終有一百余人參與了此次快樂學習班的學習.支教的時間是短暫的,更是難忘的.短短十幾天的支教生活,在我們的心中 都扎下了一個個深深的烙印,我們在用自己的實際行動踐行當代大學生對時代的 莊嚴承諾.為了到達讓小朋友快樂學習的目標,又怕備課不充分誤人子弟,加之 每天要奮斗通訊稿,我們都經常要忙到晚上12點多.切合小朋友的喜好與需要,我們要及時適當

4、調整課程安排,每天都是豐富有趣的內容一一書法繪畫,詩歌朗 誦,唱歌舞蹈,武術健美操,剪折紙,易拉罐環(huán)保小制作,沙袋、福娃制作,安 全環(huán)保小知識學習,趣味英語、地理學習,24點計算,猜字謎、腦筋急轉彎,“三心愛心孝心責任心教育,了解30年改革開放,參觀寧波愛普環(huán)保有限公 司,發(fā)放環(huán)保宣傳單和環(huán)保袋等.小朋友比我們想像中的積極得多,定好 8點開始上課,7點半我們去開門 時,就有好多小朋友在教室外面探頭探腦,唧唧喳喳,熱鬧開了.我不知道為什 么他們會始終如此興奮活潑,或許我們在不知不覺中已經給他們單調的生活注入 了新鮮空氣.當一張張稚嫩可愛的小臉蛋闖入我眼簾時,當一聲聲親切的“云霄 姐姐在不經意間跑

5、入耳朵時,我突然發(fā)現自己已經愛上了這群有著淳樸的臉 龐,撲閃的眼睛和靦腆的笑容的孩子.孩子們深深地吸引了我,從他們的眼神言 語中我知道他們有多歡迎我們,和這些孩子在一起不需要高高在上,不需要大學 學歷,需要的僅僅是一顆愛他們的心.我一直崇尚愛的教育,帶著一顆“愛心 去上課.我想愛的教育就是融入到學生當中去,要讓他們認為你不只是老師,更 是他們可靠的哥哥或姐姐,更多的是知心朋友.到學生當中去,讓他們體會到師 生關系的平等,不帶著壓力進課堂,讓他們體會學習的快樂.很有沖動想深入了 解他們,拉他們坐下,我們一起談天說地,真誠對待他們,孩子也都實事求是地 告訴了我他們所知道的.他們也很淘氣,經常和我鬧

6、成一片,甚至“欺負我, 但我不會感到委屈,反而更加開心,由于我們給彼此都帶來了快樂,這就夠了. 其實如何與孩子溝通是一門學問.孩子們之間也會鬧矛盾,吵架打架的事也會突 然發(fā)生,記得一次課上,我在上面正講著折百合的步驟,突然有個小朋友哭了, 和隊友粗略了解了下情況,然后把她們分開,哄她們先不要哭,再想方設法把大 家的注意力集中起來把課上完.課下,我們再去具體了解,互相溝通交流,最后 看著她們兩個握手言歡,和歸與好,我們也都很欣慰.我們看到了很多很有靈氣的孩子,他們的認真讓我感動,他們具備無可估量 的開展?jié)摿?有個小女孩,能歌善舞,而且活潑可愛,和其他孩子關系也都很 好,自然特討人喜歡.我和她交了

7、個朋友,講開心與不開心的事,她對我的信 任、尊敬,使我明白,當你用一種愛去關心別人時,你會收獲另一份回饋.還有 個小男孩,一直是他奶奶來接送的,每次她都要問孫子的情況,臨走時總不忘說 謝謝老師,再見.那感謝的話語,讓我感到一種責任,一個使命,一分動力,支 撐著我堅持要把這件有意義的事情做下去.雖然這里條件并不是很好,但是有我 早已久違了的那種快樂與久違了的思考.實踐期間開展的一系列大型活動,如溫馨一家人,奧運系列活動火炬?zhèn)鬟f、百米涂鴉、奧運小游戲等,改革開放圖片展,以及結束晚會都深受小朋友和家長 以及當地老百姓的喜愛和認可.很多孩子在結束后送我們到住宿處看我們進去后 才肯離去,他們熱淚盈眶,我們也是淚花閃閃,是依戀,是不舍.短暫而又漫長,勞苦而又快樂的15天暑期社會實踐終于結束了.累、苦,但 很滿足,由于我知道這就是考驗,這就是體驗,這就是奉獻,這很有價值,我無 怨無悔.這次實踐的開展,更讓我們了解到了團隊的重要性.我們通過溝通交流 協助建立了友好的合作關系,互相關心,互相體諒,互相包容,互相幫助.這次 實踐拓寬了我們的開展空間,提升了社會實踐水平,增強了效勞意識和使命感、 責任感以及奉獻精神.用實踐感受社會,用實踐關愛社會,用實踐鍛煉自我.藩浦帶給我的不僅僅 是一種視覺上的新鮮,更是一種在精神和心靈上的震撼.