下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、2022年冀教版數(shù)學八年級下冊21.5一次函數(shù)與二元一次方程的關(guān)系課時練習一、選擇題1.已知方程0.5x+b=0的解是x=2,下列可能為直線y=0.5x+b的圖象是( )A. B. C. D. 2.已知方程kx+b=0的解是x=3,則函數(shù)y=kx+b的圖象可能是( ) 3.下列圖象中,以方程-2x+y-2=0的解為坐標的點組成的圖象是( ) 4.一次函數(shù)y=kxb的圖像如圖所示,則方程kxb=0的解為( ).A.x=2 B.y=2 C.x=1 D.y=15.如圖,以兩條直線l1,l2的交點坐標為解的方程組是( )6.如圖,是在同一坐標系內(nèi)作出的一次函數(shù)l1、l2的圖象,設l1:y=k1x+b1
2、,l2:y=k2x+b2,則方程組的解是( ) A. B. C. D.7.如圖,直線y=kx+b交坐標軸于A(-3,0)、B(0,5)兩點,則不等式-kx-b0的解集為( )A.x-3 B.x-3 C.x3 D.x38.一次函數(shù)y=a1x+b1與y=a2x+b2的圖象在同一平面直角坐標系中的位置如圖所示.小華根據(jù)圖象寫出下面三條信息:a10,b10;不等式a1x+b1a2x+b2的解集是x2;方程組的解是.你認為小華寫正確( ) A.0個 B.1個 C.2個 D.3個二、填空題9.如圖,直線l是一次函數(shù)y=kxb的圖像.觀察圖像,可知:(1)b=_,k=_;(2)當y>2時.
3、x_.10.已知函數(shù)y1=x2,y2=2x4,當_時,y1y2<3._.11.若點P(2,m)是y=x1與y=kx5的交點,則m=_,k=_.12.已知一次函數(shù)y=2xm和y=3x2m兩圖像交點的橫坐標為1,則m=_.13.直線y=2x+b經(jīng)過點(3,5),則關(guān)于x的不等式2x+b0的解集為_14.函數(shù)y=ax+b的圖象如圖,則方程ax+b=0的解為 ;不等式0ax+b2的解集為 .三、解答題15.甲有存款600元,乙有存款2 000元,從本月開始,他們進行零存整取儲蓄,甲每月存款500元,乙每月存款200元.(1)求甲、乙的存款額y1、y2(元)與存款月數(shù)x(月)之間的函數(shù)關(guān)系式,畫出
4、函數(shù)圖象.(2)請問到第幾個月,甲的存款額超過乙的存款額?16.已知函數(shù)y=ax+b,y隨x增大而減少,且交x軸于A(3,0),求不等式(ab)x2b0的解集 17.已知一次函數(shù)y=(m3)x2m4的圖像過直線y=x6與y軸的交點M,求這個一次函數(shù)的解析式.18.根據(jù)國家發(fā)改委實施“階梯電價”的有關(guān)文件要求,某市結(jié)合地方實際,決定從5月1日起對居民生活用電試行“階梯電價”收費,具體收費標準見下表:5月份,該市居民甲用電100千瓦時,交電費60元;居民乙用電200千瓦時,交電費122.5元,該市一戶居民在5月以后,某月用電x千瓦時,當月交電費y元.(1)上表中,a=_;b=_;(2)請直接寫出y
5、與x之間的函數(shù)關(guān)系式;(3)試行“階梯電價”收費以后,該市一戶居民月用電多少千瓦時時,其當月的平均電價每千瓦時不超過0.62元?參考答案1.答案為:C2.答案為:C3.答案為:B4.答案為:C5.答案為:C6.答案為:B7.答案為:A8.答案為:C9.答案為:(1)3k (2)x<110.答案為:x>111.答案為:3,112.答案為:113.答案為:x14.答案為:x=3;0x3.15.解:(1)y1=600+500x y2=2000+200x;(2)x4,到第5個月甲的存款額超過乙的存款額.16.解:函數(shù)y=ax+b,y隨x增大而減少,且交x軸于A(3,0),得a0,b0,3a+b=0,b=3a把b=3a代入(ab)x2b0,得4ax+6a0解得x17.答案為:y=2x618.解:(1)0
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 湘教版福建省莆田市五校聯(lián)盟2023-2024學年高二上學期期中數(shù)學試題
- 2024年上海市中考語文真題卷及答案解析
- 華支睪吸蟲課件
- 幼兒園小班音樂《表情歌》課件
- 福建省尤溪一中 2024-2025學年高三上學年半期考地理試卷及答案
- 西京學院《大數(shù)據(jù)技術(shù)原理及應用》2022-2023學年期末試卷
- 簡愛課件 圖片
- 西華師范大學《外貿(mào)函電》2023-2024學年期末試卷
- 西華師范大學《數(shù)據(jù)庫原理及應用》2022-2023學年期末試卷
- 職業(yè)技術(shù)學院移動商務學情分析報告
- 雙重預防機制運行情況評估報告
- 嬰幼兒如廁照料(嬰幼兒回應性照護課件)
- 面相與手相課件
- 《嬰幼兒行為觀察、記錄與評價》習題庫(項目一)認識嬰幼兒行為觀察、記錄與評價
- 煙草局考試計算機專業(yè)考試題
- 2023年浙江省衢州市七年級上學期數(shù)學期中考試試卷附答案
- 2023年中國船級社人才招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 學生綜合素質(zhì)評價管理機制和保障制度精選范文
- 初中學生綜合素質(zhì)評價表
- 冷熱源工程課程設計
- 儲罐氣柜基礎(chǔ)施工質(zhì)量確認復測記錄
評論
0/150
提交評論