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文檔簡介
1、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系1 1.如圖所示是探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,下列有關(guān)此探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)和結(jié)論的各種表述,正確的是A.A.每次實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使小車從斜面的不同高度滑下B.B.運(yùn)動(dòng)的物體若不受阻力,將一直運(yùn)動(dòng)下去C.C.水平面越粗糙,小車在水平面上前進(jìn)的距離越遠(yuǎn)D.D.由于慣性,小車到達(dá)粗糙的水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),摩擦力逐漸減小到零2 2 .如圖所示,用一根細(xì)線拴一塊橡皮,甩起來,使橡皮在水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則橡皮在做勻速圓周運(yùn)動(dòng)過程中A.A.橡皮受平衡力作用B.B.橡皮運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變C.C.橡皮抵抗運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的力是慣性D.D.如果橡皮受到的力都消失,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)3 3 .如
2、圖所示,小明同學(xué)酷愛滑板運(yùn)動(dòng),下列是他在水平地面上玩滑板的過程中,對幾個(gè)力學(xué)問題的思考,其中說法正確的是A.A.人和滑板滑得越快慣性越大B.B.滑板底部安裝輪子是為了減小摩擦C.C.滑板隨人動(dòng)是因?yàn)樾c滑板固定在一起D.D.人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力4 4 .如圖所示,某人用力向斜上方拋出一個(gè)小球。小球的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中的虛線所示,則下面說法中正確的是(不考慮空氣阻力)A.A.小球在空中向上運(yùn)動(dòng)時(shí)不受重力,向下運(yùn)動(dòng)時(shí)受重力B.B.小球在空中始終受重力,重力方向是先向上后向下C.C.小球離手后向上運(yùn)動(dòng),是由于受到重力的作用D.D.小球最終落回地面,是由于受到重力的作用5 5 .如
3、圖甲所示,小明用彈簧測力計(jì)拉木塊,使它沿水平木板勻速滑動(dòng),如圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖象。下列說法正確的是A.A.木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等 B B.木塊第 2 2 次受到的拉力較大C.C.木塊兩次的運(yùn)動(dòng)時(shí)間一樣多 D D.兩次拉力對木塊做的功一樣多6 6 . .空中下落的雨滴,由于所受阻力的大小會(huì)隨其速度大小的變化而變化。雨滴開始時(shí)速度越來越大,后來雨滴勻速下落。根據(jù)以上分析,下列判斷正確的是A.A.開始時(shí)雨滴受力不平衡,重力大于阻力B.B.開始時(shí)雨滴只受重力作用,所以速度越來越大C.C.雨滴勻速下落時(shí),雨滴所受的阻力等于所受的重力D.D.在雨滴下落的整個(gè)過程中,
4、雨滴所受的力都不是平衡力7 7 .如圖所示,長方體木塊 M M 放在水平桌面上,木塊 m m 放在木塊 M M 上面,在水平拉力 F F 作用下一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),空氣阻力不計(jì),下列判斷正確的是77777777777777777777777777777777777777A.A.水平拉力 F F 和木塊 M M 受到的摩擦力大小相等B.B.木塊 m m 受到方向向左的摩擦力C.C.木塊 M M 受到的重力和地面對木塊 M M 的支持力是一對平衡力D.D.若突然撤去水平拉力 F,F,木塊同各向左傾倒8 8 . .圖甲是商場里常用的垂直電梯和自動(dòng)扶梯,圖乙記錄了小強(qiáng)乘坐電梯的s-ts-t 圖象。
5、則他搭乘垂直電梯受到的支持力(填“大于”“等于”或“小于”不小心,則會(huì)由于向前傾倒。抓住拉環(huán)可以避免由于對人造成傷害;除此之外,拉環(huán)在抓手處還有凹凸不平的花紋,這是為了1111 . .為踐行“低碳生活,綠色出行”,平邑縣城區(qū)內(nèi)安裝了公共自行車網(wǎng)點(diǎn),越來越多的市民上下班由坐汽車改騎自行車。某市民在停止蹬車后,行駛在水平路面上的自行車仍繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離,這是因?yàn)樽孕熊嚲哂?自行車最后停下來,這是因?yàn)樗艿降木壒省?212 . .如圖,某同學(xué)想:地球轉(zhuǎn)動(dòng)速度很大,北京地面的轉(zhuǎn)動(dòng)速度大約為過了很大一段距離,自己就不會(huì)落回原地,所以只要不停地跳躍,就能免費(fèi)周游世界。這個(gè)同學(xué)的想法是(填“正確”或“錯(cuò)
6、誤”)的,理由是)搭乘自動(dòng)扶梯受到的支持力;當(dāng)隨自動(dòng)扶梯到達(dá)扶梯口時(shí),若9.9.如圖所示,跳傘運(yùn)動(dòng)員和傘在空中勻速直線下降,已知人和傘的總重為75007500N N, ,則人和傘受到的阻力大小為N,N,方向是1010.現(xiàn)在社會(huì)處處顯示出對人的關(guān)懷,公交車扶手上裝有拉環(huán)(如圖所示),剎車時(shí)制動(dòng)力改變了汽車的360360m/sm/s, ,當(dāng)跳起來落回地面時(shí),地面已轉(zhuǎn)3L1313 . .在探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,某小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn):(1)(1)分別讓同一小車從同一斜面的同一位置由靜止下滑,能夠使小車到達(dá)水平面起始端的速度(填“相同”或“不同”)。(2)(2)小車三次滑行的距離如
7、圖甲所示,可以得出的結(jié)論是:小車受到的阻力越小,速度減小得,進(jìn)一步推理可知,如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,將做運(yùn)動(dòng)。(3)(3)完成上述實(shí)驗(yàn)后,他們?nèi)硪粋€(gè)小球和木塊,將小球從斜面的某一位置由靜止?jié)L下,將水平長木板上的木塊由 A A 位置撞至 B B 位置,如圖乙所示;完成后,保持木塊在 B B 位置不動(dòng),取回小球置于斜面同一位置重復(fù)上面的操作,如圖丙所示。這是在相同的條件下,探究小球的動(dòng)能大小與的關(guān)系。在這兩次實(shí)驗(yàn)中,(填“乙”或“丙”)圖中小球?qū)⒛緣K推動(dòng)的距離更大一些。1414 . .境自遠(yuǎn)塵皆入詠,物舍妙理總堪尋!物理規(guī)律往往隱藏在眾多表象的茫茫迷霧之中,而科學(xué)研究就像穿透這迷霧的明燈,引導(dǎo)著探
8、索者到達(dá)真理的彼岸。人類對“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的認(rèn)識(shí)就經(jīng)歷了一個(gè)曲折漫長的探索過程。(1)(1)古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為:。這一根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和事物表象得出的錯(cuò)誤觀點(diǎn)被人們沿用了近 20002000 年。(2)(2)十七世紀(jì),伽利略通過理想斜面實(shí)驗(yàn),正確地揭示了“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”,如圖所示,伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)有如下步驟:減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在這個(gè)斜面上仍然要達(dá)到原來的高度。兩個(gè)對接的斜面,讓小球沿一個(gè)斜面從靜止?jié)L下,小球?qū)L上另一個(gè)斜面。如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r(shí)的高度。繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,最后使它成水平面,小球?qū)⒀厮矫嬉院愣ㄋ俣瘸掷m(xù)運(yùn)動(dòng)下去。上述步驟中有的屬于可靠事實(shí),有
9、的則是科學(xué)推論。將這事實(shí)和推論進(jìn)行分類排序,以下正確的是A.事實(shí)一事實(shí)一推論一推論B.B.事實(shí)一推論一推論一推論C.C.事實(shí)一推論一推論一推論D.D.事實(shí)一推論一推論一推論毛巾表面棉布袤面木板表面甲(3)(3)伽利略得出:運(yùn)動(dòng)物體如果不受其他物體的作用,將會(huì)和推理相結(jié)合的科學(xué)研究方法。15.15.根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題:(1)(1)在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,保持 FiFi 與 F2F2 大小相等、方向相反,用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖甲所示的位置,松手后,小車將無法在此位置平衡,這樣操作的目的是為了說明二力平衡時(shí),兩個(gè)力應(yīng)滿足的條件。實(shí)驗(yàn)中使用小車可以大大減小其受到的摩擦力,這樣做的目的是(2)(2)在探究“同一直線上二力合成”的實(shí)驗(yàn)中,每組實(shí)驗(yàn)的三次操作,都要將彈簧右端點(diǎn)從位置 A A 拉伸到位置 B,B,如圖乙所示。這樣做的目的是為了保證。為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性,需要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),你的具體操作措施是參考答案1.1. B B2.2. D D3.3. B B4.4. D D5.5. A A6.6. ACAC7.7. ADAD8.8. 等于慣性9.9. 75007500 豎直向上10.10. 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)慣性增大摩擦11.11.慣性阻力12.12. 錯(cuò)誤由于慣性該同學(xué)每次跳起后總落回原地13.13. (1 1)相同(2 2)慢
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