二年級上數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-分糖果北師大

1、分糖果主備人：審核人：復(fù)備人：教學(xué)內(nèi)容：教材第62、63頁。教學(xué)目標(biāo)：1、通過分一分的活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、初步的抽象概括能力。并結(jié)合具體情境讓學(xué)生進(jìn)一步體會除法的意義。2、使學(xué)生能用除法解決一些簡單的實(shí)際問題，初步體驗(yàn)除法運(yùn)算與生活實(shí)際的密切關(guān)系。而且讓學(xué)生在合作與交流的學(xué)習(xí)中，學(xué)會肯定自己和傾聽他人的意見。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：體會除法的意義教學(xué)難點(diǎn)：用除法解決一些簡單的實(shí)際問題教具準(zhǔn)備：多媒體、圓片、小棒、表格1、表格2（每組1張），每桌一袋豆子教學(xué)過程：（一）、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題師:小朋友們，今天老師給你們帶來了4位小客人（課件演示）。為了表示對他們的歡迎，老師還準(zhǔn)備了50塊糖果

2、來招待他們（課件演示）。如果讓他們每個人都滿意，應(yīng)該怎樣分呢？（應(yīng)該把這50塊糖平均分給這五個小朋友）。什么是平均分呢？（平均分就是分得一樣多。）可是老師不知道該怎樣平均分呢？小朋友們愿意幫一幫老師嗎？（愿意）那我們今天就來學(xué)習(xí)分糖果師板書。（二）、問題研究1、師:小朋友們手里沒有糖，怎么分呢？別著急！智慧老人給我們出了一個好主意。拿出學(xué)具，用4個圓片代表4個小朋友，冉拿出50根小棒代表糖果，這樣就可以分一分了,分完以后還要把每次分的結(jié)果記錄在62頁的表格中,另外老師還為同學(xué)們準(zhǔn)備了一些糖果,送給在課堂上認(rèn)真分,認(rèn)真記的同學(xué)。要求：（1）、先分工（記錄、發(fā)言、負(fù)責(zé)分、監(jiān)督）（2）、討論后再分。

3、邊分邊說分的過程，（第一次每人分幾根，用去幾根，還剩多少根，第二次每人幾根）邊記錄。小組活動，師巡視。（3）匯報交流，改善方法說一說你們小組是怎樣分的？小組代表匯報分的過程和結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生對表格的觀察和思考，感受分法的多樣化。匯報時教師要相機(jī)追問，如為什么首次分你們就每人分十根剩下的幾根，為什么不再分了呢？（通過教師的追問，引導(dǎo)學(xué)生去感受哪些方法更簡便，更合理，以促進(jìn)學(xué)生反思）師:哪位小朋友愿意把你的方法說給大家聽呢?生1:我一共分了7次,前兩次每人分1塊，后面五次每人每次2塊，還剩2塊。（隨機(jī)板書）。生2:我一共分了三次,前兩次每人分5塊,第三次每人分2塊，還剩2塊。（隨機(jī)板書）小結(jié)：我們在

4、平均分的時候，有時能全部分完，有時還有剩余。2、 師：如果讓你們重新把50根小棒平均分給你們小組的小朋友，你們會怎么分？至少要分幾次才能分完呢？（學(xué)生再次分一分，可能會調(diào)整或改進(jìn)原來分的策略，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自我優(yōu)化和重組）3、 師:你們想出了這么多分法,老師可真高興,其實(shí),不論分幾次,最后結(jié)果都是每個小朋友平均分得幾塊糖?還剩幾塊？6、師:現(xiàn)在請同學(xué)們把學(xué)具輕輕的放在學(xué)具盒里吧!看誰的動作又輕又快。（生動手收學(xué)具）。（三）、鞏固練習(xí)（完成P63練一練）分一分，填一填1、 分小棒（1）估計(jì)數(shù)量、口述方法師：剛才同學(xué)們幫助了小明解決了分糖的問題，下面我請同學(xué)們幫老師整理小棒。老師給你們每個小組準(zhǔn)備了

5、30根小棒,怎樣把這30根小棒平均分給你們組的每一位小朋友,每個小朋友分幾到幾根，還剩幾根呢？這個問題就得靠你們自己來解決了，小組長先帶領(lǐng)組內(nèi)的同學(xué)數(shù)一數(shù)你們組一共有幾個人？小聲商量商量，想一想怎樣分才能又快又好呢？然后按照你們商量的動手分一分，最后小組長帶領(lǐng)組內(nèi)同學(xué)一起把你們分的過程記錄在書上63頁的表格中。在分之前老師還要問一問你們，小組活動時要怎樣做呢？生1：要團(tuán)結(jié)、謙讓。生2：要認(rèn)真聽小組同學(xué)說話。師：好，一會兒哪個小組最善于團(tuán)結(jié)，想出的分法最好，老師還要給你們小組發(fā)一個最佳合作獎?，F(xiàn)在小組長就可以來領(lǐng)糖啦?。?）、小組活動動手分，師巡視指導(dǎo)。（3）、哪位小朋友愿意代表你們小組來匯報你

6、們是怎么分的？匯報說要先說一說你們小組一共有幾個人？分了幾次，每次都是怎么分的？其他小組同學(xué)認(rèn)真聽，看他們分的和你們分的一不一樣。師小結(jié)：其實(shí)把30根小棒平均分給小組中的同學(xué)方法還有很多，你們想出的方法都很好，分得也快，看來你們認(rèn)真思考了。2、 分一分，填一填（第2幅圖）：學(xué)生根據(jù)題意，自由分。（四）、實(shí)踐應(yīng)用師：分了這么長時間，看來你們都有些累了吧！現(xiàn)在就讓我們來做個游戲輕松一下吧！1、讀63頁數(shù)學(xué)游戲的內(nèi)容，然后交流游戲規(guī)則2、教師和一名學(xué)生合作，為學(xué)生提供游戲示范。3、同桌為一組，開始合作。每次操作都要說清一把抓了幾粒豆子，能平均分成幾份，得了幾粒。（五）、總結(jié)這節(jié)課你有什么收獲?你和小組