2022年上海市浦東區(qū)中考一模語(yǔ)文試卷[答案]

1、2021學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)語(yǔ)文一、古詩(shī)文（36分）（一）默寫（12分，第14題每題2分，第5題4分）1.晴川歷歷漢陽(yáng)樹，。（崔顥黃鶴樓）2.，愛上層樓。（辛棄疾丑奴兒書博山道中壁）3.山水之樂，。（歐陽(yáng)修醉翁亭記）4.，只有香如故。（陸游卜算子詠梅）5.水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有中與“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表達(dá)的情感相近的句子是：，。（二）閱讀下面兩段選文，完成第69題（12分）【甲】酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神?！疽摇坑洺刑焖乱褂卧S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入

2、戶，欣然起行。念無(wú)與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳。6.【甲】詩(shī)是作者劉禹錫寫給友人（人名）的回贈(zèng)之作，并以“”自比?！疽摇课挠涗浟俗髡撸ㄈ嗣┵H官黃州期間的生活片段，自稱“”。（4分）7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的向子。（3分）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。8.根據(jù)上面的詩(shī)文，填寫下表。（2分）篇目作者自我排遣的方式作者相同的生活態(tài)度【甲】喝酒振奮精神【乙】9.下列選項(xiàng)有誤的一項(xiàng)是（）。（3分）A.【甲】詩(shī)首聯(lián)交代了被貶的時(shí)間和地點(diǎn)；【乙】文先記敘，交代了夜游的時(shí)間、地點(diǎn)和起因

3、。B.【甲】詩(shī)起伏跌宕，沉郁中見豪放；【乙】文融多種表達(dá)方式于一體，表達(dá)了復(fù)雜微妙的心境。C.【甲】詩(shī)和【乙】文都寫于作者被貶之后，字里行間飽含了辛酸和悲涼。D.【甲】詩(shī)和【乙】文都抒發(fā)了真摯的情感，既是自勉，也是與友人的共勉。（三）閱讀下文，完成第10-13題（12分）陶公少有大志，家酷貧，與母湛氏同居。同郡范逵素知名，舉孝廉，投侃宿。于時(shí)冰雪積日，侃室如懸磬，而逵馬仆甚多。侃母湛氏語(yǔ)侃曰：“汝但出外留客，吾自為計(jì)?！闭款^發(fā)委地，下為二髲，賣得數(shù)斛米，斫諸屋柱，悉割半為薪，銼諸薦，以為馬草。日夕，遂設(shè)精食，從者皆無(wú)所乏。逵既嘆其才辯，又深愧其厚意。明旦去，侃追送不已，且百里許。逵曰：“路已遠(yuǎn)

4、，君宜還?！辟┆q不返。逵曰：“卿可去矣。至洛陽(yáng)，當(dāng)相為美談。”侃乃返。逵及洛，遂稱之于羊晫、顧榮諸人，大獲美譽(yù)。世說(shuō)新語(yǔ)褒賞篇注釋陶公：即陶侃，字士衡，晉瀘江潯陽(yáng)（今江西九江）人。髲（b）：假發(fā)。銼（cu）：碾碎。薦：草墊子。10.解釋下列句中加點(diǎn)詞。（4 分）（1）明旦去（）（2）汝但出外留客（）11.對(duì)畫線句意思的理解，正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.同郡人范逵因樸素而出名，被舉薦為孝廉，有一次到陶侃家住宿做客。B.同郡人范逵因樸素而出名，舉止孝順清廉，有一次到陶侃家住宿做客。C.同郡人范逵一向很有名望，被舉薦為孝廉，有一次到陶侃家住宿做客。D.同郡人范逵一向很有名望，舉止孝順清廉，有一次到

5、陶侃家住宿做客。12.文中范逵“深愧其厚意”，聯(lián)系前后文，陶侃母子的“厚意”表現(xiàn)在哪些方面？（用原文語(yǔ)句回答）（2分）湛頭發(fā)委地，下為二髲，賣得數(shù)斛米；斫諸屋柱，悉割半為薪；銼諸薦，以為馬草；。13.你認(rèn)為范逵回洛陽(yáng)后，會(huì)從哪幾方面“相為美談”？（3分）二、現(xiàn)代文（34分）（一）閱讀下文，完成第14-17題（16分）為自己留一道縫隙劉可翔大千世界，滾滾紅塵，潮漲潮落，生生不息。面對(duì)名與利，面對(duì)個(gè)人與集體，寂寞與熱鬧，失敗與成功，現(xiàn)實(shí)與未來(lái)，有的人為自己留一道縫隙，舉重若輕，收獲豐盈的人生，而有的人卻不堪擠壓和重負(fù)，羈絆于生命之重。學(xué)會(huì)留一道縫隙，這是生命的大哲學(xué)。莊子為自己留了一道縫隙。先秦諸

6、子，誰(shuí)不想做官？誰(shuí)不想通過世俗的權(quán)力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的烏托邦之夢(mèng)？但濮水之畔的莊子心如澄澈秋水，心如不系之舟。面對(duì)兩個(gè)身負(fù)楚王使命的使者，他持竿不顧。權(quán)勢(shì)于莊子并沒有什么吸引力，真正吸引他的是清波粼粼的濮水。于是歷史記錄了他那至今還在茫茫天宇回蕩的聲音：“往矣！吾將曳尾于涂中。”一句話，便推掉了在俗人看來(lái)千載難逢的發(fā)達(dá)機(jī)遇，將許多人甚至愿意用生命來(lái)求取的相位扔進(jìn)了濮水。莊子守護(hù)著自己的靈魂，為心靈留下了自由舒展的空間，他的靈魂也成為一個(gè)神話，于是也就有了一棵孤獨(dú)地在深夜看守心靈月亮的樹。蘇軾為自己留了一道縫隙。腹有詩(shī)書氣自華的蘇軾一生坎坷，從“烏臺(tái)詩(shī)案”開始。他被一貶再貶。他曾哀嘆過，彷徨過，接踵而

7、至的災(zāi)難曾一度壓得他喘不過氣來(lái)，但他最終還是給自己的心靈敞開了一道吸納清風(fēng)明月的縫隙。面對(duì)險(xiǎn)惡，蘇軾唱出了“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”；面對(duì)茫茫天宇，他唱出了“一蓑煙雨任平生”、“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。于是，他的生命中回蕩著倜儻灑脫的華彩樂章。福樓拜為自己留了一道縫隙。一個(gè)世紀(jì)以前，在巴黎鄉(xiāng)下一棟亮著青燈的木屋里，大文豪福樓拜每天拼命地工作，他不接受采訪，不看報(bào)紙，但他給自己留出一道縫隙每天看日出。福樓拜每天看日出，伴著剛剛蘇醒的樹木和玻璃般翠綠的青草，呼吸著泥土的芳香和果蔬的甘甜。于是，他每天都擁有了溫馨和朝氣，能夠?qū)庫(kù)o、快樂，充滿活力地工作著。留一道縫隙，清晨看日出，福樓拜在為自己的生命

8、舉行升旗禮！學(xué)會(huì)給自己留一道縫隙，是人生的大哲學(xué)；不能為自己留一道縫隙，則是人生的大遺憾。項(xiàng)羽沒有給自己留一道縫隙，烏江之畔，血染長(zhǎng)空。這位“力拔山兮氣蓋世”的英雄，身陷四面楚歌之境，他思想的空間被遺憾、羞辱和絕望占滿，已沒有可供回旋的縫隙。在衣袂飄飄，長(zhǎng)袖舞動(dòng)中，心愛的人兒香消玉殞。面對(duì)著如泣如訴的滔滔江水，悲嘆著“無(wú)顏見江東父老”，一抹寒光閃過，一個(gè)悲壯的瞬間便定格于歷史的江河。于是，滾滾江水千百年來(lái)一直嗚咽地訴說(shuō)一個(gè)悲戚的故事。川端康成沒有給自己留一道縫隙，他的生命最終在不堪忍受的擁擠中凋謝了。離開這個(gè)世界之前，他曾無(wú)助地嘆息：“太擁塞了！”“我希望從所有名譽(yù)中擺脫出來(lái)，讓我自由?！笨梢?/p>

9、，擁塞足以致命。面對(duì)別人的盛情邀請(qǐng)，面對(duì)各種應(yīng)酬，他不會(huì)拒絕，只能疲于應(yīng)付。他的生活空間塞得太滿，令他幾乎喘不過氣來(lái)。于是，在巨大的精神壓力面前，這位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者終于崩潰。那一刻，櫻花落了一地。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。奔騰不息的歲月之河從古代流到現(xiàn)代，它用哲人的睿智告訴我們，面對(duì)陰睛圓缺，悲歡離合，面對(duì)花開花落，得失成敗，面對(duì)風(fēng)霜雨雪，電閃雷鳴，面對(duì)燈紅酒綠，名韁利鎖，最難得的是為自己留一道縫隙！14.第節(jié)中“不堪忍受的擁擠”在文中的意思是（2分）16.有同學(xué)認(rèn)為段所舉的三個(gè)例子略顯重復(fù)，可以刪去其中一個(gè)，你是否同意他的觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。（5分）17.根據(jù)文意，下列說(shuō)法不正確

10、的一項(xiàng)是（）。（3分）A.“為自己留一道縫隙”的含義是：在生活中，我們要為自己合理安排好時(shí)間。B.第段在文中起到了承上啟下的過渡作用。C.本文運(yùn)用舉例論證、引用、對(duì)比論證等多種論證方法，來(lái)使論證更有說(shuō)服力。D.“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”可以作為本文的論據(jù)。（二）閱讀下文，完成第1822題（18分）黑夜的火車?yán)畛聮焐想娫挘伊⒖叹秃蠡诹?。車窗外，落日失去了最后一抹余暉，遠(yuǎn)山只剩下黛色的模糊輪廓?；疖囘€有一個(gè)多小時(shí)才經(jīng)過村里，那時(shí)天應(yīng)該早黑透了吧，那么晚打電話告訴母親站在路口做什么呢？列車在黑夜中呼嘯著，望著車窗外的闌珊燈火，我一路忐忑。那天，我從昆明乘火車去一座叫宣威的小城參加會(huì)議，這

11、趟城際列車要穿過村里。我家離鐵路并不遠(yuǎn)，直線距離也就五六百米。火車黑夜穿過家鄉(xiāng)，最熟悉的景致與最親近的人將在窗外忽閃而過，那種興奮與激動(dòng)難于描述。10多分鐘前，我打電話告訴母親，我要去宣威。母親知道我要路過村里，很是高興：“去宣威做什么？大概幾點(diǎn)鐘到？”我一一回答，有些遺憾：“可惜村里沒有站，不然可以回家看看。母親說(shuō)：“你忙你的，我身體好好的，不用管?！闭f(shuō)完這句，電話里一陣沉默。我理解這時(shí)的沉默。車過村里，母子相距不過幾百米，卻不能相見。我打破沉默：“媽，要不火車快到村里時(shí)我打電話給你，你去村里鐵路口等我，我在7號(hào)車廂的門口向你搖手，你就可以看見我，我也可以看見你?！睂?duì)這個(gè)突然的提議，我自己也

12、覺得有些意外和為難，黑夜中叫母親在路口等著見我，算怎么一回事？但母親很高興，一口答應(yīng)了下來(lái)。那個(gè)叫小米田的路口是連接村莊與田地的一個(gè)主要路口。近些年火車多次提速，由單線變成復(fù)線后，鐵路沿線早在10多年前就全線封閉。小米田路口雖然還在，但早被柵欄完全隔斷，要過鐵路只能翻越天橋，現(xiàn)在只剩下三四米寬的道口。我坐的這趟火車時(shí)速大概120公里。這樣的速度通過那個(gè)道口要多長(zhǎng)時(shí)間呢？可能半秒都不到吧！相互能看見？窗外一片模糊，無(wú)邊的黑暗包裹著車廂，我計(jì)算著時(shí)間與路程，卻總也看不見熟悉的風(fēng)景。焦躁中，看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的公路上有車流的燈光，流光溢彩。我正納悶兒這是哪條路呢，著白色光芒的“施家屯收費(fèi)站”幾個(gè)字就出現(xiàn)了。我

13、一陣悲涼，“施家屯”是隔壁村莊，火車應(yīng)該在一分鐘前就已駛過松林村，我竟然沒有看見我熟悉的村莊和站在路口的母親。我頹然打電話告訴母親：“媽，天太黑了，我沒有看見你，火車已經(jīng)到了施家屯?！蹦赣H也說(shuō)：“剛才有趟火車經(jīng)過，太快了，沒有看見你。我想應(yīng)該就是這趟火車，知道你坐在上面就行。”我為自己的粗心愧疚不已，說(shuō)不出話來(lái)。年邁的母親在黑夜的冷風(fēng)中站著，我在明亮溫暖的車廂里坐著。本想讓她看見我，我也能看見她，卻害得她在路邊白白等待，空歡喜一場(chǎng)。松林村的一草一木，我再熟悉不過，怎么會(huì)看不出來(lái)呢？我不甘心地說(shuō)：“媽，要不明晚我返回時(shí)在最近的曲靖站下？站上有到村里的汽車，半小時(shí)就能到村里，住一晚再回昆明，方便得

14、很?！蹦赣H連忙阻止，固執(zhí)而又堅(jiān)定，仿佛我這樣做是她的錯(cuò)。我沒有辦法，自己賭氣也是跟母親賭氣：“那就明晚還在這路口，到時(shí)候我會(huì)站在最后一節(jié)車廂的車門旁招手，一定可以看見?！蔽矣忠淮我竽赣H去鐵路口，固執(zhí)得有些殘忍。我堅(jiān)定地認(rèn)為，是我的疏忽，才會(huì)沒看見站在車窗外的母親，那么近的距離怎么能看不見？那晚返程時(shí)，我早早走到最后一節(jié)車廂的車門旁。黑夜的火車如一條光帶在鐵軌上飄移，伏在玻璃上，我盡量睜大眼睛，可還是很難看清車窗外的景物。我想起顧城的詩(shī)句：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明?！蔽业墓饷髟谀睦锬兀看藭r(shí)，我又看見了“施家屯收費(fèi)站”，心頭撞鹿。內(nèi)外溫差大，車窗內(nèi)起了一層薄薄的霧。我（A慌忙、B

15、急忙）用手掌擦亮玻璃，雙手（A捂住、B罩住）眼眶遮擋車內(nèi)的亮光，讓自己也陷入與外面一樣的黑夜，在微弱的光線下仔細(xì)搜索一景一物。我終于看見被車燈照出幾米遠(yuǎn)模糊的路面輪廓，看見了村莊里螢火般的昏黃燈光。就在一個(gè)路口，我突然看見有束手電筒光在黑暗中照著火車！我剛要尋找并搖手呼喊，火車卻過了！我忙掏出電話，顫抖著告訴母親：“媽，我看見你在路口啦！”母親也說(shuō)：“我也看見你了?！眱删湓捳f(shuō)完，車外再?zèng)]有了村莊，母親越來(lái)越遠(yuǎn)了。我在黑夜中的火車?yán)锊贿^是一晃而過的黑點(diǎn)，那個(gè)叫小米田的道口，不過三四米寬，而站在道口的母親，她還沒有一米六高?。ㄟx自人民日?qǐng)?bào)2019年11月6日，有刪改）18.聯(lián)系上下文，第段號(hào)橫線上

16、應(yīng)當(dāng)填入的詞語(yǔ)依次是、。（填編號(hào)）（2分）19.理解文章內(nèi)容，填寫下列表格（5分）情節(jié)母親的表現(xiàn)“我”的內(nèi)心情感提議見面意外、為難等待見面安慰我悲涼、不甘、愧疚如愿見面緊張、激動(dòng)20.第段中的兩處“固執(zhí)”含義是否相同？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）21.下列對(duì)文章的理解分析不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.第段畫線句是環(huán)境描寫，交代故事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。B.第段加點(diǎn)詞“沉默”表明母親的話是在安慰“我”，她其實(shí)渴望見到“我”。C.本文語(yǔ)言生動(dòng)華麗，飽含母子間互相牽掛、關(guān)心體貼的深厚情感，極具表現(xiàn)力。D.本文的記敘順序是倒敘，且以第一人稱視角，增強(qiáng)了文章的感染力。22.分析文章結(jié)

17、尾的妙處。（4 分）三、綜合運(yùn)用（20分）2022年是農(nóng)歷壬寅年，生肖為虎。學(xué)校在新年來(lái)臨之際，舉辦了“書海遨游，虎年話虎”的活動(dòng)。23.九4班師生共同書寫兩幅春聯(lián)，準(zhǔn)備貼在教室的門上，結(jié)果卻被小明不小心搞亂了，請(qǐng)你幫忙找出上下聯(lián)。（4分）鳥語(yǔ)花香天下春丑去寅來(lái)人益健龍騰虎躍人間樂牛奔虎躍春愈新上聯(lián)：下聯(lián)：上聯(lián)：下聯(lián)：24.新年新書推薦活動(dòng)中，小明為大家推薦了水滸傳，他發(fā)現(xiàn)了書中很多與“虎”相關(guān)的細(xì)節(jié)：（1）小明在閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)，梁山108 位好漢都有自己的綽號(hào)。這些綽號(hào)中帶有“虎”字的特別多，例如：插翅虎雷橫、矮腳虎、眺澗虎陳達(dá)、打虎將、花項(xiàng)虎龔?fù)?、中箭虎、笑面虎等。（將下列編?hào)依次填入空格處）

18、（4分）A.王英B.丁得孫C.朱富D.李忠（2）小明也對(duì)書中兩段打虎的情節(jié)印象深刻：左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來(lái)，提起鐵錘般大小的拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鮮血。以上這位打虎英雄是（2分）叫了一陣不應(yīng)，李逵心慌，丟了香爐，定住眼，四下里看時(shí)，并不見娘；走不到三十余步，只見草地上團(tuán)團(tuán)血跡。李逵見了，一身肉發(fā)抖；趁著那血跡尋將去，尋到一處大洞口，只見兩個(gè)小虎兒在那里啃一條人腿。李逵把不住抖，【夾批：“抖”妙?！康溃骸拔覐牧荷讲礆w來(lái)，特為老娘來(lái)取他。千辛萬(wàn)苦，背到這里，倒把來(lái)與你了！那鳥大蟲拖著這條人腿，不是我娘的是誰(shuí)的？”心頭火起，便不抖

19、，【夾批：“不抖”又妙?！砍帱S須早豎起來(lái)。將手中樸刀挺起，來(lái)搠那兩個(gè)小虎。選自貫華堂第五才子書水滸傳，江蘇古籍出版社1985年版（3）金圣嘆在評(píng)點(diǎn)假李逵剪徑劫單身黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎時(shí)做了如上夾批，請(qǐng)你分析其妙處。（6分）25.對(duì)于小明的推薦，有同學(xué)認(rèn)為“少不讀水滸”。于是九4班開展了“水滸傳是否適合中學(xué)生閱讀”的辯論。請(qǐng)你結(jié)合書本的內(nèi)容和閱讀體會(huì)，談?wù)勀愕目捶?。?分）四、寫作（60分）26.請(qǐng)以“夜深了”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露個(gè)人相關(guān)信息；（2）不得抄襲。2021學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)語(yǔ)文參考答案：一、古詩(shī)文（36分）（一）默寫（12分，第1-4題2分，第

20、5題4分，對(duì)一半得2分，每字1分）1.芳草萋萋鸚鵡洲2.少年不識(shí)愁滋味3.得之心而寓之酒也4.零落成泥碾作塵5.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟（二）閱讀下面兩段選文，完成第69題（12分）6.白居易（1分）病樹（沉舟）（1分）蘇軾（1分）閑人（1分）7.庭院中的月光像積水一樣清澈透明，水中的水藻、荇菜交錯(cuò)縱橫，原來(lái)是竹子和柏樹的影子。（3分，錯(cuò)一處扣1分，扣完為止）8.尋友賞月樂觀豁達(dá)（2分）9.C（3分）（三）閱讀下文，完成第10-13題（12分）10.早晨（2分）只（2分）11.C（3分）12.遂設(shè)精食，從者皆無(wú)所乏（1分）；侃追送不已，且百里許（1分）。13贊嘆陶侃的才華感嘆陶侃重情重義陶母二人

21、待客細(xì)心周到陶母理解支持兒子（任選三點(diǎn)）（3分）二、現(xiàn)代文（34分）（一）閱讀下文，完成第14-17題（16分）14.世俗名利的羈絆（2分）（意對(duì)即可）15.要為自己留一道縫隙（1分）不能為自己留一道縫隙，則是人生的大遺憾。（1分）蘇軾為自已留了一道縫隙，生命中回蕩著倜儻酒脫的華彩樂章。（2分）川端康成沒有給自己留一道縫隙，在巨大的精神壓力面前終于崩潰。（2分）16.不能刪去。（1分）這三段都是舉例論證，莊子的例子是從如何正確面對(duì)名與利的角度論述的（1分），蘇軾的例子是從如何正確面對(duì)失敗與成功、現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的角度論述的，（1分）兩者從不同角度證明了“給自己留一道縫隙”的重要性。其次，他們兩位都是

22、中國(guó)古代文人，與第四段中所舉法國(guó)大文豪福樓拜的例子結(jié)合在一起（1分），使論證更全面，更有說(shuō)服力（1分）。17.A（3分）（二）閱讀下文，完成第18- 22題（18分）18.A、B（2分）19.錯(cuò)過見面（1分）很高興，一口答應(yīng)（1分）用電筒光照火車（1分）激動(dòng)、忐忑、后悔、疑感、焦躁（任選兩點(diǎn)）（2分）20.（4分，意對(duì)即可）示例一：不相同。母親的“固執(zhí)”是因?yàn)樗龍?jiān)決不同意“我”返程時(shí)費(fèi)盡周折回家看望她（1分），固執(zhí)中包含對(duì)孩子的理解、體貼（1分）；我的“固執(zhí)”是因?yàn)槲茨芰藚s與母親相見的心愿，又一次要求母親到鐵路口等候（1分），固執(zhí)中包含賭氣、任性（1分）。示例二：相同。兩處“固執(zhí)”都包含對(duì)對(duì)方的理解和體貼，母親