語文選修蘇教版《唐詩宋詞選讀》專題五綜合檢測

1、專題五檢測卷(時(shí)間：60分鐘滿分：60分)雙基鞏固1下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()(5分)A黯然(àn) 俸錢(fèng) 亂飐(zhn)停滯(zhì)B薜荔(bì) 瘴江(zhàn) 金陵(lín) 蘆荻(dí)C寥落(liáo) 羈旅(j) 珮纓(yn) 干戈()D蓬亂(pén) 吹笙(shn) 羲和(x) 王濬(jùn)解析“飐”應(yīng)讀“zhn”。答案A2下列句子中，加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是()(5分)A聞道欲來相問訊問訊：探望。B猶自音書滯一鄉(xiāng) 猶自：仍然是。C肯將衰朽惜殘年 肯：愿

2、意。D吊影分為千里雁 吊影：形影相吊，孤獨(dú)寂寞。解析肯：豈肯。答案C3下列文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(5分)A唐代詩人韋應(yīng)物曾先后在滁州、江州、蘇州等地?fù)?dān)任刺史，世稱韋蘇州，有韋蘇州集。寄李儋元錫是其在滁州任上所作。B柳宗元，字子厚，河?xùn)|人，“唐宋八大家”之一。他和韓愈是古文運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)主要倡導(dǎo)者，并稱“韓柳”。捕蛇者說、童區(qū)寄傳、永州八記是其散文代表作。C韓愈，唐代散文大師，字退之，祖籍昌黎，自謂郡望昌黎，所以后人稱他為韓昌黎。有昌黎先生集。韓愈在文學(xué)上最大的功績是同柳宗元一起倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，其散文代表作有師說、馬說、進(jìn)學(xué)解、祭十二郎文、春雪等。D李賀自幼家貧，才華橫溢，七歲時(shí)，就以詩歌之

3、制名動(dòng)京華，但卻一生抑郁不得志，英年早逝，終年二十七歲。他在天上謠中表達(dá)了對(duì)美好生活的向往，曲折地表現(xiàn)出對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和個(gè)人境遇的不滿。解析春雪是詩歌，不是散文。答案C4根據(jù)下面一句話的意思，不改變?cè)?，重新組合一個(gè)句子，要使用排比句式來表達(dá)。(5分)唐代很多詩人的詩歌，在神似、意境、形神兼?zhèn)渖虾苤v究，有自己獨(dú)特的風(fēng)格。答：_答案講究神似，講究意境，講究形神兼?zhèn)?，是唐代很多詩人詩歌的?dú)特風(fēng)格。5閱讀下面一段文字，找出四個(gè)關(guān)鍵詞。(4分)杜甫是盛唐向中唐轉(zhuǎn)折過程中出現(xiàn)的集大成的偉大詩人，對(duì)中唐及中唐以后的文學(xué)影響深遠(yuǎn)。柳宗元作為中唐元和時(shí)期的著名詩人，不可避免地接受了杜甫的影響。柳宗元有接受杜甫

4、影響的生活基礎(chǔ)和思想底蘊(yùn)，他詩歌中的現(xiàn)實(shí)主義精神源于杜詩的史詩品質(zhì)，他詩歌沉郁頓挫的風(fēng)格、精工凝練的語言、排律的創(chuàng)作等也都與杜甫的影響有密切聯(lián)系，因而柳宗元全面繼承了杜甫的詩歌創(chuàng)作風(fēng)格。關(guān)鍵詞：_答案柳宗元、繼承、杜甫、詩歌6名句默寫。(12分)(1)_，邑有流亡愧俸錢。(韋應(yīng)物寄李儋元錫)(2)城上高樓接大荒，_。(柳宗元登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州)(3)_，肯將衰朽惜殘年。(韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘)(4)人世幾回傷往事，_。(劉禹錫西塞山懷古)(5)天河夜轉(zhuǎn)漂回星，_。(李賀天上謠)(6)_，病樹前頭萬木春。(劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng))答案(1)身多疾病思田里(2)海天愁思正茫茫(

5、3)欲為圣明除弊事(4)山形依舊枕寒流(5)銀浦流云學(xué)水聲(6)沉舟側(cè)畔千帆過鑒賞提升7閱讀下面詩歌，完成問題。(12分)寄李儋元錫韋應(yīng)物去年花里逢君別，今日花開已一年。世事茫茫難自料，春愁黯黯獨(dú)成眠。身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢。聞道欲來相問訊，西樓望月幾回圓。(1)這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情？(6分)答：_(2)范仲淹對(duì)這首詩的評(píng)價(jià)是“仁者之言”，試分析本詩在這方面是如何體現(xiàn)的。(6分)答：_答案(1)這首詩表現(xiàn)了作者在分別后對(duì)朋友的思念，并傾訴了亂世中一個(gè)地方官內(nèi)心的矛盾與苦悶。(2)說這首詩乃“仁者之言”，主要源自頷聯(lián)與頸聯(lián)抒寫的內(nèi)容。頷聯(lián)“世事茫茫難自料，春愁黯黯獨(dú)成眠”二句，表達(dá)

6、了詩人念及時(shí)局動(dòng)蕩、百姓困苦而春夜難眠的愁緒。頸聯(lián)“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢”二句，表現(xiàn)了自己因無所作為、年老多病想辭官歸家；同時(shí)，看到百姓流亡，為自己沒能盡到責(zé)任而慚愧。詩人憂國憂民，作為一個(gè)封建官員，不但清廉正直，還能引咎自責(zé)，這是難能可貴的。無論是對(duì)國家(朝廷)的忠誠，還是對(duì)百姓的憐愛以及對(duì)自己的苛責(zé)，都表現(xiàn)了詩人的仁者境界。8閱讀下面兩首詩，然后回答問題。(12分)秋風(fēng)引劉禹錫何處秋風(fēng)至？蕭蕭送雁群。朝來入庭樹，孤客最先聞。汾上驚秋蘇颋北風(fēng)吹白云，萬里渡河汾。心緒逢搖落，秋聲不可聞。(1)秋風(fēng)本無形，劉詩是通過怎樣的描寫將秋風(fēng)寫得可聞可見的？(6分)答：_(2)若將蘇詩末句“不可”改成“最先”好不好？為什么？(6分)答：_解析劉詩主要表達(dá)的是羈旅之情和思?xì)w之心，但妙在不從正面著筆，始終只就秋風(fēng)做文章，在篇末雖然推出了“孤客”，也只寫到他“聞”秋風(fēng)而止。至于他的旅情歸思是以“最先”兩字來暗示的。蘇詩是寫詩人在汾水上驚覺秋天的來臨，抒發(fā)歲暮時(shí)遲之類的感慨。它有興寄，有深意，是一首頗具特色的即興詠史詩。答案(1)秋風(fēng)的來去雖然無處可尋，卻又附著他物而隨處存在。詩人以“蕭蕭送雁群”一句寫耳所聞的風(fēng)來蕭蕭之聲和目所見的隨風(fēng)而來的雁群；然后以“朝來入庭樹”寫風(fēng)動(dòng)庭樹，木葉蕭蕭，無形的秋風(fēng)分明已