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文檔簡(jiǎn)介
1、時(shí)間 2011/9/92011/9/9 地點(diǎn)九(2 2)班教室主持人金靈哈活動(dòng)主題:明確理想,共創(chuàng)輝煌活動(dòng)過程:1 1. .金靈哈(班長)就班名、班訓(xùn) I I、班級(jí)目標(biāo)進(jìn)行闡述,引由樹立遠(yuǎn)大理想的問題。2.2.? ?部分同學(xué)就自己的理想進(jìn)行發(fā)表。?? ?如:黃佳?。撼蔀橐幻麅?yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。周夏:努力做好自己,考生優(yōu)異的成績。周曉樂:考上高中,學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力、工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)。李程琦:考上重點(diǎn)高中,努力學(xué)習(xí)。還有許多同學(xué)講到要當(dāng)旅游家,當(dāng)藝術(shù)家,當(dāng)律師,當(dāng)。?3.?3.?金靈哈作小結(jié)。并宣讀班級(jí)公約、全體學(xué)生簽名?;顒?dòng)小結(jié):1 1?氣氛非常熱烈,同學(xué)們積極參加。2 2?營造了一 i i 種積極上進(jìn)的
2、氛圍。3 3? ?力求同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光, 成為班級(jí)的驕傲, 考上理想的高中。時(shí)間2011/9/302011/9/30地點(diǎn)九(2 2)班教室主持人周夏活動(dòng)主題眾人劃槳開大船活動(dòng)過程:一選擇:?由學(xué)生自主提由,大家投票選由班歌眾人開槳?jiǎng)澊蟠忉屨f明:?請(qǐng)同學(xué)們抄下歌詞,自己試試唱,理解歌詞大意,先由高柳(班長)站在講臺(tái)上朗誦,請(qǐng)同學(xué)試唱。三學(xué)習(xí)班歌?讓文娛委員帶全體學(xué)生唱班歌,從內(nèi)心感悟集體力量的強(qiáng)大。?四齊唱?讓同學(xué)們把班歌齊唱幾遍。然后請(qǐng)同學(xué)們談感受,并進(jìn)行獨(dú)唱。領(lǐng)悟那種澎湃的激情!五總結(jié)?由老師朗誦“同舟共濟(jì)海讓路,號(hào)子一喊浪靠邊,百舸爭(zhēng)流千帆進(jìn),波濤在后岸在前?!蓖瑢W(xué)跟著齊唱?;顒?dòng)小結(jié):
3、1 1 氣氛熱烈,學(xué)生興趣大2 2 進(jìn)一步樹立班級(jí)意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力!3 3 全體同學(xué)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),讓九(2 2)班成為我們的驕傲!時(shí)間2011/10/142011/10/14地點(diǎn)九(2 2)班教室主持人李燕活動(dòng)主題: 安全教育活動(dòng)過程:學(xué)校安全教育項(xiàng)目:防火、防觸電、防溺水、防食物中毒、防盜、防壞人破壞、交通安全、防踩踏、防騙、防震等。1 1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打 110,110,著火打 119119,急救中心 120.?120.?2?2?遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。注意事項(xiàng):防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放
4、鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過多的錢?3?3 學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想。班會(huì)總結(jié):通過此次班會(huì)讓同學(xué)們更加懂得了安全教育的重要性同時(shí)提高自己的安全意識(shí),以及在發(fā)生意外的情況下如何的保護(hù)自己及時(shí)的脫離危險(xiǎn)等等,同學(xué)們收獲頗多!時(shí)間 2011/10/282011/10/28 地點(diǎn)九(2 2)班教室主
5、持人姚程活動(dòng)主題:校園禮儀教育活動(dòng)過程:A.A.校園內(nèi)禮儀 1.1.上學(xué)時(shí),學(xué)生到執(zhí)勤點(diǎn)自覺下車。2.2.課間休息不喧嘩,不追跑打罵,開展有益身心健康的活動(dòng)。3 3、隨時(shí)保持校園內(nèi)整潔,不在教室、操場(chǎng)亂扔紙屑、糖果皮,不隨地吐痰、不亂倒垃圾,不在學(xué)校墻壁、桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,不坐花壇,愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木。4.4.不圍觀來賓,不觸摸來賓車輛。B.B.教室內(nèi)禮儀:老師宣布上課后,全體學(xué)生起立,齊聲道“老師好”;學(xué)生遲到后,立正站在門口,經(jīng)老師同意后入座上課;上課時(shí),衣著整潔,姿態(tài)端正,不隨便走動(dòng),不喝水,不嚼口香糖;老師宣布下課時(shí),全體學(xué)生起立,等老師離開后再自由活動(dòng)。老師在教室
6、時(shí),學(xué)生干部需要檢查衛(wèi)生或紀(jì)律時(shí),應(yīng)先向老師說明情況,征詢意見。C.C.路遇時(shí)的禮節(jié):學(xué)生要主動(dòng)靠道路右側(cè)行走。與老師或來賓相向行走相遇時(shí),要主動(dòng)問好或點(diǎn)頭示意,同向行走時(shí)不爭(zhēng)道,不搶道,禮讓老師或來賓先行。當(dāng)老師或來賓問話時(shí),要主動(dòng)停下,徒手時(shí)應(yīng)立正,熱情認(rèn)真地回答問題。D.D.集會(huì)時(shí)的禮節(jié):學(xué)生集合,按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。做到井然有序,隊(duì)列整齊,不交頭接耳、隨意亂說,要端坐聽講。?E.?E.進(jìn)見時(shí)的禮節(jié):學(xué)生到老師辦公室(或宿舍),先喊報(bào)告(或敲門),經(jīng)老師同意后方可進(jìn)入,然后立正,說明來意;與老師講話時(shí),面對(duì)老師;離開時(shí)禮貌地根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況向老師告別。F.F.接受師長批評(píng)時(shí),態(tài)度誠懇,不得頂
7、撞,如有不同見解,可等師長講完話后,再做解釋。舉止文明,不說臟話、不罵人。G.G.穿戴樸素大方、活潑、整潔,符合學(xué)生特點(diǎn),不穿拖鞋、不染發(fā),不戴飾物,不敞懷。時(shí)間2011/11/112011/11/11地點(diǎn)九(2 2)班教室主持人金晨活動(dòng)主題:擁有希望,我心飛翔,擁有夢(mèng)想,我心奔放活動(dòng)過程:1 1. .由團(tuán)支書組織同學(xué)圍坐成型方陣2 2.由心理委員】簡(jiǎn)介心理健康主旨,并陳述本次班會(huì)主題。3 3.由班長組織開始進(jìn)行班會(huì)4 4. .班委分別進(jìn)行發(fā)言并陳述自我的內(nèi)心感受5 5. .班級(jí)同學(xué)自發(fā)上臺(tái)演講發(fā)表自己感想班委發(fā)言:柳易:擁有希望,我心飛翔,擁有夢(mèng)想,我心奔放。在煩惱面前,要依然保持?青爽自我
8、。周夏:敞開心扉,呵護(hù)我們共同的心靈,吐出心聲,訴說我們心中的煩惱。徐飛霞:暢想未來,放飛夢(mèng)想。李程琦:身心健康,快樂成長。金靈哈:在今天我們更應(yīng)該加強(qiáng)自身心理修養(yǎng),來應(yīng)對(duì)多元化的社會(huì)。胡俞:溝通從心靈開始。讓我們張開嘴巴,敞開心扉擁抱未來。葉盼妮:心理健康天天向上。祝思遠(yuǎn):心理健康,心靈至上,擁有廣闊白勺心,擁有廣闊的未來。羅海洋:愛在付出之前不能算愛,無關(guān)他人的幸福/、是幸福?;?dòng):由班長。心理委員和大家互動(dòng),了解彼此,相信大家。班長論述:如今的我們已經(jīng)不是年少無知的少年,我們的肩膀已經(jīng)可以扛起生活得重?fù)?dān),我們的心靈可以接受風(fēng)暴的打擊,我們有美好的明天,我們有恬靜的心,廣闊的心,我們擁有戰(zhàn)
9、勝未來,挑戰(zhàn)未來的心。主持人總結(jié):通過本次班會(huì)讓我們對(duì)自我有了一個(gè)更深的了解,同時(shí)也讓我們有了一個(gè)面對(duì)未來風(fēng)雨的信心。呵護(hù)自我,關(guān)懷同學(xué)。智 I I 加油,我們永遠(yuǎn)擁有最廣闊的大。熱愛祖國心靈爽朗熱愛希望心情舒暢。時(shí)間2011/11/302011/11/30地點(diǎn)九(2 2)班教室主持人祝思遠(yuǎn)活動(dòng)主題: 班集體的建設(shè)活動(dòng)過程:討論 1 1、請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言,描述自已心中的班集體是什么樣的?由同學(xué)發(fā)言,總結(jié):同學(xué)們互相團(tuán)結(jié),遵守紀(jì)律,人人都很有責(zé)任心。在每一次考試中都名列前茅。同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系都很融洽。在學(xué)習(xí)、生活中大家互相幫助,不因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵吵鬧鬧。誰也不說傷人的話。講文明、講進(jìn)步、講團(tuán)結(jié)在一
10、個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)體我們互相了解,互相幫助。我們遇到困難由大家一起完成。2 2、我們的班集體現(xiàn)在出現(xiàn)的問題是什么?由同學(xué)發(fā)言??偨Y(jié):班級(jí)凝聚力不強(qiáng),共同的奮斗目標(biāo)不明確,大部分同學(xué)養(yǎng)成沒有好的行為習(xí)慣、集體榮譽(yù)感不強(qiáng)、團(tuán)結(jié)互助意識(shí)薄弱、謙讓的品質(zhì)欠缺。?3?3、造成如此結(jié)果的原因?由同學(xué)發(fā)言??偨Y(jié):對(duì)班級(jí)的功能缺乏正確的認(rèn)識(shí),忽視自己的集體觀念,偏重統(tǒng)一要求,忽視個(gè)性發(fā)展。缺乏主動(dòng)性,而學(xué)生對(duì)班級(jí)產(chǎn)生的問題往往是熟視無睹,采取事不關(guān)己的態(tài)度?發(fā)言 1 1、怎么除去以上弊?。靠偨Y(jié):(1 1)確立班集體的奮斗目標(biāo)。一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái),逐步實(shí)現(xiàn)
11、目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。(2 2)培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。在扶正壓邪,獎(jiǎng)善惡的過程中,輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。 (3 3)實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性,形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,民主意識(shí)得到培養(yǎng),管理能力得到增強(qiáng)。(4 4)發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力量。一個(gè)良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個(gè)核心,才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集
12、體目標(biāo)。(5 5)開展各種有意義的教育活動(dòng)。集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能,班主任要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng),在活動(dòng)中,促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心,尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。四、明確班委會(huì)成員就各個(gè)方面作出細(xì)致具體的要求。如:學(xué)習(xí)、出操、建設(shè)管理等方面。五、總結(jié)通過本次班會(huì)明確了本班以后的發(fā)展方向。同學(xué)們感慨良深,進(jìn)行了深刻的反思??偨Y(jié)了自己得失,更加明確了自己和班級(jí)的目標(biāo)和方向。為自己今后的生活進(jìn)行了更深一步的規(guī)劃,明確了道路。充分認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、嚴(yán)格要求自己,樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏精神和求真務(wù)實(shí)、明理誠信的道德風(fēng)尚,用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)
13、為集體的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。時(shí)間2011/12/132011/12/13地點(diǎn)九(2 2)班教室主持人柳易活動(dòng)主題:成功始于目標(biāo)活動(dòng)過程:一、班會(huì)引入一一我們的目標(biāo)分科對(duì)大家來說其實(shí)就是定下了一種新的方向、新的目標(biāo)。我們這艘大船既然已經(jīng)起航,擺在我們面前的首要問題是:我們的大船要駛向何方?這是我們每個(gè)人都應(yīng)該清楚的問題,就如你想去旅行,你得先確定到哪里。你想去買東西,你得先明白買什么東西;你坐車,你得有目的地;你想要考高中你得明確自己想上什么高中! !同學(xué)們,我們這節(jié)班會(huì)的主題就是希望大家對(duì)目標(biāo)有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。先問大家一個(gè)問題:你們是否知道初三對(duì)我們來說意味著什么??一、故事啟迪一一目標(biāo)指引成功?師:
14、大部分同學(xué)都有自己的一個(gè)目標(biāo),那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱哪繕?biāo)? ?生 1:1:有了目標(biāo)就有了動(dòng)力,讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)去努力奮斗。?生 2:2:人都有這樣那樣的目標(biāo)或者想法,一個(gè)人如果沒有目標(biāo),那就如同行尸走肉,.失去了生活的意義。?生 3:3:目標(biāo)就是指引我們前進(jìn)的燈塔,在我們學(xué)習(xí)累的時(shí)候,在我們想要懈怠的時(shí)候,想想自己的目標(biāo),我們就會(huì)重新振作起來,再次向我們的目標(biāo)前進(jìn)。?師:剛才的問題大家分析得很透徹,明白了我們?yōu)槭裁葱枰繕?biāo)。下面這個(gè)故事告訴我們:看不到目標(biāo)將會(huì)帶來怎樣的后果。?師:沒有目標(biāo),沒有方向就會(huì)故事中的費(fèi)羅倫絲柯德威克一樣,看不到方向,使自己功虧一簧。所以,我們要用目標(biāo),要后方 1
15、1 可。成功始于選定方向。接著再個(gè)故事新生活是從選定方向開始的。時(shí)間 2011/12/302011/12/30 地點(diǎn)九(2 2)班教室主持人金靈哈活動(dòng)主題:學(xué)習(xí)方法活動(dòng)過程:主持人 1 1: 師者, 傳道授業(yè)解惑也。 ”幾千年前的人都知道這么重要的學(xué)習(xí)方法。 我們何不借鑒一下呢?下面請(qǐng)聽蔡黎明給我們的一些啟示:站在老師的肩膀上去摘星辰。2 2 高昂的學(xué)習(xí)勁頭令人鼓舞,但良好的復(fù)習(xí)計(jì)劃也很重要噢!平時(shí)的復(fù)習(xí)至關(guān)重要,不要總臨時(shí)抱佛腳。因?yàn)榕R陣磨槍,光卻不快下面請(qǐng)聽金靈啥同學(xué)的復(fù)習(xí)方法??记暗膹?fù)習(xí):我認(rèn)為學(xué)習(xí)要有一個(gè)計(jì)劃,我這次講的是在考試前的復(fù)習(xí)。首先,你要了解自己的學(xué)習(xí)的情況,在考試前的四五周
16、內(nèi),制訂一個(gè)適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃而且要安排好自己每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃。其次是認(rèn)真的完成每天的復(fù)習(xí)任務(wù),尤其對(duì)以前不明白的地方。比如數(shù)學(xué),復(fù)習(xí)時(shí),在前兩周內(nèi),你可以把重點(diǎn)放在課本上,熟悉學(xué)習(xí)過的知識(shí)點(diǎn)、定理、公式,并把課后習(xí)題徹底搞懂。后幾周內(nèi),把自己的筆記拿出來,把老師講過的習(xí)題有重點(diǎn)地看一遍,并把自己以前做錯(cuò)的題看一遍,找出錯(cuò)誤的原因,避免再次的出錯(cuò).最后做一做這學(xué)期的綜合試題。3 3 我們最頭疼的是考試。而我們的學(xué)習(xí)生活中最頻繁的也是考試。既然不能回避考試,那就讓我們總結(jié)考試,愛上考試吧!下面請(qǐng)聽柳易的考試態(tài)度。對(duì)待考試的態(tài)度人的一生中會(huì)面臨許多各式各樣的考試,考試也許是我們學(xué)生生活中不可或缺的部
17、分。對(duì)待考試,我們應(yīng)該有正確的心態(tài)。1 1 .要重視平時(shí)的學(xué)習(xí),積極做女?預(yù)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)。2.2.對(duì)自己興趣不大的學(xué)科,一定要給自己壓力,要努力培養(yǎng)興趣,切不可偏科。3.3.考試時(shí),要放松心情,不必太在意結(jié)果,但也不能敷衍了事。要把考試當(dāng)成對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)。4 4.考試后要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。二、班主任發(fā)言:聽了以上幾位同學(xué)的發(fā)言,我感到大家講的很實(shí)在,很切合同學(xué)們的實(shí)際。希望同學(xué)們對(duì)照自己的學(xué)習(xí)實(shí)際,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。這里我針對(duì)咱們班的實(shí)際情況,在學(xué)習(xí)上提出以下幾點(diǎn)希望:1 1、同學(xué)們心中要有明確的奮斗目標(biāo)一個(gè)人沒有目標(biāo),人生必定以挫敗結(jié)局;有了目標(biāo),人生就變得充滿意義,一切事情都會(huì)清晰、明朗地?cái)[在你面前。什么是應(yīng)該做的,什么是不應(yīng)該做的,為什么而做,應(yīng)該怎樣做
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