拓展訓練項目七巧板

1、拓展練習工程七巧板拓展練習是指通過專業(yè)的機構(gòu),對久居城市的人進行的一種野外生存練習.拓展練習通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境,通過精心設(shè)計的活動到達“磨練意志、 陶冶情操、 完善人格、 熔煉團隊的培訓目的.拓展練習工程?七巧板?的規(guī)那么是什么?拓展練習工程?七巧板?游戲規(guī)那么與分享工程名稱：七巧板工程性質(zhì)：團隊工程工程任務(wù)：在規(guī)定時間(40分鐘)內(nèi),每組隊員根據(jù)任務(wù)書的要求完成任務(wù).工程規(guī)那么：1)椅子是固定的,不可以移動;2)所有人的身體不可以離開所在的椅子;3)器械不可以在空中拋接,只能手遞手傳遞.工程時間：85分鐘工程布置5分鐘活動時間40分鐘分享回憶40分鐘場地器械： 椅子7組：

2、每兩組間的椅子間隔為兩個臂展,僅能指尖碰到即可七巧板35塊：5種顏色,每種7塊(大三角2塊、小三角2塊、中三角1塊、正方形1塊、菱形1塊;記分表：白板板架,白紙,紅、黑筆人員要求：團隊所有成員培訓目標： 培養(yǎng)團隊成員主動溝通的意識,體驗有效的溝通渠道和溝通方法強調(diào)團隊的信息與資源共享,通過增強資源的合理配置來提升整體價值體會團隊成員之間增強合作的重要性,合理處理競爭關(guān)系,實現(xiàn)良性循環(huán)培養(yǎng)學員市場開拓意識,更新產(chǎn)品創(chuàng)新觀念培養(yǎng)學員科學、系統(tǒng)的思維方式,增強全局觀念體會不同的領(lǐng)導風格對于團隊完成任務(wù)的影響和重要作用將學員帶到七巧板工程場地,開始進行工程布置.1.問好XX隊的朋友們,大家上午下午好？

3、學員齊聲答復：好!2.分組“1-7報數(shù)或“搶凳子的方法將團隊隊員分成7組.將各組隊員安排到位置上坐好,如有隊長或領(lǐng)導盡量不要將其安排在中間位置,中間位置最多2人.宣布7個組的編號,并使隊員產(chǎn)生分隊感.3.發(fā)放七巧板發(fā)放七巧板,可按顏色分、形狀分、也可打亂分,每組5塊.培訓師要記住第1組學員,依次排序至第6組,中間為第7組,按順序發(fā)任務(wù)書、圖樣(不要發(fā)錯!).4.名稱、性質(zhì)、任務(wù)下面我們要進行的一個工程叫七巧板(這是一個團隊合作工程).任務(wù)：在規(guī)定時間(40分鐘)內(nèi),每組隊員根據(jù)任務(wù)書的要求完成任務(wù).每完成一項任務(wù),請舉手告知培訓師,培訓師確認后,將登記相應(yīng)的分數(shù).5.規(guī)那么我們這個工程的規(guī)那么

4、是：1)位置是固定的,不可以移動;2)身體不可以離開所在的椅子;3)器械不可以在空中拋接,只能手遞手傳遞.請大家遵守規(guī)那么,注意平安!6.宣布開始工程時間40分鐘,現(xiàn)在計時開始!工程監(jiān)控1)“1-7報數(shù)或“搶凳子的方法將隊員分成7組,并使隊員產(chǎn)生分隊感.2)培訓師要切記不可發(fā)錯任務(wù)書和圖樣.3)要求學員不得移動椅子,身體不得離開所在的椅子.4)學員拼好圖形后,先確認,符合要求的,及時記分,注意不要記錯了行、列;拼好的圖樣如果不是本組的任務(wù),不得分.5)時間監(jiān)控,40分鐘宣布結(jié)束.6)注意簡單行為記錄.工程限制1.工程布置階段：4)語言精煉準確,保持隊員的注意力;5)培訓師對工程任務(wù)、規(guī)那么的講

5、解應(yīng)清楚明了,防止隊員誤解和疏漏.2.工程進行過程：7)留意觀察每一位隊員的表現(xiàn),尤其是表現(xiàn)突出的學員;8)提醒隊員不要離開位置(椅子);9)注意工程時間,必要時加以提醒.3.工程回憶階段：7)努力讓每一位學員都發(fā)言并給予充分肯定;8)注意第7組學員的表現(xiàn);9)鼓勵學員相互分享,注意培養(yǎng)學員的團隊學習精神;10)注意要求每個學員自始至終的參與活動;11)可以引導學員對其它隊員的表現(xiàn)加以評價并發(fā)表自己的看法.12)回憶結(jié)束,收回任務(wù)書、圖樣、七巧板!工程結(jié)果：大多數(shù)團隊達不到1000分工程回憶討論感受：大家感覺怎么樣?給我們自己打多少分?各組是否都知道其他人各是幾組嗎?知道哪個組是Leader?

6、大家是否知道一、三、五,二、四、六任務(wù)相同?總分值是多少?任務(wù)是多少分?得了多少分?有什么感想?拼一個正方形是多少分?(40+20)+(40+20)/10=66分,交流一下就可得396分(大家是否知道每組可以拼五個正方形?那是多少分?)(為什么不讓培訓師幫你拼正方形呢?)總結(jié)提升：1.團隊建設(shè)方面1)有效溝通“七巧板的多方位式溝通與“罐頭鞋的直線式溝通有何不同?良好的溝通者既是一個有效的聆聽者,同時也是一個有效的表達者,說和聽同樣重要!導致溝通障礙的原因：外因：A.環(huán)境的干擾B.制度不合理C.缺乏溝通渠道D.時間緊張內(nèi)因:A.彼此不了解B.不理解對方的想法C.缺乏準確的信息D.過于自信E.個人

7、表達方式有問題F.性格、情緒因素團隊有效溝通應(yīng)遵循的原那么：A.雙向互動的交流B.取得一致的觀點和行動C.能推廣準確的信息D.獲得正確的結(jié)果E.雙方的感受都較愉快反應(yīng)的分類：A.正面的反應(yīng)B.修正性反應(yīng)C.負面的反應(yīng)D.沒有反應(yīng)積極聆聽的原那么：A.注視對方的眼睛B.不打斷對方的話C.不急于下結(jié)論D.集中注意力聽E.積極給予反應(yīng)有效表達的原那么：A.對事不對人B.坦白表達自己的真實感受C.多提建議,少提主張?zhí)峤ㄗh：對方認可的可能性為42%提主張：對方認可的可能性為25%提建議：對方反對的可能性為18%提主張：對方反對的可能性為39%D.充分發(fā)揮語言的魅力E.讓對方理解自己所表達的含義化解異議的

8、方法步驟：(1)識別異議所在,擺在桌面上(2)找出異議原因(3)提出建議性意見(4)說明我這樣做的原因,并使對方理解(5)識別并滿足對方利益,達成多贏2)資源共享3)團隊合作2.個人提升方面1)領(lǐng)導力卓越領(lǐng)導人五個工作特征：A.共啟愿景B.挑戰(zhàn)現(xiàn)狀C.使眾人行D.鼓勵人心E.以身作那么2)科學思維方式3.個人與團隊的關(guān)系1)傾聽聽的繁體字一一耳、王、十、目、一、心：“耳聽為“王“十分注“目：眼睛盯著對方“一“心一意的聽：空杯心態(tài),古語“只有虛懷假設(shè)谷,才能海納百川溝通的過程就是一個編碼、解碼的過程：編碼：說者說,受環(huán)境影響解碼：聽者聽,角度不同2)群體與團隊群體定義： 兩個以上相互作用又相互依賴的個體,為了實現(xiàn)某些特定目標而