11.讀書要有選擇

1、“三學(xué)課堂”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃施教時(shí)期年 月 日教學(xué)內(nèi) 容11、讀書要有選擇共幾課時(shí)共1課 時(shí)第1 課時(shí)課型新授第幾課時(shí)教 學(xué) 目 標(biāo)1. 認(rèn)識(shí)綠色通道里的兩個(gè)生字：“賢、聆”。2. 正確、流利地朗讀課文，結(jié)合課文內(nèi)容理解文中關(guān)鍵詞語，進(jìn)而 了解課文的主要內(nèi)容。3. 了解可以選擇的讀物類型并學(xué)會(huì)選擇讀物。教 學(xué) 重 難 占了解可以選擇的讀物類型。知道選擇適合自己的優(yōu)秀讀物來閱讀，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。教 學(xué) 資 源ppt讀書名言預(yù) 習(xí) 設(shè) 計(jì)一、生字新詞我自學(xué)。1.我摘錄的四字詞語。2.我查字典理解的詞語。（）：（）：（）：二、初讀課文我做主。1. 小學(xué)生可以選擇哪些讀物呢？請(qǐng)?jiān)谖闹袆澇鰜怼?. 我認(rèn)為

2、，我們小學(xué)生還可以選擇如下讀物：三、拓展積累我冃能行。背一背：介紹讀書方法的名言。1. 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？（孔子）2.3.4.學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)策略調(diào)整與反思一、任務(wù)啟學(xué)一、任務(wù)啟學(xué)1.交流自己喜歡讀的書1.學(xué)生交流自己喜歡讀的書。讀籍。了這些課外書籍，你有什么收獲？2.讀讀書名言2.出示關(guān)于讀書的名言。讀一本好書，就是和許多咼尚的 人談話一一歌德書是人類進(jìn)步的階梯高爾基人離開了書，如同離開空氣一樣 不能生活一一科洛廖夫書籍是巨大的力量一一列寧是啊，書籍給我們知識(shí)，給我 們力量！而浩如煙海的書，即使窮盡 我們的一生也不可能讀完，因此，這 節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)一篇介紹選擇 合適讀物的課文讀書要有選擇

3、。板書課題。二、預(yù)習(xí)檢測(cè)二、檢測(cè)預(yù)習(xí)（一）讀詞語（一）檢測(cè)字詞：名人傳記愛國(guó)先賢執(zhí)著追求陶冶精神聆聽教誨通俗易懂因人而異日新月異通過預(yù)習(xí)，你認(rèn)為哪些字的讀音要提醒大豕注意的？（二）讀課文交流詞語的意思三、把握文章主旋律，順 清脈絡(luò)。第一段（1 ）寫應(yīng) 該對(duì)讀物進(jìn)行認(rèn)真地選 擇。第二段（2-8）寫可 以選擇哪些類型的讀物 和如何選擇讀物。第三段（9 ）寫掌 握選擇合適讀物這種本 領(lǐng)的益處。四、品讀感悟1.學(xué)程單：默讀第3自然段，開展閱 讀思考。你讀懂了什么？ 運(yùn)用批注式閱讀的方法 自主讀文，并在書上隨時(shí) 記下你的收獲?？梢允顷P(guān)學(xué)生提醒后，指名讀準(zhǔn)這些詞 語。（二）讀課文：指名朗讀課文，并相機(jī)正音

4、，聯(lián) 系上下文理解詞義。并說說每個(gè)自然 段各講了些什么？傳記：記述某人生平事跡的文 字。先賢：已經(jīng)去世的有才德的人。陶冶：燒制陶器和冶煉金屬，比 喻給人的思想、性格以有益的影響。因人而異：因?yàn)閷?duì)象不同而采取 不同的方法。日新月異：每天都在更新，每月 都有變化。指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷 出現(xiàn)新事物、新氣象。三、把握文章主旋律，順清脈絡(luò)。讀書要有選擇是一篇介紹選 擇合適讀物的課文。課文共9個(gè)自然 段，根據(jù)板書我們?cè)撊绾蝿澐终n文的 段落？第一段（1 ）寫應(yīng)該對(duì)讀物進(jìn) 行認(rèn)真地選擇。第二段（2-8 ）寫可以選擇哪些 類型的讀物和如何選擇讀物。第三段（9 ）寫掌握選擇合適 讀物這種本領(lǐng)的益處。四、品讀感悟

5、。1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)：學(xué)程單：默讀第3自然段，開展閱讀 思考。你讀懂了什么？運(yùn)用批注式閱 讀的方法自主讀文，并在書上隨時(shí)記 下你的收獲?？梢允顷P(guān)鍵詞，重點(diǎn)詞鍵詞，重點(diǎn)詞等等。也可等等。也可與同桌小聲地進(jìn)仃交流，與同桌小聲地進(jìn)行交流，分享彼此的收獲。分享彼此的收獲。2.自主閱讀：2.自主學(xué)習(xí)學(xué)生自讀，展開思考。3.展示交流3.展示交流：4.學(xué)習(xí)了第3自然段的 寫法，按照讀一一評(píng)一一4.學(xué)習(xí)了第3自然段的寫法，按照讀說的方法自學(xué)4-6自然評(píng)一一說的方法自學(xué)4-6自然段。說說你讀懂了什么？段。說說你讀懂了什么？(1).自主閱讀：(1).自主閱讀：學(xué)生按照學(xué)習(xí)第3學(xué)生按照學(xué)習(xí)第3自然段的方自然段的方法小組學(xué)

6、習(xí)法小組學(xué)習(xí)4-6自然段。教師巡視指4-6自然段。教師巡視指導(dǎo)，了解學(xué)習(xí)情況。導(dǎo)，了解學(xué)習(xí)情況。(2).展示交流(2).展示交流學(xué)生交流自己的收獲。5.品讀課文7、8自然段，師小結(jié)：第二自然段以提出問題 作過渡，總領(lǐng)下文，接著具體從四個(gè) 方面來講選擇讀物的范圍和選擇讀 物的好處。這種寫法條理清楚，很值 得我們學(xué)習(xí)。在說明這局部?jī)?nèi)容時(shí)， 作者采用分類別、引用、打比方等方 法來介紹，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言質(zhì)樸清新。知道我們?cè)撊绾芜x擇讀 物。5.品讀課文7、8自然段，知道我們交流：該如何選擇讀物?？梢愿鶕?jù)自己的興交流：趣愛好，開可以向老師或可以根據(jù)自己的興趣愛好，開可父母請(qǐng)教。以向老師或父母請(qǐng)教。社會(huì)在不斷進(jìn)步，科社會(huì)在不斷進(jìn)步，科技在不斷發(fā)技在不斷發(fā)展，我們要通展，我們要通過有選擇的讀書來擴(kuò)大過有選擇的讀書來擴(kuò)大自己的知識(shí)面，以適應(yīng)日新月異的社自己的知識(shí)面，以適應(yīng)日會(huì)。新月異的社會(huì)?？偨Y(jié)：書是人類的精神糧食，是總結(jié)：書是人類的精 神糧食，是人類進(jìn)步的不 斷動(dòng)力。書對(duì)我們這么重 要，我們要選擇適合自己 的讀物，努力讀書，為我 們的社會(huì)增添一份光彩。五、課堂延伸請(qǐng)同學(xué)們向你的 好友推薦一本書。人類進(jìn)步的不斷動(dòng)力。書對(duì)我們這么 重要，我們要選擇適合自己的讀物， 努力讀書，為我們的社會(huì)增添一份光 彩。五、課