有趣的化學(xué)變—自制洗發(fā)香波

1、有趣的化學(xué)變化自制洗發(fā)香波教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀1 1、了解頭發(fā)的結(jié)構(gòu)和相關(guān)知識(shí)。2 2、了解洗發(fā)香波的化學(xué)成份及其作用。3 3、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單化學(xué)實(shí)驗(yàn)的程序及制作方法。4 4、能夠自己動(dòng)手制作洗發(fā)香波。1 1、通過(guò)討論讓學(xué)生了解洗發(fā)香波的特點(diǎn)及用洗發(fā)香波洗頭發(fā)的好處。2 2、通過(guò)對(duì)比讓學(xué)生明白不同化學(xué)物質(zhì)在制作過(guò)程中的作用及差另 1 1。3 3、自己動(dòng)手制作洗發(fā)香波掌握洗發(fā)香波的大致配方。1 1、通過(guò)本次課培養(yǎng)學(xué)生的自信心。2 2、在動(dòng)手過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)探究精神。3 3、通過(guò)小朋友分組討論，培養(yǎng)他們的分析、歸納知識(shí)的能力。4 4、通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)小朋友的

2、觀察能力。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)探究洗發(fā)香波的特點(diǎn)及基本成份。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的安全控制。三、教學(xué)準(zhǔn)備:教師學(xué)生工具材料工具材料小毛巾 1 1 塊/人；玻璃棒 1 1 根/人；燒杯 1 1 個(gè)/人；藥匙 2 2 個(gè)做；滴管 2 2 個(gè)/班；彩筆 2 2 盒做；教師專用標(biāo)牌 1 1 套/班；頭發(fā)結(jié)構(gòu)示意圖 1 1 套/班。十二醇硫酸鈉 1010 克/人；氯化俊 5 5 克/人；香精 2 2 種/班；色素 2 2 瓶/班；沸水 60ml/60ml/人；洗發(fā)香波專用瓶 1 1 個(gè)/人；標(biāo)簽 1 1 個(gè)/人。洗衣粉 1 1 袋/班；洗滌靈 1 1 瓶/班；膠水 1 1 瓶/班；面粉 1 1 袋做；彩色水 2 2

3、瓶/班；香水 1 1 瓶/班；小毛巾 1 1 塊/人；玻璃棒 1 1根/人；燒杯 1 1 個(gè)/人；彩筆2 2 盒/班。十二醇硫酸鈉 1010 克/人；氯化錢 5 5 克/人；香精 2 2種/班；色素 2 2 瓶頑；沸水 60ml/60ml/人；洗發(fā)香波專用瓶 1 1 個(gè)/人；標(biāo)簽 1 1 個(gè)/人。四、課時(shí)安排：1-21-2 課時(shí)五、教學(xué)方法：探究式教學(xué)、討論式教學(xué)六、教學(xué)設(shè)計(jì)：用生活現(xiàn)象引出洗發(fā)香波一由學(xué)生討論得出洗發(fā)香波特點(diǎn)一根據(jù)洗發(fā)香波特點(diǎn)進(jìn)探究選擇所需原料和操作程序，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作一知識(shí)回顧加深印象。七、教學(xué)過(guò)程:步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)導(dǎo)入提問(wèn)你平時(shí)看電視，有很多的關(guān)于洗發(fā)水的廣告

4、，你最喜歡哪一個(gè)？提問(wèn)我們找兩個(gè)小朋友來(lái)表演一下電視上是怎么做這個(gè)廣告的？講述其實(shí)洗發(fā)水的名字是從英文“shampooshampoo”音譯過(guò)來(lái)的，正確的名字叫“洗發(fā)香波”。提問(wèn)你平時(shí)用的洗發(fā)香波是從哪來(lái)的？提問(wèn)想不想今天在小牛頓實(shí)驗(yàn)班里自己動(dòng)手做一瓶洗發(fā)香波？提問(wèn)如果我們自己動(dòng)手制作洗發(fā)香波，請(qǐng)問(wèn)我們是什么家？提問(wèn)要想做一名真正的小科學(xué)家你們覺(jué)得需要具備以下哪幾個(gè)條件：（1 1）安全（2 2）正確的操作方法（3 3）速度過(guò)渡好，很棒！如果大家都能掌握正確的操作方法和注意安全，我們就可以進(jìn)行制作洗發(fā)香波的實(shí)驗(yàn)。板書(shū)回答表演回答從超巾買來(lái)的?；卮鹣?！回答回答安全和正確的操作方法。讓學(xué)生深刻體驗(yàn)到洗

5、發(fā)香波在日常生活中的作用。 吸引學(xué)生的注意力， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5 5探 究 活動(dòng)分組觀察同桌之間相互觀察對(duì)方的頭發(fā)，頭皮。提問(wèn)你看到了什么？就人的營(yíng)養(yǎng)而言,頭發(fā)有什么特征和功效？出示頭發(fā)結(jié)構(gòu)圖講述頭發(fā)的“家”是頭皮，頭發(fā)從外到里可以分為毛表皮，毛皮質(zhì)，毛髓質(zhì)三個(gè)部分，其中毛皮質(zhì)最重要，它來(lái)吸收營(yíng)養(yǎng)并決定了人頭發(fā)的顏色。討論（1 1）用洗發(fā)香波洗完的頭發(fā)和不用洗發(fā)香波洗頭發(fā)有什么不分組觀察一個(gè)同學(xué)趴在另一個(gè)同學(xué)的懷里，讓對(duì)方觀察他的頭發(fā)，頭皮。再調(diào)換。回答觀察分組討論總結(jié)（1 1）洗完后干凈了，有光澤，柔軟。（2 2）洗發(fā)香波中有去污的物質(zhì)；m m 口香的物質(zhì)；有添加顏色的物質(zhì)；有使洗發(fā)水

6、變粘稠的物質(zhì)。（3 3）有上述四種特點(diǎn)的洗發(fā)香波。在討論中煨煉團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)合作意識(shí)。能在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，激發(fā)解決問(wèn)題的興趣。獨(dú)立研究洗發(fā)香波的基本配方促使他們像4545同？(2)(2)你平時(shí)用過(guò)的洗發(fā)香波是什么樣子的，有什么特點(diǎn)？(3)(3)今天你想把洗發(fā)香波做成什么樣子的？(4)(4)要做成你想要的洗發(fā)香波需要什么原材料？什么工具？提問(wèn)科學(xué)家用什么工具做實(shí)驗(yàn)？提問(wèn)怎么使用這些專用的工具呢？講述正確的攪拌方法：左手扶好燒杯的外沿，右手拿好玻璃棒放入到燒杯中按照一個(gè)方向輕輕的攪拌，注意不要碰到燒杯壁或燒杯底。提問(wèn)你們知道哪些是不止確的操作方法嗎？提問(wèn)不正確的操作方法有什么危害？提問(wèn)那我們應(yīng)

7、該怎么做？講述思考的很好，根據(jù)洗發(fā)香波的特點(diǎn)，我這里給大家準(zhǔn)備了配制洗發(fā)香波的基本原料：去污：洗衣粉 1 1 袋/班；洗滌靈 1 1 瓶/班；十二醇硫酸鈉 1010 克/人。提問(wèn)你們選什么做原料去污？提問(wèn)為什么？講述洗衣粉和洗滌靈都是比較強(qiáng)的堿性材料，對(duì)我們的皮膚都有傷害，十二醇硫酸鈉是中性物質(zhì)，對(duì)皮膚沒(méi)有傷害，去污力強(qiáng)。貼標(biāo)牌十二醇硫酸鈉-去污提問(wèn)你發(fā)現(xiàn)了水中有什么變化？講述增稠：膠水 1 1 瓶/班；面粉 1 1 袋/班；氯化俊 5 5 克/人。提問(wèn)你們用什么物質(zhì)增稠？貼標(biāo)牌氯化俊增稠提問(wèn)你發(fā)現(xiàn)了水溶液后什么變化？講述顏色：彩色水 2 2 瓶/班；色素 2 2 瓶/班。提問(wèn)你們選什么來(lái)讓洗

8、發(fā)香波有顏色？講述我們做的洗發(fā)香波中選用的色素是食用色素，對(duì)小朋友的身體(4)(4)杯子，一些化學(xué)藥品?；卮饘ｉT的工具：燒杯，玻璃棒。觀察并認(rèn)識(shí)燒杯，玻璃棒回答科學(xué)的方法。動(dòng)手操作把小毛巾鋪在桌子上，燒杯放在上面，按照正確的攪拌方法進(jìn)行攪拌?；卮鹨恢皇?jǐn)嚢璋褵闷饋?lái)攪拌回答傷手，實(shí)驗(yàn)不成功回答按照正確的方法操作！分組實(shí)驗(yàn)用 PHPH 試紙實(shí)驗(yàn)三種物質(zhì)的酸堿性。回答十二醇硫酸鈉回答因?yàn)槭剂蛩徕c是中性物質(zhì)。動(dòng)手操作在 60ml60ml 沸水中加入 1010 克的十二醇硫酸鈉進(jìn)行攪拌?！白⒁猓菏剂蛩徕c溶解于水前有刺激性氣味，嗆人，但對(duì)人體沒(méi)有任何危害。溶解后嗆人的味道就消失了?！被卮鹚凶?/p>

9、混了，有泡沫分組實(shí)驗(yàn) 用三種物質(zhì)分別和溶解于水的十二醇硫酸鈉溶液反應(yīng)， 看哪一種物質(zhì)可以起到增稠的效果？回答氯化俊。動(dòng)手操作 把 5 5 克氯化錢加入到已經(jīng)溶有葉二醇硫酸鈉的水溶液中攪拌至溶解。回答水溶液變粘稠了。分組實(shí)驗(yàn) 把彩色水和色素分別加入到已變得粘稠的溶液中看看哪種的效果好？科學(xué)家那樣學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)！ 切實(shí)體驗(yàn)科學(xué)探究的歷程， 感悟到小事情中往往包含大學(xué)問(wèn)。 培養(yǎng)學(xué)生們愛(ài)護(hù)環(huán)境， 講究衛(wèi)生， 從小事做起的習(xí)慣。是沒(méi)有任何危害的，請(qǐng)大家放心選用。貼標(biāo)牌增色-色素提問(wèn)現(xiàn)在燒杯中的溶液后什么變化？講述加香：香水 2 2 瓶/班；香精 2 2 瓶/班。提問(wèn)你們選用什么做香味劑？貼標(biāo)牌香

10、味香精提問(wèn)現(xiàn)在你的洗發(fā)香波變成什么樣子了？用你的鼻子聞一聞？講述好了，現(xiàn)在我們的洗發(fā)香波就做好了，把做好的洗發(fā)香波裝進(jìn)瓶中就可以帶回家，試試自己做的洗發(fā)香波效果怎么樣了！提問(wèn)你自己做的洗發(fā)香波有名字嗎？你給它起了什么名字？復(fù)習(xí)總結(jié)實(shí)用洗發(fā)香波的成分和作用。講述小科學(xué)家們現(xiàn)在開(kāi)始整理實(shí)驗(yàn)器材，打掃衛(wèi)生！回答色素。動(dòng)手操作把每人選好顏色的色素加入到已變得粘稠的溶液中攪拌?！白⒁猓荷厥歉邼饪s的，切記不可以放的過(guò)多，否則顏色過(guò)深！”回答洗發(fā)香波有顏色了！分組實(shí)驗(yàn)把香水和香精分別加到已有顏色的溶液中看看哪種的效果好？回答香精。動(dòng)手操作利用燒杯的小嘴把洗發(fā)香波倒入瓶中擰好。回答我的洗發(fā)香波有香味了！“注意：自己的勞動(dòng)成果可要珍惜喲！不要弄灑在外面！”回答小牛頓牌洗發(fā)香波！動(dòng)手每人一個(gè)小標(biāo)簽，貼好后寫(xiě)上洗發(fā)香波的名字。回顧洗發(fā)香波的基本配方及作用：十二醇硫酸鈉一一去污氯化錢-增稠色素顏色劑香精香味劑（可以采用多種方式進(jìn)行回顧復(fù)習(xí)，比如說(shuō)分組搶答競(jìng)賽的方式）跟老師一起知識(shí)回顧，加深印象。（體現(xiàn)科學(xué)做與說(shuō)的理念）通過(guò)知識(shí)回顧，讓學(xué)生更快的接受重點(diǎn)、難點(diǎn)的知識(shí)。 加深記憶， 鞏固知識(shí)。1010教后記：1