美術(shù)校本培訓(xùn)總結(jié)

1、美術(shù)校本培訓(xùn)總結(jié)教師是教育的根本,下面x整理了美術(shù)校本培訓(xùn)總結(jié),歡送閱讀!美術(shù)校本培訓(xùn)總結(jié)一本學(xué)期我任教一,二年級美術(shù),我努力工作,為了使自己在研修中不斷提升美術(shù)教育教學(xué)水平,增強自己的業(yè)務(wù)能力,提升自己的綜合素質(zhì),從各個方面不斷提升完善自己.為了更好地開展以后的工作,現(xiàn)就以下方面做如下總結(jié)：一、不斷提升業(yè)務(wù)水平我樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)新規(guī)律.鉆研教材,寫好每一個教案,上好每一堂課,多聽同組同事的課,多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和長處.另外,為業(yè)余時間多學(xué)習(xí)信息技術(shù),適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求.二、不斷增強學(xué)習(xí)只有學(xué)習(xí),才能不斷進步和成長,讓學(xué)習(xí)成為提升自己的渠道,讓學(xué)習(xí)成為我一

2、生的精神財富,做一名學(xué)習(xí)型教師.所以,我就多讀書,多學(xué)習(xí),多寫讀書筆記.三、學(xué)習(xí)運用科學(xué)的教育教學(xué)模式在課改的課堂教學(xué)中,不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式,向同組的老師學(xué)習(xí)先進教學(xué)方法.尤其在閱讀教學(xué)中,我注意學(xué)習(xí)其他老師的先進經(jīng)驗,讓學(xué)生在朗讀中感悟,提升閱讀水平.、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會靜下心來思考的水平.有些同學(xué)的特點是比擬急躁,在問題面前不知從哪兒下手答復(fù),甚至沒有讀清問題的要求,就開始答復(fù).這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提升.、善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點點滴滴,嚴以律己,從小事做起,當學(xué)生的表率.從小事中總結(jié)大道理,不斷改良自己的教育方式.四、積極參加上級領(lǐng)導(dǎo)組織的各項教育教

3、學(xué)學(xué)習(xí)活動,提升自己的教研水平.積極訂閱對教育教學(xué)有幫助的刊物,學(xué)習(xí)其中先進的教育教學(xué)經(jīng)驗,不斷提升自己的教育教學(xué)水平.、在課改中,多和同組的老師一起備課,一起商量課堂中出現(xiàn)的問題.尤其在閱讀教學(xué)中,多向有經(jīng)驗的老師請教,在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的閱讀水平,最后提升學(xué)生的寫作水平.五、勤思考,多動筆每周堅持寫教學(xué)心得;可以是備課心得,也可以是教學(xué)體會,可以寫課堂教學(xué)方法實施體會,也可以反思上節(jié)課存在的問題,然后找由好的方法解決它.善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級治理中的一些典型的事情.從這些事情中,不斷反思自己的教育教學(xué)行為,對于好的做法積累經(jīng)驗,對于不好的做法及時反思及

4、時改正.以此提升自己的教育教學(xué)水平.在以后的研修中,我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的鮮花.相信在我的教學(xué)生涯中一定能更上一層樓.美術(shù)校本培訓(xùn)總結(jié)二此次我有幸參加了初中美術(shù)研修,感受頗深,受益匪淺整個學(xué)習(xí)過程緊張、 充實,可謂是學(xué)有所得,得有所思,思有所獲.下面,結(jié)合自己的所得、所思、所獲對研修學(xué)習(xí)做一個深刻的總結(jié).一、理念的提升從事教育工作十二年以來,一直任教美術(shù)學(xué)科.平時總認為,把知識傳授給學(xué)生就完成任務(wù)了,但通過這次培訓(xùn)徹底改變了我的想法.使我對自己的工作性質(zhì)產(chǎn)生了新的認與充滿陽光的人

5、打交道的人,想想真是如此,我們每天面對的都是天真無邪的孩子們,他們朝氣蓬勃的精神始終感染著我們,和學(xué)生們在一起是快樂的,教書育人的過程也是享受的過程.我的工作不僅僅是向?qū)W生傳授知識的過程,也是自己享受其中的過程.所以,要從心底里熱愛自己所教的學(xué)科,這是做好工作的前提條件;充分展示所教學(xué)科的趣味性,是教師是唯一的識.提生要“享受教育、“做幸福的老師引導(dǎo)學(xué)生興趣的“敲門磚;讓學(xué)生在美術(shù)課上獲得學(xué)習(xí)的成就感,是吸引學(xué)生的“吸鐵石.爭取讓學(xué)生對美術(shù)學(xué)科產(chǎn)生熱愛之情,這樣整個教學(xué)的過程,也是教師享受其中的過程.全身心的投入到教書育人中去,感受工作的快樂,做一個幸福的老師二、知識的拓展在這次集中培訓(xùn)期間,

6、學(xué)習(xí)了專題講座,大大拓寬了自己的知識面.理念不僅是培養(yǎng)學(xué)生所有藝術(shù)創(chuàng)作的根底,而且也是藝術(shù)追求的境界.藝術(shù)作品只是一個載體,它承載著藝術(shù)家的學(xué)識、素養(yǎng)、悟性和才氣,而這一切都源于藝術(shù)家的理念,所以說,“理念是極其重要的.這也影響到美術(shù)教師,要想幫助學(xué)生樹立正確的理念,就必須自己能夠樹立并形成教育理念,改變那種認為美術(shù)教育是一種單獨的技能教育的錯誤熟悉,而是要傳遞給學(xué)生一種理念,讓學(xué)生形成自己的思維意識,支配和指導(dǎo)自己的藝術(shù)構(gòu)建.他的理論啟發(fā)我們要注重樹立良好的美術(shù)教育理念,從長遠的角度去培養(yǎng)學(xué)生,為學(xué)生的良好開展盡自己應(yīng)盡的責任.我們要一堂優(yōu)秀的示范課,留下了深刻的印象.概括起來可以總結(jié)為以下

7、四個方面：1、概括簡潔的知識.2、賞心悅目的作品.針對問題的說明,老師引用了許多作品作為實例,這些作品全部是老師的原創(chuàng)作品,疏密有致,組合巧妙,用筆嫻熟,令人佩服.讓我在驚嘆于老師的理論知識的同時,更驚嘆于老師的繪畫水平,他的這種認真、執(zhí)著、探索和研究的精神值得我永遠學(xué)習(xí).3、幽默幽默的語言.一般的講座,由于理論性很強,聽起來枯燥無味,無論多么難以理解的理論,從講解中都可以理解的明白、深刻,這應(yīng)該源于老師恰當?shù)呐e例說明、幽默幽默的語言、生動有趣的肢體語言,這也給我的課堂教學(xué)以很大的啟發(fā).4、自然流露的真誠.老師的講解內(nèi)容緊緊圍繞教學(xué)的實際內(nèi)容.結(jié)合不同課的案例,向我們說明了問題的解決方案,啟發(fā)

8、我在平時也要注重教學(xué)根本功的練習(xí),以便更好的促進教學(xué).手中游刃有余,令人羨慕三、方法的改良研修中有許多好的方法供我們借鑒,教師要首先考慮好這樣幾個問題：1、提出什么問題?學(xué)生怎樣答復(fù)?2、提出的問題不要中性.3、不要不說明問題.4、提問題要通過形象提出問題,注意角度和方式.以北宋畫家張擇端的?清明上河圖?為例：1、圖中有什么人?穿什么衣服?2、他們在干什么?3、圖中有什么建筑?4、表現(xiàn)的事物多不多?5、構(gòu)圖亂不亂?6、畫面中的線條是如何表現(xiàn)的?這一系列問題的提出,就把學(xué)生的思路帶到要學(xué)習(xí)的問題中去,提的非常有針對性.再如蘇美榮老師關(guān)于如何實施有效的課堂教學(xué)提出以下幾個方面：1、教學(xué)目標的制定、達成.2、教材的分析、解讀.3、了解學(xué)生、關(guān)注學(xué)生.4、恰當?shù)慕虒W(xué)方法和手段.5、課堂教學(xué)思路和結(jié)構(gòu)的安排.6、教學(xué)評價的多樣性.7、課堂氣氛、學(xué)生思維、學(xué)生受益面等教學(xué)效果方面.8、教學(xué)效果的延展四、效率的提升在分散研修期間,我結(jié)合集中培訓(xùn)時學(xué)習(xí)到的先進理念和優(yōu)秀的教學(xué)方法,試著在自己的教學(xué)中運用,不斷摸索,不斷總結(jié)、不斷反思,有效的促進了自己的教學(xué).首先,在教學(xué)理念上,樹立良好的教學(xué)心態(tài),它是我上好一堂課的先決條件.其次,在教學(xué)方法上,借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,不斷改良教學(xué),提升教學(xué)效率.例如在引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面,我采用設(shè)置疑問的情境教學(xué)法,收到了良好