小班打擊樂活動教案

1、小班打擊樂活動教案在進行音樂課的同時，要教會小朋友什么是打擊樂。小編整理的小班打擊樂活動教案，希望大家喜歡，僅供參考哦!設(shè)計意圖3-4歲的幼兒已經(jīng)具備感受音樂的能力，他們能夠根據(jù)音樂的性質(zhì)說出對音樂的感覺，但節(jié)奏能力還較差，要做到一拍一下的要求還有一定的難度。歡樂舞是一首節(jié)奏清晰、歡快的四分之二拍的曲子，通過小鴨、小兔、小熊的動作表現(xiàn)出來，音樂形象能使天生熱愛小動物的孩子感興趣，為此，我們設(shè)計這一教學(xué)活動，意在通過引導(dǎo)幼兒欣賞音樂、表現(xiàn)音樂，發(fā)展幼兒的節(jié)奏感。故本活動分兩次進行?；顒幽繕?biāo)1、引導(dǎo)幼兒傾聽音樂，感受樂曲的性質(zhì)，學(xué)習(xí)看圖形譜演奏。2、學(xué)習(xí)正確使用樂器，會看指揮進行分奏、合奏。3、體

2、驗打擊樂器帶來的樂趣?；顒訙?zhǔn)備1、電腦課件，小鴨、小兔、小熊跟著音樂分別按順序有節(jié)奏地一拍一拍跳舞。2、電腦課件：節(jié)奏譜：小鴨、小兔、小熊分別按音樂節(jié)奏一拍一拍地出現(xiàn)。3、打擊樂器小鈴、圓舞板、鈴鼓各8只。幼兒已經(jīng)認識過小鈴、圓舞板和鈴鼓，知道正確的演奏方法。4、錄音機及錄音磁帶。5、場地布置(便于幼兒分清教師的指揮。)活動過程(活動一)(一)開始部分：聽小鳥叫的音樂，錄有小鳥的話：“小朋友，森林要開聯(lián)歡會，請你們一起來參加?！庇變郝犚魳酚泄?jié)奏地進教室。(二)欣賞音樂作品歡樂舞1、感受音樂電腦課件(大屏幕顯示森林背景：小鴨、小兔、小熊跟著音樂分句走來了，順序分別為小鴨、小兔、小熊、三只動物一起

3、跳舞)(1)師：看，誰來了?它們在干什么?(2)教師介紹曲子的名字，并再聽看一遍小動物跳舞的.音樂。(3)師：小動物跟著什么樣的音樂在跳舞?(引導(dǎo)幼兒說出音樂的性質(zhì))2、掌握音樂節(jié)拍，重點掌握XXX的節(jié)奏型。(1)師：小鴨、小兔、小熊跳舞的快慢都一樣嗎?哪個地方不一樣?你來學(xué)學(xué)看。引導(dǎo)幼兒說出XXX的節(jié)奏型，并用拍手的動作練習(xí)幾遍。(2)大屏幕顯示節(jié)奏圖譜，讓幼兒學(xué)會看圖譜打節(jié)奏，重點強調(diào)XXX的節(jié)奏型。師：老師把小動物跳舞的情景，畫了一張圖。(大屏幕出示圖形譜)引導(dǎo)幼兒觀察每一句最后一小節(jié)和前面一小節(jié)有什么不一樣。兩個小動物怎么打節(jié)奏?三個小動物怎么打節(jié)奏?教師哼音樂幼兒看圖譜，學(xué)習(xí)一拍一下

4、地為樂曲拍手兩遍。幼兒聽音樂看圖譜拍手兩遍。除了拍手，還可以用什么動作來打節(jié)奏。引導(dǎo)幼兒想出各種不同的節(jié)奏動作。(如拍腿、叉腰、跺腳等)完整練習(xí)兩遍。(3)再次觀看大屏幕，小動物表演一遍，幼兒可以跟著一起做動作，感受節(jié)奏型。(4)請幾名幼兒聽音樂分別扮小鴨、小兔、小熊表演動作一遍。(評析：本次活動，我們讓幼兒在聽聽做做、跳跳中，體驗感受音樂的性質(zhì)，讓幼兒大膽的創(chuàng)新、積極地思維，鼓勵幼兒積極主動地表現(xiàn)、表達音樂。)幼兒園小班打擊樂教案4(活動二)(一)(大屏幕顯示三只小動物垂頭喪氣的樣子)師：“咦你們怎么啦?”小動物：“這個聯(lián)歡會只有我們?nèi)齻€太不熱鬧了，請小朋友幫我們用樂器伴奏，好嗎?”(二)為

5、小動物選樂器。教師出示鈴鼓、小鈴、圓舞板，請幼兒討論：如果用這三種樂器給小鴨、小兔、小熊伴奏的話，那么它們分別用哪種樂器呢?(三)幼兒為小動物伴奏。1、幼兒看圖譜分別空手用圓舞板、小鈴、鈴鼓演奏一遍。2、幼兒分成三組，分別為小鴨、小兔、小熊進行分奏、合奏。(先徒手一遍，再那樂器演奏兩遍。)3、教師指揮演奏。(1)請幼兒看教師的手朝哪一組就請哪一組小朋友演奏。幼兒練習(xí)看著指揮拍手。(2)教師放慢速度哼音樂并指揮幼兒用樂器演奏兩遍。(3)幼兒聽音樂看著指揮演奏兩遍。(4)幼兒交換樂器看指揮演奏兩遍。(5)幼兒看大屏幕為小動物跳舞演奏。(四)結(jié)束部分。小動物對幼兒說：“剛才我們表演了節(jié)目，現(xiàn)在請你們也表演幾個節(jié)目?！庇變鹤杂芍鲃?/p>