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文檔簡介
1、二年級第七單元?熟悉時間?一、填空1 .鐘面上有大格,小格.2 .時車+走1大格是時;分針走1大格是分;分針走1小格是分.3 .分車十從12走一圈回到12是分,也就是.4 .分車十從2走到6,走了分;時針從2走到6,走了時,5 .新聞聯(lián)播晚上時整開始,要播放30分,時分結(jié)束.考查目的:了解鐘面上的根本知識,知道時針和分針位置變化的關(guān)系,以及二者反映出的時間上的變化. 認讀時間,并結(jié)合鐘面進行簡單的 推算.答案:1. 12, 60 2. 1, 5, 1 3. 60, 1 時 4. 20, 4 5. 7, 7時30分.解析:第1題注意指導學生區(qū)分大格和小格.第2題注意時針、分針的比照,區(qū)分走一大格
2、表示的時間的不同.第3題分針繞鐘面一圈是1時,也就是60分.第4題正確區(qū)分時針和分針走4格所表示的時間.第5題需指導學生掌握,過30分針要走6大格,推算出分針的位置, 進而讀出時間.對個別有困難的學生,可用鐘面學具撥一撥.二、選擇1. 一堂課的時間是C.40分鐘A.40小時 B.4分鐘2.鐘面上的時間讀作A.7時45分 B.8時45分 C.8時15分鐘面顯示的時間用電子鐘計時法表示是A.4: 5B.4: 05C.5: 054 .現(xiàn)在是6時30分,過一刻后是.A.7時B.6時45分 C.6時15分5 .時針只在5和6之間,分針指著5,這時的時間是A.5: 25B.6: 25C.5: 30考查目的
3、:熟悉時間單位,能將合理的時間單位與學生的日常學習聯(lián) 系起來.進一步穩(wěn)固時間的認讀和書寫.熟悉“一刻的含義,并會 簡單的推算.能根據(jù)時針、分針位置的描述,說出具體時間.答案:1、C 2、A 3、B 4、B 5、A.解析:第1題主要是區(qū)分時和分,幫助學生建立時間觀念.可指導學 生使用排除法解題.第2題讀鐘面上的時間,先看時針過了幾就是幾時多,再看分鐘走過 多少小格就是多少分,合起來就是幾時幾分.講解時可利用鐘面撥一 撥,關(guān)鍵是讓學生找準時針在鐘面上走過了哪個數(shù).第3題注意4: 05的書寫,提醒分鐘數(shù)不到10,在分鐘數(shù)的前面要加 0.第4題知道“一刻表示15分,“過一刻就是在30分的根底上再加15
4、分.第5題脫離了鐘面,僅根據(jù)對指針位置的描述,讓學生判斷具體時間,較抽象.對有困難的學生可利用鐘面輔助理解.三、解答1.填一填,你發(fā)現(xiàn)了彳+么規(guī)律加出最后一個鐘面的分針考查目的:能通過前面3個鐘面上分針和時針的位置及所表示時間的觀察和分析 發(fā)現(xiàn)規(guī)律并根據(jù)規(guī)律畫出下一個鐘面的分針.3: 404: 004: 20.答案:3: 20解析:先讓學生逐一認讀和記錄前三個鐘面上的時間,再分析、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,最后落實到“畫出分針這個要求上.過一刻是過半4刈寸是過冷分是2 .算一算.考查目的:會進行簡單的不跨時的關(guān)于時間的計算,穩(wěn)固一刻和半時的熟悉.答案:2: 45 10: 55 8: 25解析:由于學生沒學過計
5、算,只要求在鐘面圖上直觀數(shù)出來即可.解 答方式各異,如有學生直接在所讀出的“分上直接做加法計算,可 適當鼓勵.3 .這是小明的一天,連一連.考查目的:讓學生將幾項活動及作息時間同上午、中午、下午和 晚上這4個時間詞語進行連線,結(jié)合生活經(jīng)驗了解不同的時間段的大 致劃分,穩(wěn)固時間的熟悉與表示.答案:_ © & 打應床睡覺 吃飯上r中午 下午 晚上解析:指導學生先根據(jù)4幅圖劃分大致的時間段,并學會用時間日常 用語準確表達時間.可用排除法,再與鐘面上的時間一一對應4 .快樂的周末.喝 g:.5從家出發(fā)去外婆家玩,然后去圖書館著書112:00回家吃tfi.軍軍軍軍可能什么時間在圖書館圈
6、一圈.考查目的:借助推理解決關(guān)于時間的簡單的實際問題.25可能在圖書館理排除尤為重要寫作業(yè)看電視踢足替同時使學生對活動時間的長短解析:此題提供了 4個選項.解決問題的關(guān)鍵是先分析去外婆家玩答案:軍軍10去圖書館、回家吃飯這3件事之間的先后順序,再結(jié)合4個鐘面上呈考查目的:提升學生的分析推理水平5.下面是小剛周日下午的活動安排表現(xiàn)的時間,進行分析、推理得出結(jié)論.特別是 9: 10這個時間點的推優(yōu)秀學習資料歡迎下載時間1: 002: 002: 103: 303: 404: 404: 506: 00活動午睡寫作業(yè)看電視踢足球把時間和相應的活動連起來進行體驗,穩(wěn)固時間的熟悉與表示 答案:午睡寫作業(yè)看電
7、視踢足球解析:此題需要學生先分析并將鐘面上的時間分別納入到幾項活動對 應的一段時間內(nèi)一、填空1 .我們生活、學習和勞動都有一定的時間,可以告訴我們時間.2 .鐘面上有個大格,時針走一大格的時間是小時,時針走 一大格,分鐘正好走一圈,是分鐘.3 . 1小時=分4 .鐘面上時針指著8,分針指著12是時整.5 .鐘面上時針指著6,分針指著12是時整.這時時針和分針在 一條直線上.6 .鐘面上時針走過7,分針從12起走了 30個小格,這一時刻是 時分.7 .時針在9和10之間,分針指著7,是時分8 .從上海開往南京的火車,甲車是 6:50開,乙車是7:30開,車 開的早.9 .小軍每天6:20起床,小青每天6:25起床,起床早.10、一節(jié)課是分,課間休息是分,再加上分,就是1 小時.三、判斷正確的在
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