中班主題我長大了

1、主題來源：?對(duì)于剛升入中班的孩子來說,他們對(duì)于自己能成為幼兒園里的哥哥姐姐會(huì)感到 興奮和自豪,對(duì)于自己長大了感覺是十分的強(qiáng)烈. 在這個(gè)主題里根據(jù)幼兒對(duì)于自己身 體的變化,引導(dǎo)他們自己去探索其中的奧秘.同時(shí)中班的孩子也開始對(duì)事物的緣由有了新的熟悉和了解,并試圖自己來處理和解決問題,獨(dú)立性有了明顯的提升.他們很關(guān)心自己的同伴們?nèi)绾慰创约?老師、 家長如何評(píng)價(jià)自己,建立自己的社會(huì)地位有了初步的意識(shí). 羞恥心和榮譽(yù)感也逐漸增 強(qiáng).因此我們?cè)O(shè)計(jì)“我長大了的主題活動(dòng),在本單元課程中,老師將引導(dǎo)孩子從自 我出發(fā),感受自己的成長,懂得自己長大了,應(yīng)該更能干,更懂事,學(xué)會(huì)遵守中班的 一些活動(dòng)規(guī)那么,能愉快地和

2、大家一起游戲、學(xué)習(xí).擴(kuò)大幼兒的生活范圍,打破班級(jí)界 限,通過有趣的各種活動(dòng),廣泛地與同伴聯(lián)系、協(xié)作、互相學(xué)習(xí),逐步作到自己的事情自己做,從而進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和初步的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己,幫助幼兒找到自己社會(huì)的恰當(dāng)位置.主題目標(biāo)：1、對(duì)自己的身體感興趣,感受生長發(fā)育的變化,進(jìn)一步了解身體一些部位的功能.2、主動(dòng)參加各項(xiàng)集體活動(dòng),體驗(yàn)成長的快樂.運(yùn)用繪畫、表演等多種手段表現(xiàn)自己 愉快的情感體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)圖：一級(jí)主題I I 一級(jí)主題游戲活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)I I家園活動(dòng) 口 特色活動(dòng) 口 預(yù)設(shè)活動(dòng)生成活動(dòng)我星中州小朋方我們?cè)谝唤M 一小小值日生找朋友能干的小手小熊想長高 一我知道的電詁號(hào)也 小腳也能十 比比誰長得高小

3、小點(diǎn)心帥 認(rèn)一認(rèn)、讀一讀我來喂你吃我長大J我的朋友大樹禾口/I、鳥微笑 二高朋友和矮朋友哈羅哈羅聽詁的朋友 小指勾勾| 手指謠 好吃的蛋糕好娃娃節(jié)日的景象 一關(guān)心我的家人 快樂新家 L我家的 號(hào)- 爸爸的大手 爸爸的領(lǐng)帶 媽媽的生日爸爸的領(lǐng)帶 我家的數(shù)字猜猜我家的 號(hào)講解員兼職導(dǎo)游！嚴(yán) 穎涵爸爸我們參觀了新兵們出操和隊(duì)列的練習(xí),孩子們以熱烈的掌聲回報(bào)給他們當(dāng)然孩子們也出了感慨：“他們踏步真整潔!就像一個(gè)人一樣！ “我4也要向解放軍叔叔環(huán)境創(chuàng)設(shè):學(xué)做解放軍我長大了解放軍的生活是怎樣的 一直是孩子想要知道,并且深深向往的.我們的“我長大了主題,進(jìn)行中我們,利用家長資源,來園“二軍大新兵練習(xí)營和新一

4、代的軍營大學(xué)生來了個(gè)親密接觸.讓孩子們近距離的感受軍營生活,讓孩子樹立向解放軍叔叔學(xué)習(xí)的志向.我們出發(fā)了!學(xué)習(xí),做操這么精神！我們還帶孩子參觀了新兵的寢室,孩子們被眼前整潔劃一的景象折服了,我們適時(shí)引導(dǎo),“看看叔叔們的被子折得怎么樣看看床下的鞋子放在刃,里 一位解放軍提出要求,以后我們叔叔還現(xiàn)場(chǎng)為小朋友表演怎樣折被子,孩子看得津津有味,我們睡覺的臥室也要向叔叔們學(xué)習(xí),東西要放整潔,小被自己疊,孩子么個(gè)個(gè)摩拳擦掌,覺得自己長大了,要向解放軍叔叔學(xué)習(xí),自己的事情自己做!環(huán)境創(chuàng)設(shè)：我長大了那么對(duì)于長大的熟悉孩子也只是一 個(gè)粗略的概念,他們對(duì)于自己的小時(shí)候 印象也不深刻.為了幫助孩子清楚地分 辨自己現(xiàn)

5、在和小時(shí)候的區(qū)別,我們請(qǐng)家 長參與了活動(dòng),通過調(diào)查問卷的方式, 讓家長和孩子共同完成問卷,在填寫的 過程中,家長和孩子一起往返憶小時(shí)候 的一些有趣的事情.=公t c在回憶過程中,家長通過說說,看 看照片讓孩子進(jìn)一步了解自己與小時(shí)候的不同,為自己的長大快樂,同時(shí)1 家長也可以向孩子提出希望和要求.“我長了開展過程中,孩子- 們對(duì)于自己集失隼感11sli創(chuàng)遐得到 自豪.廣闊家長的支持,他們認(rèn)真的4寫問 圾查的展宵加|而籃的僅活動(dòng)時(shí) 我叫起科那二些孩 夕居相骷麻海坐枸陽加4時(shí) g的然彩展期向n說孩子幫現(xiàn)在 們不E漏血自已產(chǎn)沖標(biāo)認(rèn)j談耳中孩 且懂:得了友愛同伴,共同進(jìn)步的道理.我長大了一一給朋友送微笑

6、聽完故事,孩子們興奮極了,多想和小蝸牛一樣把自己最甜美的“微笑送給朋友于是,大豕動(dòng)起筆來,把最漂鳧的臉蛋回在紙上雖然很簡(jiǎn)單的笑臉,但孩子們十分用心地把自己最快樂的表情畫了下來,從課堂帶出教室,讓快樂傳遞到幼兒園的其他角落.送出快樂,也不忘送上祝福的話語呢！我想這就是長大吧!?我長大了?主題區(qū)域活動(dòng)預(yù)設(shè)中三班區(qū)域 名稱創(chuàng)設(shè)意圖材料觀察要點(diǎn)環(huán)境創(chuàng)設(shè)照片小手 一1 .嘗試找到與門鎖匹 配的鑰匙,掌握開鎖的 技巧；2 .體會(huì)開鎖帶來的成 功與快樂.門鎖、鑰 匙各8把, 平面房1 .樂意為房間配上一把鎖,嘗 試翻開,鎖上；2 .根據(jù)門鎖的大小找到適宜的 鑰匙.3 .兩人進(jìn)行開鎖比賽,比比誰 開得多,開得

7、快.猜猜 號(hào)1.根據(jù)點(diǎn)數(shù) 號(hào) 找到相應(yīng)的數(shù)字 號(hào)卡片,能將空缺的 數(shù)字依據(jù)點(diǎn)數(shù)拼出完 整的 號(hào).數(shù)字、點(diǎn) 數(shù)的 號(hào)卡片 假設(shè)干,數(shù) 字卡片假設(shè) 干1 .能根據(jù)六格點(diǎn)數(shù)號(hào)中的第 一位、最后一位找到相應(yīng)數(shù)字 勺碼.2 .根據(jù)第幾格子已有的點(diǎn)數(shù), 找到號(hào)中空缺位置上相應(yīng)的 數(shù)字.認(rèn)一 認(rèn) 讀一 讀1 .讀讀動(dòng)物、蔬菜圖片 反面的字寶寶.2 .根據(jù)動(dòng)物、蔬菜圖片 找到相應(yīng)的字、詞.動(dòng)物、蔬 菜等圖 片,相應(yīng) 的字卡假設(shè) 干1 .根據(jù)動(dòng)物圖片認(rèn)認(rèn)、讀讀漢 字.2 .根據(jù)蔬菜、昆蟲的圖片與漢 字配對(duì),在一起；3 . 一幼兒說知名稱,另一幼兒 將聽到的詞找到與其匹配.我來 喂你 吃1 .嘗試學(xué)習(xí)握筷子的 正

8、確方法.2 .體驗(yàn)夾物的快樂心 情,感受自己在長大.三個(gè)動(dòng)物 娃娃,筷 子三雙, 木珠假設(shè)干1 .根據(jù)“一二一的口令嘗試 運(yùn)動(dòng)手指關(guān)節(jié),練習(xí)一張一弛 的動(dòng)作.2 .嘗試用筷子夾住木珠喂進(jìn)小 動(dòng)物的嘴巴.3 .兩人夾木珠比賽,數(shù)數(shù)誰夾 到小動(dòng)物嘴里的木珠多為勝.小小 點(diǎn)心 師1 .利用同一色的橡皮 泥制作點(diǎn)心.2 .感受做點(diǎn)心師的愉 快氣氛.橡皮泥,墊板假設(shè)干1 .學(xué)習(xí)點(diǎn)心師搓、揉、捏等方 法；2 .想象自己、同伴喜歡吃的點(diǎn) 心,嘗試制作；3 .樂意和同伴、老師分享自己 的成果.中3 班朋 友多1 .根據(jù)樓房的層數(shù)、房 間的序號(hào)找到相應(yīng)的 房價(jià)號(hào)2 .在尋找房間號(hào)的 過程中,熟悉不同的朋 友體驗(yàn)

9、快樂.房間號(hào)*1 .根據(jù)空格處數(shù)數(shù)第幾層,找 找第幾間房,說說房間號(hào)；2 .根據(jù)房間號(hào),找一找房間.幼兒作品:我長大了我家的 號(hào)誰的家爸爸的領(lǐng)帶主題反思：孩子們通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活,升入了中三班,感覺一下子長大了許多.“我 長大了這一主題的開展,正好順應(yīng)了幼兒當(dāng)前的需要.回憶為期四周主題的開展,其中許多活動(dòng)給大家留下了難忘的印象.如：音樂?哈 羅哈羅?,綜合?我們的小組?,語言?小熊想長高?,綜合活動(dòng)?今天我值日?等 等.通過這些活動(dòng)的開展,很多幼兒都發(fā)生了很大的變化.原來來園和離園時(shí)總是由 大人抱著或背著的幼兒漸漸不見了, 他們會(huì)對(duì)大人說“我長大了,我會(huì)自己走路了, 而且,好多幼兒都只要大人送到門口,自己會(huì)一個(gè)人走進(jìn)來.每天午睡前后都學(xué)會(huì)了 自己穿脫衣褲和鞋子,左右兩腳鞋子穿反的現(xiàn)象也是寥寥無幾了.我們對(duì)主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè),也有了自己的思考.我們將課程和環(huán)境創(chuàng)設(shè)結(jié)合在一起,我設(shè)計(jì)布置了一個(gè)“今天我值日的小角,具體由幼兒操作,每天都由2位幼兒插名字卡片,送天氣標(biāo)記,慢慢地幼兒學(xué)會(huì)了看日期,而且地學(xué)會(huì)了做班級(jí)的“值日 生工作,看著一個(gè)個(gè)值日生每天認(rèn)真地給花澆水,拿抹布仔細(xì)地擦著桌子,給小朋 友分發(fā)牛奶,這認(rèn)真勁兒