復習三記敘文閱讀標題的含義與作用題組訓練0321164

1、鞏固解題思路、規(guī)范答題語言1閱讀下面文章，回答問題。鐘點工的三千元晚宴雪小禪那天，她被邀請去吃飯。是她的主人邀請她去吃飯，她聽兒子說，那里的餃子特別好吃，當然，兒子也沒有吃過，是 班里的同學說的。她一直很自卑， 不善言辭。 給兒子去開家長會時， 總是一言不發(fā)的那個。 兒子鼓勵她說， 媽， 你應該笑啊，你笑時多好看啊。兒子雖然出身寒微， 可是一直很努力。 她也總包餃子給兒子吃， 但兒子說， 他的同學們說了， 那里的餃子好吃極了。說這話的同學，家里的父母不是有錢人就是當官的， 只有兒子， 是沒 有機會去那樣的飯店的。因為， 她只是一個清潔工，有時間的時候，給有錢人家做鐘點工。 兒子居然在同一所學校

2、就讀。她的兒子和這家女主人的女主人開著本田車， 和她一樣的年齡，可穿的衣服十分昂貴， 給女主人洗衣服，一不小心把真絲的衣服燙壞了， 人說：“你老實，還勤快，別辭職了，算我不對。哪一件都要幾千塊。 有一次她女主人發(fā)了很大的火，她想辭職，可女主她沒有想到女主人會請她吃飯。正是母親節(jié)。女主人說， “你打車到麗晶飯店 還是坐了公共汽車，然后又倒了一次車，下車后又步行了一里多地。207 等我，我一會兒就到。 ”她哪里舍得打車，麗晶飯店在這個城市的邊上， 豪華而充滿了浪漫氣息， 里面種滿了高大的熱帶植物， 她進去 就蒙了。服務生把她引到 207，她進去，看到一屋子女人，華衣麗影，只有她，寒酸地站在 那里。

3、有人說：“你是誰呀 ?走錯門了吧，是不是打掃房間衛(wèi)生的?”這是 207 嗎?”她問?！笆茄?，你找誰 ?”她正茫然拘束間，女主人到了，她拉著她的手說： 這是我的朋友，今天母親節(jié)，和我們一起過個節(jié)。 ”很顯然，她不是這類人， 她們都有車有很體面的工作，或者老公是這個局那個局的局長。她（選自 2010年第 7 期微型小說選刊 有刪改 ）沒有老公，老公前年出車禍死了，她只是一個人，帶著l2 歲的孩子。5來，坐，”女主人拉著她的手說： “來，你點菜。 ”她有些發(fā)傻，因為她從來不會點菜。她也去過飯店，帶著兒子，一張嘴就是魚香肉絲，八塊錢，一大盤子，兒子饞了的時候，她 就帶著他去吃?，F(xiàn)在，面對眼花繚亂的菜譜

4、，她擺著手說：不會，我不會點。 ”她是真的不會點。那些客人們還在悄悄地觀察她，議論她。菜“這粉絲味道好。 ”所有人都笑了，她也跟著女主人熟練地點著菜，那些菜名她聽也沒聽過， 上來之后，她看到一盅粉絲一樣的東西，她說： 笑。女主人說： “那是魚翅呀。 ”她的臉紅了，她們相互敬著酒是洋酒，她也喝了一點兒，一 下就嗆了，洋酒怎么會這個味道？還這么貴 ?! 她實在是想不清楚。主食上的是餃子，各種各樣的餃子，的確是好吃，她吃得很多，最后都吃撐了。到現(xiàn)在，她仍然不明白女主人為什么請她，為什么讓她和這些有錢的女人們在一起 ?散了的時候女主人讓她把餃子和剩菜打了包，開車送她回家。她小心翼翼地問： “這一桌子

5、菜多少錢啊 ?”女主人說： “沒多少，三千多。 ”她出了一身冷汗，三千多，那得包多少餃子 吃啊?她婉轉(zhuǎn)地問女主人為什么請她，女主人說：起吃個飯?！睕]事，今天母親節(jié)，也是你的節(jié)日，就是在一回到家，餃子還熱著，她叫兒子： “快來吃，麗晶的餃子，你最想吃的 ! ”兒子說，是不是誰 帶你去的，她說： “是呀，你怎么知道 ?”兒子說：“有一次我去她家里找你，你不在，我遇到她她問我，母親節(jié)快到了，你想送給 你媽媽什么禮物 ?我想了想，我也沒錢呀，我就和她說，如果有錢，我就請你去麗晶飯店吃 飯?！眱鹤舆€說，當時女主人摸了一下他的頭，然后說：你的愿望會實現(xiàn)的。 ”她知道女主人為什么請她吃飯了，因為， 她滿足了

6、一顆少年的心； 她要向人們證明：天下所 有的母親都是平等的，無論貧賤富貴。就是從那天起， 她不再自卑。 掃大街怎么了 ?沒有老公怎么了 ?她是一個母親， 和天下所有的 母親一樣，她有愛，有自尊，有聽話好學的兒子，還有一個理解她的女主人。她應該做一個自信的母親，好好地生活，為了兒子，為了自己，為了女主人的那片苦心。 （14 分 ）12小說中女主人為什么要請鐘點工赴豪華晚宴?（2 分 ）?（4 分 ）答：14. 小說第三段為何要寫到鐘點工的自卑?（3 分 ）答：15小說的主人公是誰 ?請說明理由。（3 分）答：16小說的標題好不好 ?為什么 ?（2 分 ）答：12 （2 分）滿足少年的心愿；她向人

7、們證明，天下所有的母親都是平等的，無論貧賤富貴。13（4 分） 鐘點工燙壞衣服要辭職，女主人挽留；女主人還請她赴高檔晚宴；可以看出女主 人是一個善良、富有同情心的人；她最寶貴的品質(zhì)是雖富有，卻能平等待人。14題。（3 分） 為了與后面鐘點工變得自信形成對比；突出了女主人關(guān)愛的激勵作用；深化了主15（3 分） 女主人。因為小說主要刻畫了她的善良；頌揚了她的平；等待人的品德。16（2 分） 好；因為題目存在強烈反差，設置了懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。選自河南省說明與檢測（ 2017）（語文）（下冊）一）影青瓷題 3 （第 26 頁）13根據(jù)小說情節(jié)，說說女主人是怎樣一個人，她最寶貴的品質(zhì)是什么結(jié)合

8、全文，說說文章為什么用“影青瓷”作標題。（二）長途跋涉的蘋果題 3 （第30頁）文章以“長途跋涉的蘋果”為題，有什么好處?（三）風箏題2 （第34頁）文章以“風箏”為題，有什么好處?答案示例例1這是員穿仝文的線素，全文的故巾情肖都是冃繞影占瓷展開的。表現(xiàn)人物形 象，突出主旨。例2"長途跋涉”來修飾蘋果，引起讀者的閱讀興®.具右比吩創(chuàng)屁 梁曉星 就像那蘋果，蘋果雖不好看，不那么甜，卻回味綿長，梁曉星質(zhì)樸本色，有美好的品德。例2“虬箏”是文違的線真，使仝文脈絡更清晰.：訊筌"是母愛m象征，突出 對母愛的贊美。又附選自河南省說明與檢測（2017）（語文）（上冊）例1母親

9、的梔子花題2 第27頁結(jié)合全文，說說題目“母親的梔子花”的作用。答案見P98例2湯水一生 題4 第29頁湯水一生”在文中具有怎樣豐富的內(nèi)涵？請結(jié)合全文，談談你的看法。7答案見 P99例 3 貝蒂的項鏈題 1第 30 頁本文以“貝蒂的項鏈”為標題有什么作用？請結(jié)合全文簡要分析。答案見 P99指主一、以、新要以深導七入教工思一想學研輪年作組級課建程習新教設課改改材革方理論為為面“，抓：（、（、）強充上化作考備質(zhì)分量教發(fā)課業(yè)課試揮關(guān)關(guān)關(guān)關(guān)教學關(guān)。研過。以程要首確管求先組教要保的理作給，控齡師理的，抓教 好案“能體五 現(xiàn)關(guān)課”。改 理念。我、加、們教積進教強研研將一極組組繼開步教研續(xù)活組要展制本聽加動

10、著建作設評要、強集課完團有體善活結(jié)計。劃一教備興動教致研，課、，研勤有每之組共位風主措頁教同施溝，師，通、分加析，有樹聽教教勤研內(nèi)課研強材不容與究氛少，圍兄研，究在弟于重。學教實2特效法探校0別節(jié)索，的要上探交把下青重討流工起夫疑年實。效教難，始要年師問的級題不原新則少認由于教，真?zhèn)渎洳脑谡n實組的好總節(jié)教長組結(jié)，研上一內(nèi)牽興活頭動的學“公每作聽開年課周，集經(jīng)課為教驗評體工作教學的訓備課的”重。課之點一次前風，提。，下大定，力時出提色間倡定組地內(nèi)完容內(nèi)成，各校項對任下內(nèi)一聽階務隨堂。段課教學。做到有的放矢，把握重點突破難1111校日0022月期月月月內(nèi)周公1211次開138274178課星五四四

11、活期五動節(jié)趙趙王朱夕志夕次計劃忠光珍開珍生祥生動表課動人物物態(tài)物員擬的圈的系統(tǒng)行生開的為調(diào)殖課內(nèi)節(jié)容鎮(zhèn)-大港中教研組Sir玄埜劃本一組二加學織指強本主期組，理導要工教思我論作組想師學將及學：習，活進習動一推普進步：通確高立新課以中程強制組訂化加織教強落好課實師本教組有學題本效常研開學究，展期規(guī)的和提本校升“組 公的禮教和嘉開全科課中研學校、研究的課示課范堂水教課題研學平、十匯究；加 強項工報要課作師計做求資劃到”。隊，有計伍并做建設組好劃、集，織有體提好 聽備研課升究課教和、師評有二的活教課備動學等以工、及作能反有。思力總。三四五、協(xié)高月高月組月份三織一助份份好開英：英：語、高、語展教組復組三

12、好組習織學織織第我理校研好好一研討次高高論討的三區(qū)三學?；顣?。第動英習級考、二公語。次開閱口模課卷語考、測。、評試堅持以 基礎教 育課程改革綱 要為 指導， 認真學習貫徹 課程改革精神 ，以貫 徹實施 基礎教育課程 改革為核心， 以研究 課堂教 學為重點，以 促進教師隊伍 建設為 根本， 以提高教學質(zhì) 量為目 標，全 面實施 素質(zhì)教、加強教研組集 體備、課，根據(jù)每上周、學以組期織段制教為為隊中伍師定建心單開位的，語組展設組，文讓織織常切一實規(guī)次有教“師語活集學效文的動體備說計研習究語小劃文課，課開沙，龍課分組程”標展析、，評形教式材準課充，分發(fā)多轉(zhuǎn)沙樣，龍的賞，析揮變學教科提學學重高習點教帶課

13、競觀頭念人，賽文師活動說，課深、進骨入行干、課能過文力本關(guān)，堂教教師活的學細動和評讀，示研課究范，作交能激發(fā)流力教，用學激，發(fā)學生重學能學夠心習得結(jié)視生主團隊動語合。讓文主備合探題的究作興意智趣教課，不研活識慧再，、在是動培力，走自養(yǎng)主對量場學。生開活動，典中形型展創(chuàng)式課新“提精主例師高進義徒神，行學和結(jié)對實生互的而是綜動研真”踐能活動合真力討實實，實踐開，努以老力能力為展教，提提帶高例高新學促，賞課進堂析活效個不生語斷文提性率動和諧。服務素高教養(yǎng)，師發(fā)。展提的高。業(yè)務教師的素質(zhì)。素質(zhì)服、 加強 學習質(zhì) 量調(diào)查 、檢測 三 工作、主，要及時工分作及析，具體尋措找得失施 ，確保 完成各 項教學

14、指標。、力量 。教研組將圍繞“探索實效 性語文課堂教、學開模展式“”這師（個徒結(jié)一）主骨題對”，干活教師深入動開，以示范、展老精帶把讀新關(guān)，課，文教不斷當好“學提有效高領(lǐng)教頭性羊師研討的業(yè)”?；顒觿账?。質(zhì)低段（。年教齡 新教師 每一學期上 堂模仿 課和一 堂校內(nèi) 研討課 。上模仿課的 內(nèi)容可以通過 觀看名師的關(guān) 盤、視 頻或者 教學實 錄等途 徑，根據(jù)個人 教學需要，有 選擇性 地進行 局部模 仿，從 而使新教師形 成個人 的教學 風格。序地開展 教研活 動，使 教研活 動更成 熟、有 效，切 實提高 我校語 文老師 的專業(yè) 水平。按高高照考二的的文歷教科學史大教綜綱學合能任和力務是測試要考更

15、試使說加學強明生調(diào)在歷的考生史要求知對識，文 認、科各歷真史學完學科成高整科二能體力階知段識和的思的把想單握科品、德復綜習、工情合作分感析。、問態(tài)堅持題度學的、思科價教值維學能觀各力為主、方為，面落得解決到實基問全礎題面知而培遷養(yǎng)識移鍛要到煉知位和識發(fā)運，展用適 ，當知兼為識高顧的三能史地力年級政。三教的個文師學在科科教歷學史的教綜中學合要體打要現(xiàn)求下良，多好學培養(yǎng)科的基、提多高礎，學層為生次高學、校多科角內(nèi)輸送度綜有合分的析學習解能潛決力問能。從題和的發(fā)學生展通識的前途教實育際的出合理發(fā)格念。高，教中落師實畢基業(yè)要認礎生打真，學下提習良高好學和科基研思礎究維教。能材力和轉(zhuǎn)變辯證唯教學觀物念主

16、，義緊、歷跟史高考唯物形勢主的義的發(fā)理展論，研水究平考。試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。根四二三據(jù)、世、教教界國教學近學學家內(nèi)安依對現(xiàn)排代容據(jù)人和史才教培養(yǎng)材下使冊的提需用供要了和1月. 下每旬周前 課要時復，習 完本學世期界 共近現(xiàn)2代1 周242中初小月.0011學學本二底第提學物理供學年期學二第年年全第有學第冊度二二期學二書高學第教期學二期二學期學的教練歷工教教期學作學工學教習史計題計劃劃作一工學單元作范套計工計劃作，范劃本計練僅習劃文冊供（參考海使淀的前三課時 。章。期 中安排 區(qū)統(tǒng)一 測試。淳范文教學耳、對實前施一的研階段究，的 重、研究點是在情研對究況進呼過行程中吸

17、總結(jié)和與實血施液探反循思，環(huán)究活動在、研它究設計中們的不是斷成怎果分樣修改延與續(xù)析，并后完善代的實撰寫研驗方這案究兩報告?zhèn)€，提單元高。的研探究的究活有效動進性 行。重、 取得一 定數(shù)量和質(zhì)量 的科、研 做好成果課。研題（如結(jié)究措教題施學的設準：計備 、工作研。究 課、教 學隨筆 、論文 課題博客 的內(nèi)容 在研究 過程中 不斷積 累，這 為我們 的課題 研究搭 建了一 個較好 的交流 平臺， 同時也 為后期 研究奠 定了堅 實的基 礎。在 平時研 究的過 程中要 不斷將 研究的 內(nèi)容充 選一教師本專與題課會題議 有，關(guān)落的實 書課籍，題的 自學研究、目吸收標和、重 消化點，清結(jié)合醒自認識 己的到

18、教自我 學實實驗踐現(xiàn) ，寫狀（出優(yōu)心得勢與體不 會，足然）中，做到信息上傳的常態(tài)化，要把一些文字資料、圖片資料、音響資 料及時上傳，使得 博客內(nèi)容 豐富，能反映 課題研究的全過程。、整理和 、提煉研寫教案究成果分析，形在成深思有過程中推動的本冊解的答的教學技內(nèi)巧容和：習（慣。）混第二合運單 算元和整應數(shù)用和題整；數(shù)（的）四整則數(shù)運和算整，數(shù)是四在則前運三年算；半（所學三）的量、的教有學計關(guān)內(nèi)量目；標容（的基）小礎數(shù)上，的進意義行復和習性 然法理數(shù)的和運解整算定數(shù)整四律數(shù)則，掌運會握算十應的用進意它義制們計，數(shù)進行掌法一，握加些法簡會根與便減據(jù) 數(shù)運算級法正、，乘進一法確與步地讀除、提寫法高 、

19、使學、生使進學生一步、會解、答掌學結(jié)握生合有四初一則些步數(shù)混認關(guān)識、內(nèi)合使量容關(guān)學簡運系生，算進單下的順稍理復數(shù)序解小雜培據(jù)，會整養(yǎng)數(shù)學的的兩理比意生步較的檢驗方熟義計和算練法的性地，的以好計應質(zhì)習，用比題算慣及，一簡般進單，較并的熟的練會統(tǒng)行三步計愛祖解地答進一國圖行式題表，愛，；小些數(shù)比初加會較步使社理會用主法容和易小解的減義的括平均教號法三，數(shù)步的筆育會計的意和解唯算算的和應簡物義答，辯一證會些用單求口比題算較；簡觀單容點的初。步啟易學的平的蒙教三均會檢步數(shù)驗育。計算的方法的文字。題。 經(jīng)歷從實際 生活中 發(fā)現(xiàn)問 題、提出問題 、解決 問題的 過程， 體會數(shù) 學在日常生活 中的作用，初

20、步形成 綜合運 用數(shù)學知識解 決問題的能力的思想，培養(yǎng) 從生活 中發(fā)現(xiàn) 數(shù)學問題的意 識，初步形成 觀察、分析及 推理的能力。1.以體學加會強學生思為習主數(shù)想體學教育，的養(yǎng)成樂提、倡認學趣習，啟目真發(fā)提高式的作四性業(yè)、學教教學學習書教數(shù)寫育，措學注的施重使整學：興嘗潔生的良試趣，教好進建習一學步立，端學慣激發(fā)。正好學學數(shù)生習學的求態(tài)度知信欲心。提泛£點遷基的上王蘭蘭 蘭蘭遷7 運運動動參技與能： 養(yǎng)認成識良武好術(shù)的運 練動武項的目 鍛的煉價習值慣，。并關(guān) 根據(jù)注科國內(nèi)學外鍛重煉大的原體則賽事 ，。制定有并目的實施的 個提人高鍛技 煉術(shù)戰(zhàn)計劃術(shù) 。水平學，會并評進價一 體步育加鍛強技煉

21、效、戰(zhàn)果 術(shù)的的主運要 方用能法。力 心身社會理體適健健康應康：自在能學覺通習通過過多活動種體中途育徑活表現(xiàn)發(fā)動改出展良肌變心好肉力理的量體狀態(tài)和育耐，道力并德。努與合力作了獲創(chuàng)得解一新成些精功疾神感。病。等有在具有關(guān)武通知術(shù)練過識習，各活并種動途理中解徑獲表身體取現(xiàn)體出健調(diào)育康在節(jié)與健情學習康緒方的、生面意活愿知識中與和行和為重方要。法的意能在義。力具有。實用形成技良好能練的習生活中體方。 學 習并掌 握社會 條件下 活動的 技能與 方法， 并掌握 運動創(chuàng) 傷時和 緊急情 況下的 簡易處 理方法和競爭意識， 在武術(shù) 學習過 程中學會尊重 和關(guān)心 他人， 將自身 健康與 社會需要相， 表現(xiàn)出良好的 體育道 德品質(zhì) ，結(jié)合 本身項 目去了解一些 武術(shù)名 人并能 對他們進行簡 單的評價；加 強研究 性的學 習，去討論與 研究技能的實 用性，