機(jī)械功與機(jī)械能

1、機(jī)械功與機(jī)械能單元測(cè)試題2.AUO如右圖所示，林雨將兩只雞蛋舉高1米，所做的功最接近于（）A. 0.01 JB. 0.1 JC. 1 JD. 10 J200m3 足球運(yùn)動(dòng)員用150N的作用力，將重4.5N的足球踢出，足球沿水平場(chǎng)地向前運(yùn)動(dòng)的最大距離為則足球在空中飛行時(shí)運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球所做的功為（）A. 3000 焦 B 90 焦 C 3090 焦 D . 0 焦4.在粗糙的水平面上，用 100N的水平推力使一個(gè)重為 500N的物體前進(jìn)了 10m,在此過(guò)程中（）A.推力做了 5000J的功 B .推力做了 1000J的功C.重力做了 5000J的功 D .重力做了 1000J的功5.如右圖所示，粗略

2、測(cè)量小明同學(xué)引體向上運(yùn)動(dòng)的功率時(shí)，下列物理量不需要測(cè)量的是（A.小明的質(zhì)量B.單杠的高度C.每次身體上升的高度 D .做引體向上的時(shí)間6、.用滑輪組提起某一重物時(shí)，適當(dāng)增加動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)（假定滑輪都是一樣的）能夠更加省力，這時(shí) 機(jī)械效率將（）A.提升 B.降低 C. 不變 D.無(wú)法確定7. 兩名運(yùn)動(dòng)員，甲比乙高，如果他們舉起相同質(zhì)量的杠鈴所用時(shí)間相等，如右圖所示，則A.甲做功較多，功率較大B.甲做功較多，功率較小C.甲做功較多，甲、乙功率相等D.甲、乙做功相等，乙的功率較大8. 如下圖所示的四幅圖中，沒(méi)有發(fā)生動(dòng)能與勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化的是（）近地點(diǎn)C向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星題號(hào)12345678910答案1.在下

3、圖所示的幾種情形中，所提到的力沒(méi)有做功的是（）9.雪橇從山坡上滑下，在其機(jī)械能的轉(zhuǎn)化過(guò)程中（）C.動(dòng)能增大，重力勢(shì)能不變D .動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小10.如右圖所示，是工人師傅往高處運(yùn)送貨物的兩種方法。物重均為500N,滑輪重均為10N，不計(jì)摩擦和繩重，下列說(shuō)法準(zhǔn)確的是()A.甲圖中的拉力等于乙圖中的拉力B.甲圖中的拉力小于乙圖中的拉力C.甲圖中的機(jī)械效率小于乙圖中的機(jī)械效率D.甲圖中的機(jī)械效率大于乙圖中的機(jī)械效率一.、填空題（每空1分，共16分）A.動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小B .動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大甲功這打水”“撈桶)b甲乙（填高（填1.人們常常利用物體具有各種形式的機(jī)械能來(lái)做功，女口：機(jī)械

4、手表里擰緊的發(fā)條具有 能，能夠帶動(dòng)小齒三：探究題（每空2分，共26分）1.某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖（7）圖（7）（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)能的大小與哪些因素相關(guān)輪和指針轉(zhuǎn)動(dòng)；風(fēng)具有能,能夠推動(dòng)帆船航行；打樁機(jī)舉高的重錘具有能，能夠完成打樁工作。個(gè)桶且兩次都裝滿了水，則兩次所做的有用功、總功和額外功當(dāng)中，相同的是（1）通過(guò)表中數(shù)據(jù)可分析岀實(shí)驗(yàn) 1是用（填“甲”或“乙”）圖做的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)2是用甲”或“乙”）圖做的實(shí)驗(yàn)（2）請(qǐng)將表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)。（百分號(hào)前保留整數(shù)）越多，滑輪組的機(jī)

5、械效率相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖（8）甲所示紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖（8）乙所示。上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:2.如右圖所示，斜面長(zhǎng) 5m高1m工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的集裝箱勻速推到車4.如右圖所示，小華同學(xué)用水平力 F拉著木箱在水平方向上運(yùn)動(dòng)了距離L,則小華對(duì)木箱所做的功為 W=.小昕同學(xué)沿如圖（乙）所示的斜面用同樣大小的力F拉著同的木箱在力的方向上運(yùn)動(dòng)了距離 L,小昕對(duì)木箱所做的功為 WA則W W 丄填“>”、“ v”或“=”）.5.從井中打水時(shí)，對(duì)水所做的功是功，從井中撈桶，對(duì)水所做的功是功；若兩次都是同兩次的機(jī)械效率是6、如右圖所示，

6、繩的一端拴一小球，另一端懸于固定點(diǎn) 0點(diǎn)處,用手把小球拉到 A點(diǎn)后松開(kāi)手，小球在擺動(dòng)過(guò)程中. 小球從A運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，在點(diǎn)的重力勢(shì)能最大，在點(diǎn)的動(dòng)能最大。（2）小球從B運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，在B點(diǎn)的動(dòng)能最大，在C點(diǎn)的重力勢(shì)能 （4）比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得準(zhǔn)確結(jié)論：使用同一滑輪組， 能夠提升滑輪組的機(jī)械效率。2.小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度相關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖（8）甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動(dòng)（1）讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒（2）讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰,上，推力對(duì)集裝箱做的功

7、是J ，斜面的機(jī)械效率是3.優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員短時(shí)間內(nèi)的功率可達(dá)1kW,它的物理意義是;兩臺(tái)機(jī)器的實(shí)際功率之比為 5 : 1,則做同樣的功所需的時(shí)間之比是圖(8)物理量123鉤碼重G （N）446鉤碼上升高度h （m）0.10.10.1繩端拉力F （ N）1.81.42.4繩端移動(dòng)距離S （m）0.30.50.3機(jī)械效率n74%具有相同的_ 相等；得岀的結(jié)論 乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí), 選用圖甲探究的是動(dòng)能與 的關(guān)系，理由是：兩球 是：。 選用圖乙探究的是動(dòng)能與 的關(guān)系，得出的結(jié)論是： 。 物理研究方法有很多，如等效替代法、類比法、對(duì)比法、控制變量法；本實(shí)驗(yàn)中使

8、用了兩種研究方法,一是法；二是轉(zhuǎn)換法，就是用紙盒移動(dòng)的距離長(zhǎng)短來(lái)表示小球動(dòng)能的大小。四；計(jì)算題（6+12 共18）1. 如右圖所示，一個(gè)質(zhì)量為 50kg的人，在10s內(nèi)連續(xù)向上跳12個(gè)臺(tái)階，已知每個(gè)臺(tái)階的 高度為0.2m，求（1）這個(gè)人在這段時(shí)間內(nèi)做的功？（ 2）則這個(gè)人在這段時(shí)間內(nèi)的功率？（g 取 10N/kg）2. 如圖所示，工人用滑輪組吊起質(zhì)量為4 0kg的箱子，工人施加的拉力為 250N,箱子10s內(nèi)被勻速豎直提升 了 2m，不計(jì)繩重和摩擦，取 g=10N/kg。求：（I ）箱子受到的重力；（2）工人做的有用功；（3）滑輪組的 機(jī)械效率；（4）工人所做總功的功率。乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的選用圖甲探究的是動(dòng)能與是：的關(guān)系，理由是：兩球相等；得岀的結(jié)論。 選用圖乙探究的是動(dòng)能與 的關(guān)系，得出的結(jié)論是： 。 物理研究方法有很多，如等效替代法、類比法、對(duì)比法、控制變量法；本實(shí)驗(yàn)中使用了兩種研究方法,一是法；二是轉(zhuǎn)換法，就是用紙盒移動(dòng)的距離長(zhǎng)短來(lái)表示小球動(dòng)能的大小。四;計(jì)算題1. 如右圖所示，一個(gè)質(zhì)量為 50kg的人，在10s內(nèi)連續(xù)向上跳12個(gè)臺(tái)階，已知每個(gè)臺(tái)階的 高度為0.2m，求（1）這個(gè)人在這段時(shí)間內(nèi)做的功？（ 2）則這個(gè)人在這段時(shí)間內(nèi)的功率？（g 取