教資綜合知識口訣

1、最新32個記憶口訣，教育綜合知識輕松學(xué)!常用德育原則 (D導(dǎo)向性原則(2) 疏導(dǎo)性原則(彳盾循毎誘原則)(3) 尊重學(xué)生與嚴格要求相結(jié)合(4) 教育的一致性與連貫性(5) 因材施教(6) 課堂與生活相纟吉合(7) 長善救失(8) 靈活施教(9) 集體教育與個別教育相纟吉合記憶口訣1一連營(因)長，雙導(dǎo)三結(jié)合導(dǎo)向性原則的貫徹要求口 (1) 堅定正確的政治方向。(2) 德育目標(biāo)必須符合新時期的方針政策和總?cè)蝿?wù)的要求。(3) 要把德育的理想性和現(xiàn)實性結(jié)合起來。4 記憶口訣2政治目標(biāo)要實現(xiàn)疏導(dǎo)原則的貫徹要求 (1 )講明道理，疏導(dǎo)思想。(2) 因勢利導(dǎo)，循循善誘。(3) 以表揚激勵為主，堅持正面教育。

2、記憶口訣3手表(表揚)因(因勢利導(dǎo))為很正(正面教育)，所以被盜(講道理)了。尊重學(xué)生與嚴格要求相結(jié)合原則的貫徹要求 (1) 愛護、尊重和信賴學(xué)生。(2) 要求教育者對學(xué)生提出的要求，要做到合理正確，明確具體和嚴寬適度。(3) 要求教育者對學(xué)生提出的要求要認真執(zhí)行。記憶口訣4提要求：尊(尊重)旨(執(zhí)行)。長善救失原則的貫徹要求 (1) 要“一分為二”地看待學(xué)生。(2) 發(fā)揚積極因素，克服消極因素。(3) 引導(dǎo)學(xué)生自覺評價自己，進行自我教育。記憶口訣5一(一分為二)個人發(fā)(發(fā)揚)自(自我教育)肺腑。說服法的基本要求 (1)明確目的性(2) 富有知識性、趣味性(3) 注意時機(4) 以誠待人。記憶

3、口訣6木(目)織時代一堂好課的標(biāo)準(zhǔn) (1) 目標(biāo)明確(2) 重點突出(3) 內(nèi)容正確(4) 方法得當(dāng)(5) 表達清晰(6) 組織嚴密(7) 氣氛熱烈記憶口訣7標(biāo)點內(nèi)方表演(嚴)熱烈直觀性教學(xué)原則的貫徹要求 ( 1 )正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段；(2) 直觀要與講解相結(jié)合；(3) 重視運用語言直觀。記憶口訣8植(直觀)入宣(選擇)講(講解)語(語言)啟發(fā)性教學(xué)原則的貫徹要求 (1) 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。(2) 啟發(fā)學(xué)生獨立思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。(3) 讓學(xué)生動手，培養(yǎng)獨立解決問題的能力。(4) 發(fā)揚教學(xué)民主。記憶口訣9小豬（主動）動手把農(nóng)民（民主）毒死（獨立思考）了。循序漸進原則

4、的貫徹要求 （1）按教材的系統(tǒng)性進行教學(xué)。（2）注意主要矛盾，解決好重點、與難點的教學(xué)。（3）由淺入深，由易到難，由簡到繁。記憶口訣10教科系主任（教材系統(tǒng)）抓住了 一頭豬（主要矛盾）游到（由.到.）了岸邊。理論聯(lián)系實際原則的貫徹要求 （1）書本知識的教學(xué)要注重聯(lián)系實際。（2）重視培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力。（3）正確處理知識教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系。（4）補充必要的鄉(xiāng)土教材。記憶口訣11阿聯(lián)在鄉(xiāng)（鄉(xiāng)土教材）下訓(xùn)練運（運用知識）球技能。亠講授法的基本要求 （1）講授內(nèi)容要有科學(xué)性、系統(tǒng)性、思想性。（2）注意啟發(fā)。（3）講究語言藝術(shù)。記憶口訣12法西（系統(tǒng)）斯（思想）不科學(xué)，所以要起（啟發(fā)）義（藝術(shù)）。

5、談話法的基本要求 （1）要準(zhǔn)備好問題和談話計劃。（2）扌是出的問題要明確，富有挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性，問題的難易要因人而異。（3）要善于啟發(fā)誘導(dǎo)。（4）要做好歸納、小結(jié)。記憶口訣13劉備問（問題）計（計劃）孔明（明確），啟（啟發(fā)）用其歸（歸納）入帳下。外鋅論代表人物 荀子、洛克、華生記憶口訣14外出尋找（荀子）落（洛克）花生亠內(nèi)發(fā)論代表人物 孟子、弗洛伊德、威爾遜、格寒爾、高爾頓、霍爾、董仲舒記憶口訣15很多人不懂（董仲舒），格格（格賽爾）的兩個兒子（高爾頓、霍爾、孟子）為什么要 微（威爾遜）服（弗洛伊德）私訪。4現(xiàn)代學(xué)制的發(fā)展趨勞 a. 加強學(xué)前教育及其與小學(xué)教育的銜接；b. 提早入學(xué)年齡，延長義務(wù)

6、教育年限；c. 普通教育和職業(yè)教育朝著綜合統(tǒng)一的方向發(fā)展；d. 高等教育的類型日益多樣化：e. 終身教育哽到普遍重視。記憶口訣16時間線索記憶：學(xué)制趨勢有5點，第一幼小要銜接，第二提早入齡延義年，第三普職 教育要統(tǒng)一，第四高等教育要多樣；第五終身受重視。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機 a. 創(chuàng)設(shè)問題情境，實施啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，維持好奇心；b. 根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動機水平；c. 充分利用反饋信息，妥毎進行獎懲；d. 正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。記憶口訣17抓關(guān)鍵詞（情境、難度、反饋、纟吉果歸因）女生追畀生，結(jié)果反而畀生難為情。記憶口訣18理解性的記憶要想學(xué)生感興趣，首先創(chuàng)設(shè)好情境

7、：學(xué)生上課要積極，反饋結(jié)果 要多鼓勵；要想學(xué)生信心高，作業(yè)難度要巧調(diào)控；要想學(xué)生有動力，歸到努力才更努 力。新課改教師角色的轉(zhuǎn)變 a. 教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者b. 教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者c. 教師是課程的開發(fā)者和研究者d. 教師應(yīng)是社區(qū)型的開放教師e. 教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的踐行者記憶口訣19學(xué)生不僅要在課上接受教育，還要去社區(qū)終身學(xué)。良好師生關(guān)系的特點a尊師愛生b. 民主平等c. 教學(xué)相長d. 心理相容記憶口訣20關(guān)鍵詞：平、師生、教、心口訣：石楊平（平等）老師給學(xué)生講教育心埋學(xué)。如何建立良好的師生關(guān)系 a. 了解和研究學(xué)生b. 樹立正確的學(xué)生觀C.提高教師自身的素質(zhì)d. 樹立教師威信e.

8、 發(fā)揚教育民主f正確處理師生矛盾記憶口訣21關(guān)鍵詞：了、2樹、提、發(fā)、處?？谠E：光頭強發(fā)現(xiàn)了 2顆樹，提超鋸子開始砍，樹木被加工處理成了筷子。兒童權(quán)利公約a. 無歧視原則b. 尊重兒童尊嚴原則c. 尊重兒童觀點與意見原則d 兒童利益最佳原則記憶口訣22兩個尊重?zé)o關(guān)利益記憶口訣23一無一最佳兩尊重教師職業(yè)素養(yǎng) a. 道德素養(yǎng)b .知識素養(yǎng)c. 能力素養(yǎng)d. 心理素養(yǎng)e. 身體素養(yǎng)記憶口訣24是不是喜歡一個人：身心能知道A如何樹立教師的威信 a. 培養(yǎng)自身良好的道德品質(zhì)b. 培養(yǎng)良好的認知能力和性格特征c. 注重良好儀表、風(fēng)度和行為習(xí)慣的養(yǎng)成d. 給學(xué)生以良好的第一印象e. 做學(xué)生的朋友與知己記憶口訣25朋友知己之間也要培養(yǎng)彼此的好印象。行為舉止風(fēng)度翩翩）（怎么培養(yǎng)？既要道德好、智商好、性格好，又要儀表整潔、教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要一工作方針 a. 優(yōu)先發(fā)展b. 育人為本C .改革創(chuàng)新d. 促進公平e. 提高質(zhì)量記憶口訣26憂郁改粗體教克目的個人本位論代表人物 盧梭、洛克、夸美紐斯、福祿倍爾、裴斯泰洛齊、孟軻（孟子）記憶口訣27最近股市很孟，不斷跌停，很多人賠洛，陳奕迅就站在盧子上唱浮夸。記憶口訣28盧洛浮夸，太過苛求。教育目的社會本位論代表人物 孔子、斯賓寒、涂爾干、孔德、赫爾巴特記憶口訣29雙孔特