鄒忌諷齊王納諫 (2)

1、授課教師:劉莉“以銅為鏡，可以正衣冠；以銅為鏡，可以正衣冠； 以史為鏡，可以知興亡；以史為鏡，可以知興亡； 以人為鏡，可以明得失。以人為鏡，可以明得失?！碧铺趶?fù)習(xí)提問復(fù)習(xí)提問1、簡(jiǎn)介、簡(jiǎn)介戰(zhàn)國(guó)策戰(zhàn)國(guó)策2、“不鳴則已，一鳴驚人不鳴則已，一鳴驚人”出自誰之口？出自誰之口？鄒忌鄒忌修八尺修八尺有余有余 窺窺鏡鏡 形貌形貌昳麗昳麗 王之王之蔽蔽甚矣甚矣時(shí)時(shí)而時(shí)時(shí)而間間進(jìn)進(jìn) 吾吾孰與孰與徐公美徐公美今齊今齊地方地方千里千里 期年期年 之后之后 朝朝服衣冠服衣冠 皆皆朝朝于齊于齊 解釋下列劃線詞語：解釋下列劃線詞語：吾孰與徐公吾孰與徐公美美 吾妻之吾妻之美美我者我者皆以皆以美美于徐公于徐公 君君美美甚甚

2、 美麗 (形容詞) 以-為美 (認(rèn)為-美麗) 意動(dòng)用法解釋下列劃線詞語：解釋下列劃線詞語：鄒忌鄒忌諷諷齊王納諫齊王納諫 上書上書諫諫寡人者寡人者能能面刺面刺寡人之過者寡人之過者 能能謗譏謗譏于市朝于市朝 誹誹解釋下列劃線詞語：解釋下列劃線詞語：諷:婉言相勸 諫:直言規(guī)勸 刺:當(dāng)面指責(zé)謗:公開指責(zé) 譏:微言諷刺 誹:背里議論品讀文章品讀文章, , 思考問題思考問題: :1、鄒忌的妻、妾、客是怎樣 評(píng)價(jià)鄒忌與徐公的？2、鄒忌從中得出一個(gè)什么結(jié)論？ 并悟出一個(gè)什么道理？ 品讀文章品讀文章, , 思考問題思考問題: :1、分析鄒忌的三問及妻、妾、 客的三答在語言運(yùn)用上有何 不同? 2、鄒忌從中得出一個(gè)

3、什么結(jié)論？ 并悟出一個(gè)什么道理？1、鄒忌的三問我孰與城北徐公美？ 吾孰與徐公美？吾與徐公孰美？2、妻、妾、客的三答其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”妾曰：“徐公何能及君也！”客曰：“徐公不若君之美也?！?、鄒忌比美鄒忌比美臣之妻私我臣之妾畏我臣之客求我（1） 威王受蔽威王受蔽（2）宮婦左右宮婦左右私王私王朝廷大臣朝廷大臣畏王畏王四境之內(nèi)四境之內(nèi)求王求王 王曰：王曰：“善。善?！蹦讼铝睿耗讼铝睿骸叭撼祭裘瘢苋撼祭裘?，能面刺寡人之過者，面刺寡人之過者，受上賞；上書諫受上賞；上書諫寡人者，受中賞；寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，聞寡人之耳者，受下賞。受下賞?！蓖醭瓮?/p>

4、王除蔽（3）三賞三賞面刺面刺上賞上賞上書上書中賞中賞謗譏謗譏下賞下賞三變?nèi)冮T庭若市門庭若市時(shí)時(shí)而間進(jìn)時(shí)時(shí)而間進(jìn)無可進(jìn)者無可進(jìn)者 除蔽結(jié)果除蔽結(jié)果:（4）四國(guó)朝齊四國(guó)朝齊戰(zhàn)勝于朝廷戰(zhàn)勝于朝廷威王受蔽威王受蔽（2）宮婦左右宮婦左右私王私王 朝廷大臣朝廷大臣畏王畏王 四境之內(nèi)四境之內(nèi)求王求王鄒忌比美鄒忌比美 臣之妻臣之妻私我私我臣之妾臣之妾畏我畏我臣之客臣之客求我求我（1）威王除蔽威王除蔽（3）三賞三賞面刺面刺上賞上賞上書上書中賞中賞謗譏謗譏下賞下賞三變?nèi)冮T庭若市門庭若市時(shí)時(shí)而間進(jìn)時(shí)時(shí)而間進(jìn)無可進(jìn)者無可進(jìn)者除蔽結(jié)果除蔽結(jié)果:（4）四國(guó)朝齊四國(guó)朝齊戰(zhàn)勝于朝廷戰(zhàn)勝于朝廷鄒忌諷齊王納諫品讀文章品讀文章

5、, , 思考問題思考問題: :1、鄒忌比美為什么能和齊王納 諫聯(lián)系起來？2、從文中可以看出鄒忌的諷諫 藝術(shù)有什么特點(diǎn)？鄒忌的諷諫藝術(shù)： 一、從日常小事入手，以小比大，以家比國(guó)，寓治國(guó)安邦之道于形象的比喻之中，貼切自然，入情入理，讓人聽得心悅誠(chéng)服。 鄒忌的諷諫藝術(shù)： 二、這篇文章前后呼應(yīng)，上下關(guān)二、這篇文章前后呼應(yīng)，上下關(guān)照，句式整散錯(cuò)落有致，妙趣橫生。照，句式整散錯(cuò)落有致，妙趣橫生。采用了一種奇特的三疊排比的結(jié)構(gòu)樣采用了一種奇特的三疊排比的結(jié)構(gòu)樣式，營(yíng)造了一種步步進(jìn)逼的語勢(shì)，一式，營(yíng)造了一種步步進(jìn)逼的語勢(shì)，一環(huán)扣一環(huán)，給人以無可辯駁之感，有環(huán)扣一環(huán)，給人以無可辯駁之感，有力地闡明了自己的觀點(diǎn)。

6、力地闡明了自己的觀點(diǎn)。 鄒忌的諷諫藝術(shù)：鄒忌三問，鄒忌三問，妻、妾、客的三答；妻、妾、客的三答；鄒忌解蔽的三思；鄒忌解蔽的三思；入朝見威王的三比；入朝見威王的三比；齊威王鼓勵(lì)納諫的三賞；齊威王鼓勵(lì)納諫的三賞；納賞后齊國(guó)的三變。納賞后齊國(guó)的三變。 專家點(diǎn)評(píng)專家點(diǎn)評(píng): :古文觀止編者評(píng)價(jià)：“鄒忌將己之美，徐公之美，細(xì)細(xì)詳勘，正欲于此參出微理。千古臣諂君蔽，興亡關(guān)頭，從閨房小語破之，快哉！” 從文中看，齊威王最終能使齊從文中看，齊威王最終能使齊國(guó)國(guó)“戰(zhàn)勝于朝廷戰(zhàn)勝于朝廷”，達(dá)到，達(dá)到“大治大治”的原因是什么？這給我們帶來什么的原因是什么？這給我們帶來什么啟示？請(qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)，簡(jiǎn)要啟示？請(qǐng)結(jié)合你的

7、生活體驗(yàn)，簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶āＵ務(wù)勀愕目捶ā?思考問題：思考問題：授課教師:劉莉品讀文章 梁惠王曰：“寡人之于國(guó)也，盡心焉耳矣。河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)。河?xùn)|兇亦然。察鄰國(guó)之政，無如寡人之用心者。鄰國(guó)之民不加少，寡人之民不加多，何也？” 孟子對(duì)曰：“王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如？”曰：“不可；直不百步耳，是亦走也。” 曰：“王如知此，則無望民之多于鄰國(guó)也。” 課外補(bǔ)充練習(xí)：課外補(bǔ)充練習(xí)： （1）。三問：鄒忌問其妻，自稱“我”，用較隨便的口語化的自稱；問其妾，用較莊重的書面語化的自稱，端著點(diǎn)架子；問其客，“吾與

8、徐公孰美？”還是端著架子，但句式通俗多了！ 鄒文不僅是整齊美。請(qǐng)?jiān)僮x一遍課文，比較一下“三問”、“三答”、“三比”在表述上有無區(qū)別；若有，說出原因。 （2）。三答：其妻不假思索，脫口而出，她肯定為這樣一位外表英俊而且才能卓越的丈夫而驕傲，又是結(jié)發(fā)夫妻，恩愛之情溢于言表。而妾在家中的地位較低（從“妾”字構(gòu)成上可以看出，妾，立女也），只是附和著學(xué)說了半句：“徐公何能及君也！” 妾對(duì)鄒忌不如妻那樣發(fā)自內(nèi)心的贊美。客只是一句討好主人的話，語氣比其妻妾的回答 平淡多了。這三問三答，雖然未寫一個(gè)字的人物心理、神態(tài)，但每一處回答，每一個(gè)人的表情乃至內(nèi)心世界，都使讀者描摹出來，真可謂“不著一字，盡得風(fēng)流”。

9、3。再來看三比從第二段開始，鄒忌以他策士善變的風(fēng)格，首先向齊威王說明“臣誠(chéng)知不如徐公美”，然后一連串地說出他的妻妾客分別“私”、“畏”、“欲有求于”他而都說他“美于徐公”的事。這里的每一句話都各自概括了上一段一個(gè)層次的意思，這一組排比句即涵括了上一段文字的內(nèi)容。這樣寫，既避免了重復(fù)，又使行文顯得參差變化而且簡(jiǎn)潔明快。正當(dāng)齊王充滿興趣聽鄒忌講“比美”的故事的時(shí)候，鄒忌適時(shí)切入主題，以家事比國(guó)事 （4）鄒忌入朝見威王，有三比：臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣宮婦左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之內(nèi)莫不有求于王 結(jié)論：由此觀之，臣之蔽甚矣！(5)齊王納諫，下令有三賞：面刺 上賞；書諫 中賞；謗譏

10、 下賞（6納諫之后，齊國(guó)有三變：初 門庭 若市； 數(shù)月 間進(jìn)； 期年 無可進(jìn)。2、翻譯下面的句子、翻譯下面的句子 我孰與城北徐公美我孰與城北徐公美 城北徐公，齊國(guó)之美麗者也城北徐公，齊國(guó)之美麗者也 忌不自信忌不自信 吾妻之美我者吾妻之美我者五、布置作業(yè)五、布置作業(yè)1、完成課后練習(xí)一、完成課后練習(xí)一四、課堂練習(xí)四、課堂練習(xí)1、簡(jiǎn)介、簡(jiǎn)介戰(zhàn)國(guó)策戰(zhàn)國(guó)策。2、“不鳴則已，一鳴驚人不鳴則已，一鳴驚人”出自出自誰之口？誰之口？3、鄒忌是怎樣讓齊王納諫的？、鄒忌是怎樣讓齊王納諫的？二、解題：二、解題：兼語句兼語句“鄒忌諷 納諫”齊王齊王齊威王齊威王，是一個(gè)很有作為的君王，據(jù)史，是一個(gè)很有作為的君王，據(jù)史載，

11、他繼位之初，好為淫樂，不理政事，載，他繼位之初，好為淫樂，不理政事，結(jié)果結(jié)果“百官荒廢，諸侯并侵，國(guó)且危亡，百官荒廢，諸侯并侵，國(guó)且危亡，在于旦暮在于旦暮”。齊威王愛隱語，謀士淳于。齊威王愛隱語，謀士淳于髡乃以隱語進(jìn)諫曰：髡乃以隱語進(jìn)諫曰：“國(guó)中有大鳥，止國(guó)中有大鳥，止于王庭，三年不飛不鳴，王知此鳥何于王庭，三年不飛不鳴，王知此鳥何也？也？”齊威王聽后頓悟曰：齊威王聽后頓悟曰：“此鳥不飛此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。人。”從此，齊威王勵(lì)精圖治，修明政從此，齊威王勵(lì)精圖治，修明政治，齊國(guó)大治。治，齊國(guó)大治。鄒忌鄒忌，齊國(guó)的謀臣，歷事桓公、威王、，齊國(guó)

12、的謀臣，歷事桓公、威王、宣王三朝，以敢于進(jìn)諫和善辯著稱。宣王三朝，以敢于進(jìn)諫和善辯著稱。 戰(zhàn)國(guó)策戰(zhàn)國(guó)策是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代國(guó)別史匯編，也是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代國(guó)別史匯編，也是一部歷史散文總集。又稱是一部歷史散文總集。又稱國(guó)策國(guó)策、國(guó)事國(guó)事，由漢代劉向編訂的，共，由漢代劉向編訂的，共33篇，篇，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、宋、衛(wèi)、中山十二策。它記載了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宋、衛(wèi)、中山十二策。它記載了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)政治、軍事、外交方面的一些活動(dòng)，各國(guó)政治、軍事、外交方面的一些活動(dòng)，記錄了各國(guó)謀臣的策略和言論。它語言流記錄了各國(guó)謀臣的策略和言論。它語言流暢，寫人記事真切、生動(dòng)。讀這本書真是

13、暢，寫人記事真切、生動(dòng)。讀這本書真是如見其人，如聞其聲。它具有宏肆激越的如見其人，如聞其聲。它具有宏肆激越的風(fēng)格，鋪陳偉麗，叱咤雄豪，藝術(shù)上有很風(fēng)格，鋪陳偉麗，叱咤雄豪，藝術(shù)上有很高成就，對(duì)后代文人的影響不小。高成就，對(duì)后代文人的影響不小。 戰(zhàn)國(guó)策戰(zhàn)國(guó)策簡(jiǎn)介簡(jiǎn)介：文言文朗讀注意點(diǎn)：文言文朗讀注意點(diǎn)：1、停頓。段落內(nèi)部、句群之間的停頓要長(zhǎng)些，段落之、停頓。段落內(nèi)部、句群之間的停頓要長(zhǎng)些，段落之間的停頓又要稍長(zhǎng)些。另有邏輯停頓，在沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)間的停頓又要稍長(zhǎng)些。另有邏輯停頓，在沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)處，為加強(qiáng)語氣、闡明觀點(diǎn)、表達(dá)感情，也應(yīng)作停頓。處，為加強(qiáng)語氣、闡明觀點(diǎn)、表達(dá)感情，也應(yīng)作停頓。2、語速。議論

14、文和說明文以中速為宜，其他文體（如、語速。議論文和說明文以中速為宜，其他文體（如記敘類、抒情類）則依據(jù)情節(jié)的進(jìn)展和感情表達(dá)的需要記敘類、抒情類）則依據(jù)情節(jié)的進(jìn)展和感情表達(dá)的需要來安排。如內(nèi)容是激動(dòng)、歡快、緊張，思想感情慷慨激來安排。如內(nèi)容是激動(dòng)、歡快、緊張，思想感情慷慨激昂、豪邁奔放時(shí)，語速要相對(duì)快一些；如內(nèi)容是痛苦、昂、豪邁奔放時(shí)，語速要相對(duì)快一些；如內(nèi)容是痛苦、悲傷、低沉、抒情的時(shí)候，語速要相對(duì)慢一些。悲傷、低沉、抒情的時(shí)候，語速要相對(duì)慢一些。3、重音。朗讀時(shí)，句子中的某些詞語需要重讀，比如、重音。朗讀時(shí)，句子中的某些詞語需要重讀，比如句中作謂語的動(dòng)詞要重讀；表示性狀和程度的狀語常常句中作謂語的動(dòng)詞要重讀；表示性狀和程度的狀語常常也要重讀；表