【最新】中考物理總復(fù)習(xí) 第七章 力課后作業(yè)本課件-人教級全冊物理課件

1、第七章第七章 力力基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固能力提升能力提升1.(2015溫州)如圖1所示為一種常用核桃夾，用大小相同的力垂直作用在B點比A點更易夾碎核桃，這說明力的作用效果與( )A.力的大小有關(guān)B.力的方向有關(guān)C.力的作用點有關(guān)D.受力面積有關(guān)基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固C2.下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是( )A.把橡皮泥捏成不同造型B.進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ翪.蘋果受重力豎直下落D.用力把鉛球推出A3.圖2是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個示意圖，圖2中的虛線表示石塊下落的路徑，則對石塊下落路徑的描述最接近實際的示意圖是( )B4.游泳運動員在游泳過程中，下列說法不正確的是(

2、 )A.力改變了運動員的運動狀態(tài)B.運動員與水之間的作用是相互的C.使運動員向前運動的力的施力物體是運動員D.運動員對水的推力和水對運動員的推力是一對相互作用力C5.(2016威海)圖 3中，甲、乙、 丙、丁四根彈簧完全相同，甲 、乙左端固定在墻上，圖中所示的力F均為水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一條直線上，四根彈簧在力的作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài),其長度分別是L甲、L乙、L丙、L丁.下列選項正確的是 ( ) A.L甲L丁 B.L甲=L丙，L乙=L丁C.L甲L丁B6.(2016株洲)小球向左運動與彈簧接觸后，經(jīng)歷了如圖4甲、乙所示過程，下列說法錯誤的是( )A.壓縮過程說明力可以改變物體的形

3、狀 B.壓縮過程說明力可以改變物體的運動快慢C.彈開過程不能說明力可以改變物體的形狀D.整個過程說明力可以改變物體的運動方向C7.(2016北海)下列現(xiàn)象說明力可以改變物體運動狀態(tài)的是( )A.同學(xué)們投出的實心球運動的軌跡是弧線的B.大蝦煮熟后變得更彎曲C.壁虎可以穩(wěn)穩(wěn)地趴在天花板上不掉下來D.撐桿跳高時運動員把桿壓彎A8.(2016蘇州)如圖5甲所示，靜止在水平面上的長方體木塊，在水平推力F作用下向前移動，說明力可以改變物體的 .僅改變推力F作用的位置，如圖5乙所示，木塊卻向前傾倒，說明力的作用效果與力的 有關(guān).9.(2016百色)運動員用力拉開弓，弓被拉彎，說明力能改變物體的 ，松手后，拉

4、彎的弓能將箭射出，說明力還能改變物體的 . 運動狀態(tài)運動狀態(tài)作用點作用點形狀形狀運動狀態(tài)運動狀態(tài)10.(2016懷化)今年5月22日在懷化舞水河舉行了盛大的全市迎“端午節(jié)”龍舟比賽.有14支隊伍參加比賽，最后麻陽隊榮獲冠軍.在比賽過程中是 .對 的作用力使龍舟前進(jìn).11.觀察圖6中三幅圖，可以得出的結(jié)論是 . 湖水湖水船槳船槳物體間力的作用是相互的物體間力的作用是相互的12.圖7中圓筒測力計的分度值是 N，則圓筒測力計的示數(shù)為 N.13.(2016大慶)如圖8將一個重量為G的小球從空中某點靜止釋放，落在豎直放置的輕彈簧上，壓縮到最低點后，再被彈起.請畫出小球在最低點時的受力示意圖.0.11.5

5、答案答案14.(2016衡陽)如圖9，一條長繩的一端固定在天花板上，另一端系一個小球做成一個擺.當(dāng)球擺到圖中所在位置時，畫出小球所受重力和繩對小球拉力的示意圖.答案答案15.一個橋頭立著如圖10所示的限重標(biāo)志牌.這座橋面受到的壓力超過 N時，就可能發(fā)生危險.當(dāng)汽車行駛在橋面上時，它所受重力的方向是 .(g取10 N/kg)2105豎直向下豎直向下16.(2016紹興)如圖實驗，用力F按壓平面鏡之間的桌面時，經(jīng)兩平面鏡反射后照到墻面上的光點位置將 (填“上升”、“不變”或“下降”)；這個實驗說明力能改變物體的 .下降下降形狀形狀能力提升能力提升17.(2016紹興)為探究“影響彈簧受力形變的因素”，興趣小組作出下列猜想：猜想一：彈簧形變的大小可能與彈簧的長度有關(guān). 猜想二：彈簧形變的大小可能與受力的大小有關(guān). 猜想三：彈簧形變的大小可能與彈簧的材料有關(guān). 他們選擇了甲、乙、丙3根彈簧作為研究對象.已知彈簧甲和丙是同種金屬絲，彈簧乙是另一種金屬絲，甲和乙原長均為6厘米，丙原長為9厘米，其他條件均相同，將彈簧的一端固定，另一端用彈簧測力計，以不同大小的力拉，如表是實驗數(shù)據(jù)記錄.(1)分析表中數(shù)據(jù)可知：在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長