
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1、管理心理學(xué)(1)115018春在線作業(yè)1-0001試卷總分:100 得分:100一、單選題 (共 20 道試題,共 40 分)1.同一員工接到兩項(xiàng)以上目標(biāo)不一致的工作時(shí)、因無(wú)法兼顧而發(fā)生的沖突是( )。A.工作分派者本身的沖突B.工作分派者之間的工作C.工作與工作的沖突D.人員與工作的沖突答案:C2.個(gè)人工作績(jī)效帶來(lái)的報(bào)酬( )。A.會(huì)直接導(dǎo)致滿足B.與滿足無(wú)關(guān)C.與滿足成正比D.不能直接導(dǎo)致滿足答案:D3.影響活動(dòng)完成的最直接、最基本的心理特征是( )A.需要B.能力C.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)D.動(dòng)機(jī)答案:B4.在群體發(fā)展中,成員依賴領(lǐng)導(dǎo),缺乏坦然自主的人際關(guān)系發(fā)生在群體發(fā)展的()A.集力階段B.組織階段
2、C.成熟階段D.形成階段答案:D5.指明變革的方向和方法,使組織成員形成新的態(tài)度和行為模式,這是勒溫變革模式中的( )階段的任務(wù)。A.解凍B.鞏固C.變革D.再凍結(jié)答案:C6.工業(yè)社會(huì)心理學(xué)的發(fā)展時(shí)期是20世紀(jì)( )A.初葉B.50、60年代C.40、50年代D.20、30年代答案:D7.下列領(lǐng)導(dǎo)影響力屬于權(quán)力性影響力的是( )。A.資歷因素B.知識(shí)因素C.才能因素D.感情因素答案:A8.豪斯研究認(rèn)為當(dāng)工作模糊不清,部下能力有限,無(wú)所適從時(shí)應(yīng)采?。?)的領(lǐng)導(dǎo)方式。A.支持型B.指令型C.成就型D.參與型答案:B9.下列溝通網(wǎng)絡(luò)中,民主化、分權(quán)化程度最高的溝通網(wǎng)絡(luò)是( )。A.輪形B.圓形式C.
3、全頻式D.“Y”式答案:C10.最早使用“管理心理學(xué)”這術(shù)語(yǔ)的是( )。A.閔斯特伯格B.莉蓮?吉爾布雷斯C.李維特D.巴斯答案:B11.飛行員飛行中突遇機(jī)械出現(xiàn)重大故障,其所處情緒狀態(tài)是( )。A.絕望B.激情C.應(yīng)激D.應(yīng)急答案:C12.菲德勒模型的基本思想是強(qiáng)調(diào)組織效率由領(lǐng)導(dǎo)方式與( )兩者符合程度決定。A.領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)B.被領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)C.組織結(jié)構(gòu)D.組織情境答案:D13.群體規(guī)模的大小與群體擁有的總體信息量、知識(shí)和技能的復(fù)蓋面成( )。A.正比B.正、反比均可能C.無(wú)關(guān)D.反比答案:A14.巴納德認(rèn)為,只有當(dāng)下級(jí)服從上級(jí)時(shí),上級(jí)的命令才有權(quán)威,這是其主張的( )。A.權(quán)威認(rèn)可說(shuō)B.權(quán)威接
4、受說(shuō)C.權(quán)威下級(jí)說(shuō)D.權(quán)威上級(jí)說(shuō)答案:B15.動(dòng)機(jī)是由( )產(chǎn)生的。A.需要及其滿足對(duì)象的結(jié)合B.未明確意識(shí)到的意向C.明確意識(shí)到的需要D.明確意識(shí)到的愿望答案:A16.下列強(qiáng)化方式中,鞏固新行為效果最優(yōu)的是( )。A.連續(xù)強(qiáng)化B.計(jì)時(shí)強(qiáng)化C.定比強(qiáng)化D.定時(shí)強(qiáng)化答案:A17.“社會(huì)人”的觀點(diǎn)主張員工的積極性取決于( )。A.社會(huì)福利條件的改善B.社會(huì)利益的公平分配C.相互友好信任的人際關(guān)系D.機(jī)會(huì)均等的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)答案:C18.提出群體動(dòng)力論的管理心理學(xué)家是( )。A.馬斯洛B.赫茨伯格C.弗魯姆D.勒溫答案:D19.提出“激發(fā)力量=效價(jià)?期望值”這一理論模式的心理學(xué)家是( )。A.馬斯洛B.赫
5、茨伯格C.弗魯姆D.亞當(dāng)斯答案:C20.習(xí)慣化的行為方式使人對(duì)組織變革產(chǎn)生抵觸,其心理機(jī)制( )的影響。A.認(rèn)知B.意志C.情緒D.個(gè)性答案:C二、多選題 (共 10 道試題,共 40 分)21.控制決策群體規(guī)模的原則有( )。A.選擇能保證決策執(zhí)行的成員B.選擇擁有信息成員C.最少人時(shí)D.安排分組議程E.依具體情況決定人數(shù)答案:ABD22.在實(shí)際工作中,影響人們對(duì)同一工作目標(biāo)的效價(jià)和期望值的看法的因素有( )。A.需要B.能力C.經(jīng)驗(yàn)D.外部客觀條件E.價(jià)值觀答案:ABCDE23.確定群體規(guī)模的原則有( )。A.有利于成員充分參與活動(dòng)、表現(xiàn)智慧B.有利于增強(qiáng)成員責(zé)任感C.有利于協(xié)調(diào)人際關(guān)系D
6、.有利于加強(qiáng)管理和領(lǐng)導(dǎo)E.與任務(wù)性質(zhì)匹配、保證工作任務(wù)完成答案:ABCDE24.下列人群屬于非正式組織的有( )。A.自發(fā)組織的革新小組B.技術(shù)攻關(guān)組C.同鄉(xiāng)會(huì)D.同乘一車的乘客E.臨時(shí)工作組答案:AC25.態(tài)度的形成經(jīng)歷的階段有( )。A.模仿與服從B.標(biāo)準(zhǔn)化C.異化D.同化E.內(nèi)化答案:ADE26.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)群體內(nèi)部的影響有( )。A.領(lǐng)導(dǎo)更民主B.紀(jì)律更嚴(yán)明C.成員更忠誠(chéng)D.成員關(guān)注相互關(guān)系E.加強(qiáng)內(nèi)聚力答案:BCE27.“復(fù)雜人”的觀點(diǎn)有( )A.人的需要并不相同,需要層次因人而異B.人渴望在復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系中尋求友誼C.人有復(fù)雜的想象力,智謀和創(chuàng)造力D.人是復(fù)雜的,可分為管理者和被管理者E.人在同一時(shí)間會(huì)有各種需要?jiǎng)訖C(jī)答案:AE28.下列研究方法屬于模擬法的有( )。A.角色扮演測(cè)驗(yàn)B.等級(jí)排列法C.相互作用練習(xí)D.現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)法E.處理公文測(cè)驗(yàn)答案:ACE29.下列影響力中,屬于主導(dǎo)性的非權(quán)力性影響力有( )影響力。A.資歷因素B.知識(shí)因素C.才能因素D.感情因素E.品格因素答案:ABCDE30.影響個(gè)體的抱負(fù)等級(jí)水平的因素有( )A.社會(huì)和集體整體的氣氛B.個(gè)體的氣質(zhì)類型C.個(gè)體的性格特征D.個(gè)體先前的成敗經(jīng)驗(yàn)E.個(gè)人理想、信念、求知欲和認(rèn)識(shí)興趣答案:ACDE三、判斷題 (共 5 道試題,共 20 分)31.“人對(duì)客觀事物的知覺(jué)不等于客觀事物本來(lái)的面貌?!贝鸢?錯(cuò)誤
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