《中國石拱橋》教學設計(兩套)

1、中國石拱橋教學設計【教學目標】知識與技能1. 明確說明對象，了解中國石拱橋的特征。2. 學習本文說明事物的順序。（重難點）3. 把握說明語言的準確性。（重點）過程與方法自主合作學習，朗讀、默讀、跳讀等方式相結(jié)合。情感、態(tài)度與價值觀了解中國石拱橋的光輝成就，認識我國勞動人民的智慧和創(chuàng) 造才能，激發(fā)愛國熱情。第1課時【學習目標】1.朗讀課文，明確說明對象。（重點）2.整體感知，理清說明順序。（重難點）【教學過程】、導入新課有這樣一個人，他在十歲那年,親眼看見了家鄉(xiāng)的文德橋倒塌而砸死淹死許多人的事故，他內(nèi)心震動，立下了橋梁夢：長大后，我一定要造出最堅實的橋!偉大的夢想引領(lǐng)著他，他果真干出了一番大成就

2、，他主持設計的錢塘江大橋，是 我國第一座由中國人自己設計的鐵路公路兩用橋； 他參加了新中國第一座現(xiàn)代化 的大橋武漢長江大橋的建造。 他就是中國橋梁之父茅以升。 今天，我們就來學習矛以升所與的說明文中國石拱橋。二、教學新課目標導學一：朗讀課文，明確說明對象提問1:默讀課文，思考：本文的說明對象是什么？其總體特點是什么?明確：本文的說明對象是“中國石拱橋”。特點：形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固、歷 史悠久。提問2:根據(jù)課文內(nèi)容，說說趙州橋、盧溝橋在哪些方面體現(xiàn)了上述特征。明確:趙州橋盧溝橋形式優(yōu)美初月出云，長虹飲澗盧溝曉月、兩旁石柱上不同姿態(tài)的獅子結(jié)構(gòu)堅固一千二百多年了，還保持著原來的雄姿兩岸河堤常被沖毀，盧

3、溝橋卻極少出事修建時間公兀605年左右公元1189到1192年間目標導學二：整體感知，理清說明順序提問3:閱讀第一、二自然段，思考：本文主要寫中國石拱橋的特點，為什 么開頭兩自然段寫一般石拱橋的特點?明確：開頭第一自然段，一連幾處以虹喻橋，寫石拱橋的形式優(yōu)美，可以引 起讀者的聯(lián)想，激發(fā)閱讀興趣。第二自然段寫石拱橋的結(jié)構(gòu)堅固， 這是石拱橋的 又一特點。這兩個特點是石拱橋的一般特點，為下面寫中國石拱橋做了鋪墊，自 然過渡到寫特殊的石拱橋。這是由一般到特殊的順序。提問4:默讀第四、五自然段，列出層次表，討論：作者是按怎樣的順序來 寫趙州橋的?明確：第四自然段寫趙州橋的地理位置、建造時間及新中國成立后

4、的修整。第五自然段首先介紹趙州橋的長度、 寬度、設計施工的精巧以及古人的贊譽。 接 著從四個方面（結(jié)構(gòu)巧妙；造型優(yōu)美，用料節(jié)??；結(jié)構(gòu)堅固；結(jié)構(gòu)勻稱，與四周景色和諧配合）來說明其特點。從這個層次可以看出作者在說明趙州橋時，是運 用從概括到具體的順序。提問5:指名朗讀第六自然段，教師強調(diào)“橋長11個半圓形的石拱 每個石拱每兩個石拱之間有石砌橋墩”等語句， 這一部分寫盧溝橋是按什么 順序？明確：由整體到局部。提問6:要求學生在課文中依次找出所寫的橋名及建成時間，并說說這是按 照什么順序說明的。明確：旅人橋：大約建成于公元 282 年;趙州橋：建于公元605年左右；盧溝橋：建于公元1189到1192年

5、間;江東橋：修建于八百年前；長虹大橋：建于 1961 年；雙曲拱橋：建于新中國成立后。按照時間先后順序說明的。提問 7：綜觀全文，本文在安排說明順序上有哪些特點？明確：本文在安排說明順序時， 是由一般到特殊； 寫趙州橋是先概括后具體 的順序；在說明橋梁的結(jié)構(gòu)時， 是由整體到局部的順序； 有關(guān)歷史發(fā)展的說明則 以時間先后為順序。這樣寫，可以使文章層次分明，條理分明。三、板書設計說明對象中國石拱橋事物特征形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固、歷史悠久說明順序般到特殊、概括到具體、整體到局部、時間先后第 2 課時學習目標】1細讀課文，分析說明方法。(重點)2揣摩語言，把握說明效果。(難點)3拓展延伸，個性表達想法。教

6、學過程】 、復習回顧，引入新課通過對中國石拱橋一般特征的回顧，引入到本次課程的學習。二、教學新課目標導學一：細讀課文，分析說明方法提問 1：本文運用了多種說明方法，你能找出來并說說它們的作用嗎？明確： (1) 打比方。如“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹”“橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓”用“虹”“弓”作比,突出了石拱橋形式上的基本特征，富有形象性。(2) 舉例子。作者為了說明中國石拱橋的特點，列舉了趙州橋和盧溝橋兩個例子。趙州橋是獨拱石橋的代表， 盧溝橋是聯(lián)拱石橋的代表， 且兩座橋都聞名世界，例子具有代表性、典型性，令人信服。（3）分類別。如趙州橋：“這座橋的特點是：（一）全橋只有一個大拱（二）

7、大拱的兩肩上，各有兩個小拱（三）大拱由28道拱圈拼成（四）全橋結(jié)構(gòu) 勻稱”分類說明，條理分明，使讀者對趙州橋的結(jié)構(gòu)特點有了完整而清晰的 印象。說明我國石拱橋歷史悠久；，說明趙州橋設計施工的精說明趙州橋形式優(yōu)美；等等。（4）引資料。如引用水經(jīng)注里的“旅人橋”，引用唐朝張嘉貞的話“制造奇特，人不知其所以為” 巧;引用唐朝張鴦的贊語“初月出云，長虹飲澗”， 這些引用增強了文章的說服力和感染力。（5）列數(shù)字。如“趙州橋非常雄偉，全長 50.82米，兩端寬9.6米，中部略 窄，寬9米”，通過確鑿的數(shù)據(jù)，準確地說明了橋的規(guī)模，給人以準確鮮明的印 象。作比較。如“永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀

8、，但是 這座橋極少出事”以盧溝橋與兩岸河堤相比較，充分說明了盧溝橋十分堅固。摹狀貌?！斑@些石刻獅子,有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀, 形象地描繪了石刻獅子的各種情態(tài),惟妙惟肖?！边\用摹狀貌的說明方法，生動 突出了盧溝橋形式優(yōu)美的特點。目標導學二：揣摩語言，把握說明效果為了準確地說明事物，說明文很講究用語的分寸。請品味下面的語句，回答 括號內(nèi)的問題。提問2:石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較 早。（“比較” 一詞，去掉行嗎？）明確：不行，“比較早”程度較輕，是與其他橋梁比較而言，這樣表達比較 準確。（“不但”“而且”能否刪它們之間的關(guān)系就變成了并提問3:這種橋不

9、但形式優(yōu)美，而且 結(jié)構(gòu)堅固。去？“結(jié)構(gòu)堅固”“形式優(yōu)美”能否調(diào)整順序？）明確：“不但” “而且”不能刪去，如果刪去,列關(guān)系。先說外觀，再說功能，符合人們的認識邏輯。并且對于橋來說，其實用價值遠遠重于形式，所以二者不能調(diào)整順序。臺匕”有記載的”有什么表達作用？ )提問 4:水經(jīng)注里提到的“旅人橋”，大約建成于公元 282 年，可能是 有記載的最早的石拱橋了。 ( “大約”“可能明確：大約”可能”都表示不確定，只是推測的情況。 “有記載的”使發(fā)言的根據(jù)更具可靠性。提問 5:我國的石拱橋幾乎到處都有。 (幾乎”去掉行嗎？ )明確:不行， “幾乎”強調(diào)了石拱橋分布范圍廣， 但并不排除有的地方?jīng)]有石拱橋

10、的可能。提問 6: (趙州橋)全橋只有一個大拱，長達37.4 米，在當時可算是世界上最長的石拱。 ( “當時可算”有什么表達效果？明確: “當時”是從時間上限定， “可算”是從程度上限定。 這樣才更符合實際情況。提問7:趙州橋非常雄偉，全長50.82米。(盧溝橋)橋?qū)捈s8米。(兩 句對比，你發(fā)現(xiàn)了什么？ )明確:兩句對比， 可以發(fā)現(xiàn)作者嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。 一座 50 多米長的趙州橋， 能精確到 0.01 米，這是多么準確的說明?！凹s”表示盧溝橋的橋?qū)挷皇莿偤?8米，這體現(xiàn)了作者實事求是的寫作態(tài)度。教師小結(jié): 說明文的語言有準確、使用數(shù)字準確； 沒辦法用準確數(shù)字的，嚴密的特點， 從以上例句， 可以

11、發(fā)現(xiàn)本文: 就用表示估計的數(shù)字； 對暫時還無法肯定的意思， 就用表示推測的語言來表達；恰當?shù)厥褂孟拗菩缘脑~語， 使表達的意思更準確。因此，我們學習說明文語言，最重要的就是要抓住“準確”二字。目標導學三:拓展延伸，個性表達想法文章以趙州橋和盧溝橋為例，具體說明了中國石拱橋形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固、歷史悠久的特征， 以及新中國成立后的新發(fā)展， 贊揚了我國勞動人民的聰明才智 和社會主義制度的無比優(yōu)越。從課文最后一個自然段可知， 在短短的幾十年里， 我國的橋梁事業(yè)已取得了 輝煌的成就，我們應該感到驕傲和自豪。對此，你想說些什么呢？三、板書設計說明方法打比方、舉例子、分類別、引資料、列數(shù)字、作比較、摹狀貌語言

12、特點準確、嚴密【教學反思】1.在課堂設計時，充分考慮學生的學習情況，根據(jù)學生的學習情況來設計教學步驟?？扇≈?.緊扣說明文的文體特征進行教學，由淺入深，循序漸進。3.為避免出現(xiàn)枯燥乏味的說教，采取多種形式進行學生互動、師生互動，充分調(diào)動學生學習的積極性、主動性。1.在教學過程中，還沒有兼顧到基礎較差的學生的實際情況,不足之處他們的領(lǐng)悟能力相對較弱，學習效果不太好。2.在課堂中，有兩個學生的回答與正確答案出入較大，沒有給予鼓勵，這樣不利于培養(yǎng)學生的學習興趣。中國石拱橋教學設計【教學目標】：知識與能力:1了解說明文的基本文體知識。2.明確本文的說明對象及其特點，學習作者運用多種說明方法來介紹說明

13、對象。3.培養(yǎng)學生整體感知課文內(nèi)容，快速概括、提取信息的能力。4.仔細品讀文章語句，體會說明文語言的準確性。過程與方法:1.默讀，圈點勾畫。2教師引導、學生討論、小組合作探究相結(jié)合。情感態(tài)度與價值觀:1. 了解中國古代橋梁建設的偉大成就，認識我國古代勞動人民的聰明才智。2.體會說明文的準確嚴謹和感受老一輩科學家的治學嚴謹?！窘虒W重點】:1、引導學生把握石拱橋的特征，掌握抓住特征說明事物的方法。2、品味說明文語言的準確性和嚴密性?！窘虒W難點】：以趙州橋、盧溝橋為重點說明中國石拱橋，理解作者的說明順序，探究作者說明的技巧?！窘谭▽W法】:朗讀法，合作探究法，讀寫結(jié)合法。【教學課時】:2課時【教學過程

14、】:第一課時、導入考考你1.說明文是以說明 為主要表達方式的文體。2.說明文按說明對象分：事物說明文事理說明文按寫作方法分：平實性說明文文藝性說明文。3. 說明事物要抓住事物的特征 。4、說明順序包括： 時間順序空間順序邏輯順序 。5.說明方法： 下定義打比方分類別列數(shù)引用說明作比較舉例子畫圖表、作詮釋、摹狀貌6.說明文語言具有準確、周密的特征。欣賞 橋 圖片 杭州灣跨海大橋二、作者介紹茅以升（18961989），江蘇省鎮(zhèn)江市人，中國橋梁學家，教育家，中國科 學院院士，美國國家工程科學院外籍院士。他主持修建了我國第一座現(xiàn)代化大橋一一錢塘江公路鐵路兩用橋。半個世紀 以來，他為我國橋梁設計、建設事

15、業(yè)做出了杰出的貢獻，同時致力于研究和教學 工作，培養(yǎng)了大批專門人才，并撰寫了大量介紹橋梁知識的文章和其他科普讀物。著有中國古橋與新橋、中國橋梁史等論著200余篇。三、檢查預習給下面藍色的字注音 :弧形h U 拱橋g rng洨河xi GD陡坡d au和諧 xi e飲澗ji m張鷟zhu o酈道元I 1勻稱ch en惟妙惟肖xi gd四、聽錄音感知課文思考：課文寫了什么內(nèi)容？中國石拱橋的總體特征，具體介紹趙州橋和盧溝橋， 總說我國石拱橋取得成就的原因及其新發(fā)展）課文是按什么順序說明的？（ 一般到個別（特殊）主要用了什么說明方法？舉例子、列數(shù)字 ）3、石拱橋有哪些特點？（讀1、2 小節(jié)）歷史悠久 形

16、式優(yōu)美 結(jié)構(gòu)堅固4、中國石拱橋有哪些特點？（讀第 3 節(jié)）歷史悠久 分布廣泛形式多樣 有驚人杰作5、概括每一段的內(nèi)容，分析說明順序石拱橋的外形外觀石拱橋的特點一般石拱橋的結(jié)構(gòu)內(nèi)部中國石拱橋的一般特點特點概括趙州橋的的歷史趙州橋的特點具體現(xiàn)象盧溝橋的特點盧溝橋的藝術(shù)價值成就個別盧溝橋的歷史紀念意義中國石拱橋取得成就的原因原因本質(zhì)解放后石拱橋的新發(fā)展點八、課文結(jié)構(gòu)本文共 10 段，可分為三部分：第一部分 （第 12 段）石拱橋的特點；第二部分 （第 39 段）中國石拱橋的特點；第三部分 （第 10 段）中國石拱橋的發(fā)展。結(jié)構(gòu)順序：總分總五、課文研讀閱讀趙州橋部分第 4 段介紹了有關(guān)趙州橋的哪些內(nèi)容

17、 ?地理位置 歷史悠久 建造的時間 整修情況這些介紹突出了趙州橋的什么特點 ?歷史悠久 結(jié)構(gòu)堅固 形式美觀這是石拱橋的一般特點（共性） ，那么趙州橋的獨特之處（個性）體現(xiàn)在哪 里？趙州橋的總特點：趙州橋的設計完全合乎科學原理 ，施工技術(shù)更是巧妙絕獨拱石橋、只有一個大拱（最長、無坡）二、拱肩上各有兩個小拱（省料、防洪、美觀）三、28道拱圈拼成大拱（獨立承重）四、結(jié)構(gòu)勻稱 , 和諧美觀（初月出云，長虹飲澗）拱圈 這樣的拱圈有 28 道，各自獨立承重趙州橋的四個特點各說明了什么？順序能否調(diào)換？第一個特點說明大拱的長度以及形狀； 第二個特點說明拱上加拱的創(chuàng)造性的 設計；第三個特點說明大拱的拱圈的作用；

18、 第四個特點說明全橋的結(jié)構(gòu)勻稱和四 周的景色配合。四個特點按從主到次的順序安排，不能互換。第五段哪一句話點明中心？并找出這句話的主干。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值， 充分顯示了我國勞動人民的智慧 和力量。技術(shù)水平和藝術(shù)價值顯示了智慧和力量這句話運用了什么表達方式？議論第二課時閱讀盧溝橋部分盧溝橋的特點 : 惟妙惟肖聯(lián)拱石橋1、十一個半圓形的石拱組成，很堅固。2、橋面用石板鋪砌，平坦。3、石柱上雕刻有獅子，美觀。勝景: 盧溝曉月 盧溝曉月盧溝橋拂曉晨景， 斜月低垂，晨靄蒼茫， 西山諸 峰，籠罩輕煙，古桑干河，曉霧蒙蒙，如同一幅月色迷離的畫境，故稱 "盧溝曉 月"，盧溝

19、橋的東頭是宛平城，1 9 3 7年7月7日盧溝橋事變即發(fā)生于此。盧溝橋與趙州橋有哪些異同 ?地點永定河 （是比洨河更寬的大河 ）時間比趙州橋晚，但距今也有八百多年外形比趙州橋長得多，略窄，橋面更平坦結(jié)構(gòu)11 個長度各不相同的石拱相連聯(lián)拱石橋藝術(shù)價值 在中外都享有盛譽紀念意義 是抗日戰(zhàn)爭的紀念地討論：中國的石拱橋很多， 都有相同的特點， 作者為什么選擇趙州橋和盧溝 橋作為說明的例子？因為趙州橋和盧溝橋歷史悠久、 氣魄宏偉、 馳名中外， 有著中國石拱橋的典 型特點，很有代表性。 選擇有代表性的例子說明事物特征的方法可以起到舉一反 三的作用，使讀者對被說明事物的特征的認識更具體、更明確、更深刻。討論

20、：既然趙州橋和盧溝橋都具有中國石拱橋的共同特點， 作者為什么不選 一個而要選兩個呢？因為趙州橋和盧溝橋既有共同點， 也有不同點。 前者是“獨拱”石橋， 后者 是“聯(lián)拱”石橋， 既有共性也有個性。 作者選擇兩例可以起到互相對照、 互相補 充的作用，說明中國石拱橋形式多樣、多姿多彩的特點。討論： 全文只重點介紹了趙州橋和盧溝橋，介紹趙州橋在先，介紹盧溝橋 在后， 為什么？時間先后順序）討論：作者介紹完趙州橋的四個特點后才點出橋的設計者是李春， 為什么？ 放在前面可以嗎？由寫作目的決定的）討論：趙州橋和盧溝橋的介紹順序基本相同， 文章依次介紹了它們的哪幾個 方面？地理位置修建時間結(jié)構(gòu)特征討論：趙州橋

21、的特點有四個， 它們能調(diào)換位置嗎？它們的說明順序是什么？ 其中哪些特點講結(jié)構(gòu)，哪些講形式？不能。主要次要。 1、2、3講結(jié)構(gòu)，1、2、4 講形式。閱讀第九段，回答下面的問題。中國石拱橋取得光輝成就的原因首先，勞動人民的勤勞和智慧； 制作石料的工藝精巧 建筑技術(shù)上的創(chuàng)造其次，設計施工有優(yōu)良傳統(tǒng) ；“用料省、結(jié)構(gòu)巧、強度高”再次，富有建筑用的各種石料。1）條理清晰：“首先”、“其次”、“再其次” 由人到物，由主到次 邏輯順序2）語言精煉：用料省、結(jié)構(gòu)巧、強度高 （ 九個字概括了設計施工的優(yōu)良傳統(tǒng) ）閱讀第十段，回答下面的問題。這一段舉了哪些例子來說明我國橋梁事業(yè)和石拱橋的新發(fā)展？1）長虹大橋，世界

22、最長的獨拱石橋，拱長 112.5 米。2）在傳統(tǒng)的石拱橋基礎上，我們還造了大量的鋼筋混凝土拱橋，其中的雙曲拱橋”是世界上所僅有的。3）近幾年來，全國造了總長 20 余萬米的拱橋，其中最大一孔長達 150米?？傉f發(fā)展分說（舉例說明 ） 長虹大橋 雙曲拱橋總結(jié)發(fā)展的原因準確說明事物 ,用語很講究分寸 .想一想, 如果把下列句子中傾斜的詞語去掉 , 意思會怎么樣？1、石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得 比較 早。1“比較早”程度較輕，這樣表達比較穩(wěn)妥。2、水經(jīng)注里提到的“旅人橋”, 大約建成于公元 282 年, 可能是有記載的最早的石拱橋了。2大約”可能”都表示不確定，只是推測的情況?！坝杏涊d的”使發(fā)言的根

23、據(jù)增加可靠性。3、我國的石拱橋 幾乎 到處都有。3幾乎”強調(diào)了石拱橋分布范圍很廣，但并不排除有的地方?jīng)]有石拱橋的可能。4、趙州橋）全橋只有一個大拱 ,長達 37.4 米,在當時可算是 世界上最長的石拱。4、當時”是從時間上限定， “可算”是從程度上限定。 這樣才更符合實際情況。六、說明方法請說說下列句子用了哪些說明方法？1全長 50.82 米橋長 265米 由16米到 21、6米列數(shù)字2 石拱橋的橋洞成弧形，就象虹。打比方3有的母子相抱，有的交頭接耳惟妙惟肖。摹狀貌4 唐朝的張嘉貞說：“制造奇特，人不知其所以為?！瘪R可 . 波羅說：“獨無二?！?作引用5 永定河發(fā)水時，來勢兇猛，以前兩岸河堤常

24、被沖毀，但是這座橋從未出過 事。作比較6 每兩個石拱之間有石砌橋墩，把 11 個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相聯(lián)， 這種橋就叫聯(lián)拱石橋。作詮釋找出一些有修飾語和關(guān)聯(lián)詞語的句子修飾語：其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋。趙州橋是世界著名的古代石拱橋。趙州橋也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這些加點的詞和短語，分別對“石拱橋”、“石橋”作了恰當?shù)男揎?、限? 從而準確地說明了趙州橋在中國及世界橋梁建筑史上的地位。關(guān)聯(lián)詞語:這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固。先寫形式，是橋所給人的直觀印象，是感性認識。結(jié)構(gòu)堅固，是對橋的進步理解，亦即理性認識。因此它們之間的關(guān)系是遞

25、進的而不是并列的，因而“不 但”“而且”這兩個關(guān)聯(lián)詞，不但不可省略，而正要使用它們來確定它們的遞進 關(guān)系。“再第9段對我國石拱橋取得光輝成就原因的分析，用“首先”、“其次”、 次”分條說明，有什么好處?這三條由人到物，由主到次，既嚴密又全面，邏輯性強，非常準確。七、研討與練習三1、辭海還提到的內(nèi)容有：碑亭內(nèi)有“盧溝曉月”漢白玉碑；橋東附近宛平城內(nèi)建有中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館和紀念碑，是全國重點文物保護單位；橋旁 另建有新橋等內(nèi)容。課文里介紹盧溝橋，著重介紹了它身上體現(xiàn)中國石拱橋的特點的地方，如果 像辭海那樣面面俱到，勢必會模糊了文章的寫作目的。2、夜宿盧溝主要寫的是觀賞“盧溝曉月”時的情景。 作

26、者描寫的重點是 月光和橋下的流水，最后才烘云托月般落到盧溝橋本身上， 有了前面的渲染，盧 溝橋給讀者留下美麗動人的印象。這與課文里基本上是平實的介紹大不相同。本文運用準確的語言。(1)課文中表示準確數(shù)字和概數(shù)的詞句。趙州橋全長五十點八二米，兩端寬九點六米，中部略窄，寬九米。盧溝橋橋長二百六十五米,由十一個半圓形的石拱組成,每個石拱長度 不一，自十六米到二一點六米。長虹大橋石拱長達一百一二點五米。旅人橋大約建成于公元二八二年。這座橋修建于公元六0五年左右。路面平坦，幾乎與河面平行。以上帶下劃線的字詞能否改動或去掉？為什么?不能改動或去掉。表示準確數(shù)字的，都是經(jīng)過丈量和計算的。表示概數(shù)的, 都是無法考查、檢測而推算的。說明文，特別是科技說明文，所用數(shù)據(jù)都必須十分明確，語氣肯定，毫不含 糊，這是用詞準確的表現(xiàn)，體現(xiàn)了作者嚴謹?shù)闹螌W精神。2.如果去掉下列劃線的詞語，語言還準確、周密嗎？請分析。(1)可能是有記載的最早的石拱橋了。(2)路面平坦，幾乎與河面平行?！翱赡堋币辉~，表推測，就現(xiàn)有資料而言，還不能肯定，體現(xiàn)了語言的 科學性、準確性。用“幾乎”，體(2)如果刪去，就變得與河面完全平行了，這與事實不符。現(xiàn)了