樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉植物的種群密度

1、樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉植物的種群密度結(jié)合年段社會實踐，開展生物調(diào)查活動廈門六中生物組陳麗環(huán) 在高中生物學(xué)教材中, 樣方法調(diào)查種群密度實驗雖是重要的教學(xué)內(nèi)容,但是, 由于課時及師資不足、安全問題等諸多原因,教師很難帶學(xué)生到野外做實地調(diào)查,有關(guān)知識的應(yīng)用也只是服務(wù)于書面練習(xí)。其實讓學(xué)生嘗試、模仿調(diào)查種群密度,.學(xué)會初步整理分析資料是非常有必要的。我校高二生物備課組在教科室李鋼主任的大力支持下，巧妙利用高二年段周末組織學(xué)生到園博園進(jìn)行社會實踐活動的機(jī)會，尋求生物組內(nèi)教師的協(xié)作，組織指導(dǎo)學(xué)生順利圓滿地完成了用樣方法調(diào)查園博園中某種雙子葉植物的種群密度，最大限度挖掘生物教學(xué)資源，讓學(xué)生在適合探究的環(huán)

2、境中體驗成功的快樂，取得了不錯的探究效果。活動前師生們做了充分的準(zhǔn)備工作。首先共同討論本次探究中應(yīng)注意的問題： 調(diào)查時，最好選熟悉的，又容易計數(shù)的植物。這樣不容易認(rèn)錯植物，計數(shù)才較準(zhǔn)確；如不熟悉的請認(rèn)真拍好照片回去好查資料核對。 調(diào)查時應(yīng)注意隨機(jī)取樣，避免人為心理作用，以免造成結(jié)果偏差較大。 選取樣方的個數(shù)要依總面積的大小而定，總面積大的選取的樣方應(yīng)多些。 樣方內(nèi)種群密度的平均值作為該種群的種群密度，與實際種群密度有一定的偏差。 計數(shù)時，若有正好在邊界上的，只計樣方左上方相鄰兩條邊上的個體。同種植物無論大小都應(yīng)計數(shù)。各小組計數(shù)都要如實，不能多報或少報。需要注意的安全事項。強(qiáng)調(diào)注意排查并遠(yuǎn)離安全

3、隱患；避免損傷植被、破壞公物。其次，制定了周密的計劃，本課題的計劃主要是圍繞著如何確定“樣方”來制訂，也即為了獲取真正具有代表性樣本的信息。有代表性樣本的一般原則應(yīng)該是：隨機(jī)取樣、樣本數(shù)量足夠大、取樣過程沒有主觀偏見等。制訂計劃還包括對學(xué)生進(jìn)行分組（原則是男女搭配，干活不累），確定各小組的組長，討論小組成員間的分工合作，包括團(tuán)隊如何合作以提高工作效率。團(tuán)隊合作是開展本項活動的重要目的之一，在活動之前就強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作的重要性；在活動過程中要求教師留意各組團(tuán)隊合作的情況，對其計劃性、協(xié)調(diào)性、有效性等作出評判。師生共同討論，解決在制訂計劃中出現(xiàn)的問題，并發(fā)放給各小組調(diào)查記錄表，（表附下面表一）以供其在

4、活動中實事求是地做好記錄。由于這次活動是結(jié)合高二年段的園博園社會實踐活動，又得到校教科室及生物組全體教師的大力支持、幫助。不僅僅是安全有保障，更重要的是調(diào)查中的指導(dǎo)有保障。在實施調(diào)查的過程中，每班都配備有一名班主任、一名導(dǎo)游，更有生物教師來回巡視指導(dǎo)，較有效地指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)植物的分布和地形情況，做到簡便、合理地選擇樣方并統(tǒng)計樣方中的個體數(shù)量；做好記錄、拍好資料照片；解決其在活動中遇到的棘手問題：比如在統(tǒng)計樣方中個體數(shù)量時遇到的邊緣效應(yīng)，即如何處理樣方邊緣上的個體。一般而言，樣方頂邊、左邊及左角處的個體統(tǒng)計在內(nèi)，其他邊緣不作統(tǒng)計。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)計好樣方中個體數(shù)量后，就可求得樣方種群密度的平均值，該平均

5、值即為調(diào)查區(qū)域該種群密度的估計值。再結(jié)合調(diào)查區(qū)域的相關(guān)情況，對該估計值作出生物學(xué)的解釋。利用實踐結(jié)束坐車返校的路上 組織學(xué)生討論以下幾個問題：1、為什么各小組的調(diào)查結(jié)果有差異？分析造成這種現(xiàn)象的可能的原因有哪些？2、哪個小組的調(diào)查結(jié)果與實際情況更接近在活動中大多數(shù)學(xué)生的積極性很高，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊的協(xié)作精神，增進(jìn)了彼此的友誼，提高了學(xué)生聽取別人意見、利用證據(jù)和邏輯推理對自己的結(jié)論進(jìn)行辯護(hù)的能力。在理論聯(lián)系實踐中通過討論，注意到了調(diào)查活動的要點、細(xì)節(jié)并能不斷地修正。 在模塊的文字考查中，此知識點的得分率特別高；此外學(xué)生在活動中真正體會并做到保護(hù)環(huán)境，不破壞調(diào)查地的植被，自覺體驗道德規(guī)范。當(dāng)然活動也

6、有許多應(yīng)該改進(jìn)的：1.教師最好能事先對園博園有所了解，了解調(diào)查區(qū)域的環(huán)境情況如何？有哪些生物種類？哪些因素影響區(qū)域內(nèi)植物的生長與分布等等；2.學(xué)生所帶工具參差不齊，有些小組測量工具都不帶臨時借其他小組的，應(yīng)加大宣傳力度，必要時請班主任支持。3.調(diào)查地的選擇不是很好，園博園剛開放不久，園內(nèi)各區(qū)域種植的植物較單一和自然生長的有一定差距。4.學(xué)生對調(diào)查地植物多數(shù)都不認(rèn)識，最好事先教師介紹一些調(diào)查地的植物。 5.雖然生物組教師給與大力的支持，但是由于班級太多還是無法保證每班一名生物教師，使指導(dǎo)不夠及時、細(xì)致；可以先培訓(xùn)班主任請他們幫忙。草地中某種雙子葉植物種群密度的調(diào)查記錄表班級 姓名 座號 單子葉植物：葉片一般呈條形或披針形，葉脈一般是平行脈雙子葉植物：葉脈一般是網(wǎng)狀脈 小組分工：測量 記錄 照相 統(tǒng)計 工具： 相機(jī)、紙、筆、量尺（可考慮替代品）取樣方法樣方面積取樣地點調(diào)查時間組 長調(diào)查植物（以上交照片為準(zhǔn)）至少2個種群種群A株數(shù)種群B株數(shù)種群C株數(shù)樣方（據(jù)情況選擇）12345種群密度（株/M2）注意事項：1.排查并遠(yuǎn)離安全隱患；避免損傷植被、破壞公物2.分工合作，并學(xué)會對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理3.請所有小組組長負(fù)責(zé)一周內(nèi)