加利福尼亞大學(xué)圣克魯斯分校

1、加利福尼亞大學(xué)圣克魯斯分校向華中科技大學(xué)學(xué)生提供三個月職業(yè)發(fā)展項目的協(xié)議項目:USCS（加利福尼亞大學(xué)圣克魯斯分校）提供為期三個月的職業(yè)發(fā)展項目包括：進(jìn)階英語學(xué)習(xí)，跨文化交流，商務(wù)交流和職業(yè)發(fā)展技巧。該項目包括8周的高強度英語學(xué)習(xí)，改班是為海外學(xué)生準(zhǔn)備的，每個班有25個學(xué)生。通過參加專門的工作，參觀兩個以上的硅谷公司，來自華中科技大學(xué)的學(xué)生將完成他們的CDP之旅。8周英語學(xué)習(xí)課程描述英語的核心課程語法100陳述和解釋基本語法和語句結(jié)構(gòu)，包括動詞的現(xiàn)在式，過去式和將來式。掌握會話能力，理解 簡單英語句子的結(jié)構(gòu)。使用可數(shù)和不可數(shù)，大寫以及標(biāo)點符號。語法200復(fù)習(xí)基本語法和句子結(jié)構(gòu)，包括現(xiàn)在式，過去

2、式和將來式，縮寫，代詞和形容詞，形容詞和副詞的位置，可數(shù)和不可數(shù)名詞的使用，大寫和標(biāo)點符號，以及簡單句子的語序。介紹使用連詞的重句。語法300陳述并解釋中級語法和句子結(jié)構(gòu)，包括現(xiàn)在，過去和將來式，比較級。學(xué)習(xí)現(xiàn)在分詞。學(xué)習(xí)虛擬語氣同時學(xué)習(xí)重句。復(fù)習(xí)縮寫，代詞和形容詞，形容詞和副詞的位置，可數(shù)和不可數(shù)名詞的使用，大寫和標(biāo)點符號，以及單句和重句的語序。語法400陳述并解釋中級語法和句子結(jié)構(gòu)，包括比較級和最高級形容詞，情態(tài)動詞，動詞的規(guī)則和不規(guī)則形式，禮貌用語，肯定和否定句以及疑問句。語法500陳述并解釋高級語法和句子結(jié)構(gòu)，包括過去完成式和過去虛擬語氣，情態(tài)動詞，陳述句，將來完成式和過去完成式，論證

3、和演講，被動語態(tài)，重句和復(fù)合句的語序。語法600復(fù)習(xí)高級語法。糾正錯誤。復(fù)習(xí)重句和復(fù)合語句。談話技巧和句子的隱含意思。聽說1-3該課程的目的是提高學(xué)生的英語聽說能力，提高口語交流能力。讓學(xué)生在口頭交流中更加自信，并學(xué)習(xí)美國文化的不同方面。對話包括社會，學(xué)術(shù)和商業(yè)的情景設(shè)置。通過寫作，對話練習(xí)，情景劇，陳述，采訪，聽對話和音樂錄音，以游戲和活動的方式來練習(xí)語法和詞匯的運用，進(jìn)而提高英語能力。聽說4該課程的目的是提高學(xué)生的英語聽說能力，提高口語交流能力。讓學(xué)生在口頭交流中更加自信，并學(xué)習(xí)美國文化的不同方面。對話包括社會，學(xué)術(shù)和商業(yè)的情景設(shè)置。通過寫作，對話練習(xí)，情景劇，陳述，采訪，聽對話和音樂錄音

4、，以游戲和活動的方式來練習(xí)語法和詞匯的運用，進(jìn)而提高英語能力。聽說5該課程的目的是提高學(xué)生的英語聽說能力，提高口語交流能力。讓學(xué)生在口頭交流中更加自信，并學(xué)習(xí)美國文化的不同方面。對話包括社會，學(xué)術(shù)和商業(yè)的情景設(shè)置。通過寫作，對話練習(xí)，情景劇，陳述，采訪，聽對話和音樂錄音，以游戲和活動的方式來練習(xí)語法和詞匯的運用，進(jìn)而提高英語能力。寫作1-3通過對不同話題的寫作加強詞匯和語法的運用。通過與他們英語能力相配合的練習(xí)，如句子結(jié)構(gòu)，段落寫作來提高英語寫作能力。寫作4通過對不同話題的寫作加強詞匯和語法的運用。通過與他們英語能力相配合的練習(xí)，如句子結(jié)構(gòu)，段落和短文寫作來提高英語寫作能力。寫作5通過對不同話

5、題的寫作加強詞匯和語法的運用。通過與他們英語能力相配合的練習(xí)，如句子結(jié)構(gòu)，段落和短文寫作來提高英語寫作能力。閱讀和詞匯1-31-3級的學(xué)生會學(xué)習(xí)課堂詞匯，并通過閱讀訓(xùn)練來擴(kuò)展詞匯量。學(xué)習(xí)的話題包括：日常必需品，介紹和問候，談?wù)摷彝コ蓡T，朋友，學(xué)校，職業(yè)，飲食，天氣，愛好和家庭，服飾和顏色。學(xué)習(xí)數(shù)字，地址和日期的相關(guān)詞匯。閱讀和詞匯4通過學(xué)習(xí)各種日常情景對話中的詞匯使用來提高閱讀能力，包括：同義詞，同音詞和反義詞，成語和復(fù)合詞。學(xué)習(xí)詞根，前綴和后綴，并通過這些來猜詞的意思。閱讀和詞匯5通過使用詞匯描述人和地方，談?wù)搨€人觀點，做比較和推薦來提高閱讀能力。選修課程托福4-5學(xué)習(xí)考試技巧并準(zhǔn)備托?？荚?/p>

6、，包括：語法，閱讀和聽力。掌握的標(biāo)準(zhǔn)是托福425分以上。如果該學(xué)生沒有托福成績或者有其它的情況的話，教師也可不按照這個分?jǐn)?shù)來判斷。托福1-3學(xué)習(xí)提高托福成績的技巧。每周三個小時課程時間。需要托福350分。如果該學(xué)生沒有托福成績或者有其它的情況的話，教師也可不按照這個分?jǐn)?shù)來判斷。托福詞匯幫助學(xué)生提高英語詞匯掌握情況，特別是托福中的高頻詞匯。通過練習(xí)和游戲?qū)W習(xí)單詞的定義和同義。詞，習(xí)語和詞組。新增詞匯和最新的考試大綱都會被融合到托福三個階段的課程中，這樣可以幫助學(xué)生提高分?jǐn)?shù)的同時提高英語能力。計算機(jī)使用（文檔，表格和PPT）學(xué)習(xí)excel, word 和 powerpoint的基本使用，學(xué)習(xí)他們在

7、學(xué)校和工作中的應(yīng)用。數(shù)字時代的商務(wù)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)日益全球化，并需要理解數(shù)字變革是如何影響商務(wù)的。以迄今為止被使用的商務(wù)模式為例，了解電子商務(wù)，電子郵件客戶端，電話會議和遠(yuǎn)程討論的模式。同時理解文化對商務(wù)關(guān)系，推廣，會議和電話技巧的影響。美國文化在本課程中將學(xué)習(xí)美國那些對人們影響深遠(yuǎn)的觀點：男女角色和男女關(guān)系，家庭生活，環(huán)境，個人利益和社會利益，以及更多讓人感興趣的話題。本課程的目的是讓學(xué)生理解美國文化，練習(xí)對話技巧包括如何發(fā)表個人觀點，轉(zhuǎn)換話題和中斷對話，澄清。美國電影在本課程中，將學(xué)習(xí)美國電影中表現(xiàn)得有關(guān)美國多文化的方面。由于歷史和社會原因不同背景的和文化的人來到了一起，我們將了解在美國社會中這些

8、不同的文化之間是如何互相影響和交流的。同時我們也會討論在美國電影中變現(xiàn)出的一些文化一致性。美國音樂美國音樂是一座充滿了歷史，風(fēng)俗和傳統(tǒng)，流行語，俚語的寶庫。在本課程中，對于一些很重要的美國歌曲，我們會學(xué)習(xí)這些歌曲的歷史背景，由此來拓展他們的詞匯量和對文化的理解。生活在圣克魯斯讓學(xué)生對圣克魯斯的生活和環(huán)境有更進(jìn)一步的理解。本課程將帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行四次旅行，一次是虛擬的四次是真實的。我認(rèn)為這些旅程將充滿樂趣和冒險，希望你也這樣認(rèn)為。要求:每次旅行結(jié)束，每個人都要寫一篇短小的敘述文，和其它ELI分享旅行的心情。注意：真實旅行可能需要大量的步行。海上生活學(xué)習(xí)有關(guān)海洋生物和環(huán)境的概念和詞匯，要求能夠就相關(guān)話

9、題展開口頭的和書面的論述。他們將會參觀一些名勝包括海洋博物館。營銷學(xué)習(xí)營銷學(xué)和目標(biāo)營銷，影響消費者的因素，世界范圍內(nèi)市場可變性，以及混合營銷的概念和產(chǎn)品生存圈。演講與辯論重點培養(yǎng)公眾演說能力，包括學(xué)習(xí)，閱讀和研究過去的著名演講和辯論。演講，辯論及遣詞造句都是學(xué)習(xí)的范圍。每個學(xué)生都要獨立演講，并參加以組為單位的辯論，針對焦點話題和一些最近發(fā)生的事展開辯論。發(fā)音練習(xí)字母的發(fā)言，以及疑問句和陳述句中的聲調(diào)，重音和音節(jié)。學(xué)會辨別常見和生僻的字，縮寫的讀音。進(jìn)階口語本課程是口語發(fā)音的進(jìn)階課程，將針對學(xué)生現(xiàn)有的發(fā)音問題，以及一些常見的困難進(jìn)行訓(xùn)練，這些困難有時甚至給那些英語掌握熟練者帶來困擾。戲劇通過戲劇

10、表演提高疑問句和陳述句中的發(fā)音，音調(diào)，并學(xué)會使用一些重要的身體語言。將安排他們排練并演出一個短劇。美國諺語學(xué)習(xí)英語就要學(xué)習(xí)美國諺語，在美國日常用語中大約有4000個諺語，其中很多都很幽默。該課程的目的就是讓你理解一些日常生活中最常用的諺語。這也會幫助你在聊天時更加如魚得水-同時會幫助你提高托福成績。網(wǎng)絡(luò)交易這是一個讓人激動的商業(yè)時代?；ヂ?lián)網(wǎng)改變了商業(yè)運作的方式。在本課程中學(xué)生可以學(xué)習(xí)到新的國際商業(yè)模式已經(jīng)一些與電子商務(wù)相關(guān)的詞匯。我們會以一些網(wǎng)站為例并分析他們的經(jīng)營策略。學(xué)生隨后可以使用HTML或者PPT來設(shè)計他們認(rèn)為在電子商務(wù)中最好的網(wǎng)頁。商務(wù)談話學(xué)習(xí)會議，發(fā)言，談判和討論是常用的詞匯和談話

11、技巧。讓他們學(xué)習(xí)好的商務(wù)寫作的技巧，提高他們閱讀理解的能力。另外，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到在美國以及全世界商務(wù)事務(wù)中的禮節(jié)，這對他們從事很多工作都是有幫助的。職業(yè)發(fā)展計劃（4周）為華中科技大學(xué)學(xué)生特別設(shè)置了職業(yè)發(fā)展計劃（CDP），學(xué)生可以學(xué)會： 制作個人簡歷和信件封面 如何在面試中成功表現(xiàn) 如何做專業(yè)的發(fā)言 使用PPT 主持并推動一個會議 用英語有效使用電話參觀公司安排參觀兩個以上位于硅谷的公司，了解它們的產(chǎn)品以及該公司的創(chuàng)業(yè)史。有可能安排參觀的公司包括Adobe, Hewlett Packard, IBM, Yahoo（雅虎）, Cisco （思科）等。公司參觀交流環(huán)節(jié)在參觀完每個公司以后，學(xué)生可以和

12、該項目負(fù)責(zé)人進(jìn)行交流，以確保他們對參觀時的所見所聞完全理解了。文化活動參與者來自HUST的學(xué)生需要有中級或高級英語水平。托福成績在480-550分。二年級或高年級學(xué)生，專業(yè)不限。至少25人參與此項目，最多不超過40人。最小年齡18周歲以上。課程人數(shù)英語強化環(huán)節(jié)，平均每班15人，在某些課程中可能一個班18個人。在這次的CDP中，大約有15-20個來自HUST的學(xué)生組成一個班。如果來自HUST的學(xué)生少于25人，那么他們將組成一個班。考慮到參加這個班級的人需要和同班同學(xué)保持一樣的快節(jié)奏英語學(xué)習(xí)，他們的英語水平相近將會取得更好的效果。開銷是基于最少參與人數(shù)25人來計算的。項目大綱活動可以參加每周為英語

13、訓(xùn)練營同學(xué)提供的免費活動。包括：會話組，電影&討論，海灘排球，英式足球和美國棒球，藝術(shù)和工藝設(shè)計及其它活動。周末旅行:為HUST英語強化班的學(xué)生提供了很多文化之旅，HUST學(xué)生可以自愿以個人為單位報名。如果愿意的話，UCSC可以為HUST學(xué)生組織專門的旅行組。一到兩天的旅行行程包括San Francisco（舊金山）, San Jose, Monterey/Carmel, San Francisco Giants Baseball game（舊金山棒球比賽）, and Yosemite National Park（約塞米蒂國家公園）住宿:考慮到他們在圣克魯斯的短住，將安排學(xué)生住在克魯斯區(qū)的當(dāng)?shù)?/p>

14、美國居民家里。美國居民家提供一個單獨的房間、每天兩餐、洗衣設(shè)備以及能進(jìn)行本地通話的電話。如果要進(jìn)行長距離或者是國際通話需自購電話卡。學(xué)生會擁有自己的臥室（或者和在公共臥室中有單獨的床）家具包括桌子、椅子和衣柜，與所住家庭分享所有資源。家庭旅館的家長以職業(yè)人士為主，大都有中到高級的社會經(jīng)濟(jì)生活，并且他們的住所距加利福利亞大學(xué)圣克魯斯分校在10公理內(nèi)。上學(xué)和放學(xué)通常坐公汽需15到40分鐘。家庭旅館的申請服務(wù)由國際學(xué)生申請中心（ISP）提供。HUST需要通過克魯斯分校就學(xué)生在美國家庭的申請問題聯(lián)系ISP，其公司的網(wǎng)址是：項目結(jié)束正式的告別儀式和證書授予儀式將會在本項目的最后一晚舉行，該晚會由參與的家庭組織。儀式大概持續(xù)2個小時從晚上6點到8點，包括由這些家庭提供的家常晚餐。加利福利亞大學(xué)圣克魯斯分校的工作人員和教師會進(jìn)行簡短的演講，HUST學(xué)生中的一個或更多的人也會被邀請。如果HUST有代表參加的話，也會邀請他上臺演講。等級考試報告:每個HUST學(xué)生都會獲得一個結(jié)業(yè)證書以及一個英語強化班評分副本。同