浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)試題第六章《數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)圖表》單元試卷_第1頁(yè)
浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)試題第六章《數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)圖表》單元試卷_第2頁(yè)
浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)試題第六章《數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)圖表》單元試卷_第3頁(yè)
浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)試題第六章《數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)圖表》單元試卷_第4頁(yè)
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1、七年級(jí)(下)數(shù)學(xué)第六章數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)圖表單元試卷一、選擇題(每題5 分,共 30 分 )1 要了解全校學(xué)生的課外作業(yè)負(fù)擔(dān)情況,你認(rèn)為以下抽樣方法中比較合理的是()A.調(diào)查全體女生B.調(diào)查全體男生C.調(diào)查九年級(jí)全體學(xué)生D.調(diào)查七、八、九年級(jí)各100名學(xué)生2 某同學(xué)為了解梅州市火車站今年“五一”期間每天乘車人數(shù),隨機(jī)抽查了其中五天的乘車人數(shù),所抽查的這五天中每天乘車人數(shù)是這個(gè)問題的()A.總體 B.個(gè)體C.樣本D.以上都不對(duì)3 要了解一個(gè)城市的氣溫變化情況,下列觀測(cè)方法最可靠的一種方法是()A 一年中隨機(jī)選中20 天進(jìn)行觀測(cè);B 一年四季各隨機(jī)選中一個(gè)星期進(jìn)行連續(xù)觀測(cè)。C. 一年四季各隨機(jī)選中一個(gè)月進(jìn)

2、行連續(xù)觀測(cè);D. 一年中隨機(jī)選中一個(gè)月進(jìn)行連續(xù)觀測(cè);圖14、某校要了解八年級(jí)女生的體重,以掌握她們的身體發(fā)育情況,從八年級(jí)500 名女生中抽出 50 名進(jìn)行檢測(cè),就這個(gè)問題來(lái)說,下面說法中正確的是()A 500 名女生是總體B 500 名女生是個(gè)體C 500 名女生是總體的一個(gè)樣本D 50 是樣本容量5 如圖1 ,下列說法正確的是()A .步行人數(shù)最少,為 90人B.步行人數(shù)為50人C.坐公共汽車的人數(shù)占總數(shù)的50%D.步行與騎自行車的人數(shù)和比坐公共汽車的人數(shù)要少6、某煙花爆竹廠從20萬(wàn)件同類產(chǎn)品中隨機(jī)抽取了100件進(jìn)行質(zhì)檢,發(fā)現(xiàn)其中有 5件不合格,那么你估計(jì)該廠這 20萬(wàn)件產(chǎn)品中合格品約為(

3、)A. 1萬(wàn)件B. 19萬(wàn)件C. 15萬(wàn)件D. 20萬(wàn)件圖26.為了支援地震災(zāi)區(qū)同學(xué),某校開展捐書活動(dòng),七 (1)班40名同學(xué)積極參與.現(xiàn)將捐書數(shù) 量繪制成頻數(shù)直方圖如圖 2所示,則捐書數(shù)量在 5.56.5組別的頻率是()A. 0.1B. 0.2C. 0.3D, 0.4二、填空題(每題5分,共30分)7、已知某組數(shù)據(jù)的頻率是0.35 ,樣本容量是600.則這組數(shù)據(jù)的頻數(shù)是8、已知某組數(shù)據(jù)的頻數(shù)是300,頻率是0.6,則這組數(shù)據(jù)的樣本容量是 9、已知某組數(shù)據(jù)分組的組距是10,某組的組別顯示“ 27.5-37.5 ”則該組的組中值是 10.在中國(guó)旅游日(5月19日),旅游部門對(duì)2016年第一季度游

4、客在濟(jì)寧的旅游時(shí)間作抽 樣調(diào)查,統(tǒng)計(jì)如下:旅游時(shí)間當(dāng)天往返23天4 7天8 14 天半月以上合計(jì)人數(shù)(人)7612080195300根據(jù)統(tǒng)計(jì)情況制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,旅游時(shí)間為“23天”的扇形圓心角的度數(shù)為11 .把90個(gè)數(shù)據(jù)分成四組,繪制成頻數(shù)直方圖,已知各小長(zhǎng)方形的高的比為3 : 4 : 2 : 1 ,則第一小組的頻率為,第二小組的頻數(shù)為.12 .某校九年級(jí)二班的學(xué)生在植樹節(jié)開展“植樹造林,綠化城市”的活動(dòng),本次活動(dòng)結(jié)束后,該班植樹情況的部分統(tǒng)計(jì)圖如圖7所示,那么該班的總?cè)藬?shù)是人.三、解答題(共40分)13 .我市某中學(xué)準(zhǔn)備在校園內(nèi)空地上種植桂花樹、香樟樹、柳樹、木棉樹,為了解學(xué)生喜愛的樹種情況

5、,隨機(jī)調(diào)查了該校部分學(xué)生,并將調(diào)查結(jié)果整理后制成了如圖統(tǒng)計(jì)圖:柳樹請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答以下問題:(直接填寫答案)(1)該中學(xué)一共隨機(jī)調(diào)查了 人;(2)條形統(tǒng)計(jì)圖中的 m=, n=;14 . (10分)某市把中學(xué)生學(xué)習(xí)情緒的自我調(diào)控能力分為四個(gè)等級(jí),即 A級(jí):自我調(diào)控能力 很強(qiáng);B級(jí):自我調(diào)控能力較好;C級(jí):自我調(diào)控能力一般;D級(jí):自我調(diào)控能力較差. 通 過對(duì)該市農(nóng)村中學(xué)的初級(jí)中學(xué)生學(xué)習(xí)情緒的自我調(diào)控能力的隨機(jī)抽樣調(diào)查,得到下面兩 幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息解決下面的問題.(1)在這次隨機(jī)抽樣調(diào)查中,共抽查了多少名學(xué)生?(2)求自我調(diào)控能力為 C級(jí)的學(xué)生人數(shù);(3)求扇形統(tǒng)計(jì)圖

6、中 D級(jí)所占的圓心角的度數(shù);(4)請(qǐng)估計(jì)該市農(nóng)村中學(xué) 60000名初中學(xué)生中,學(xué)習(xí)情緒自我調(diào)控能力達(dá)到B級(jí)及以上等級(jí)的人數(shù)是多少?圖915 (10 分 ) 為了解“陽(yáng)光體育”活動(dòng)情況,我市教育部門在市三中 2000 名學(xué)生中,隨機(jī)抽取了若干學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查(要求每位學(xué)生只能填寫一種自己喜歡的活動(dòng)),并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如圖的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:金戈鐵制卷調(diào)直結(jié)果的條爪筑計(jì)圖調(diào)查結(jié)果的扇形統(tǒng)計(jì)國(guó)踢理子C跳繩D鋰美操 上籃球根據(jù)以上信息解答下列問題:(1)參加調(diào)查的人數(shù)共有人;在扇形圖中,表示“C”的扇形的圓心角為(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中的m;(3)估計(jì)該校喜歡“ B”項(xiàng)目的學(xué)生一

7、共有多少人?A, B, C, D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行了評(píng)定.現(xiàn)并繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖如下:16. (10分)某校組織學(xué)生書法比賽,對(duì)參賽作品按 隨機(jī)抽取部分學(xué)生書法作品的評(píng)定結(jié)果進(jìn)行分析,圖11根據(jù)上述信息完成下列問題:(1)求這次抽取的樣本的容量;(2)請(qǐng)?jiān)趫D中把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(3)已知該校這次活動(dòng)共收到參賽作品750份,請(qǐng)你估計(jì)參賽作品達(dá)到B級(jí)以上(即A級(jí)和B級(jí))的有多少份?答案第六章1、B, 2、B,3、B,4、C,5、C,6、B,7、0.12 ,8、312 ,9、144 o,10、320 ,11、0.3, 36 ,12、40 ,13、解:(1)200 ; (2)略;14、解:(1)80 +16% =500(名).(2)500 X42%= 210(名).(3)360 0= 64.8 .

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