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文檔簡介

1、小班音樂：愛我你就抱抱我設計意圖：小班的寶寶剛剛離開父母，來到幼兒園這個陌生的集體中，他們渴望得到老師的愛，他們希望老師像爸爸媽媽一樣給一個擁抱、親一親他們，于是我選擇了愛我你就抱抱我這首歌曲，截取其中一部分，在歡快的樂曲中和寶寶們親一親、抱一抱，讓他們感受到濃濃的愛意。活動目標：1.初步熟悉歌曲旋律,學習用愉快的情緒演唱歌曲。2.初步感知歌曲中“愛”的表達形式，體驗人與人之間的情感?；顒訙蕚洌?.知識經驗準備：幼兒對愛有初步的感知。2.物質材料準備：PPT愛、音樂媽媽寶貝、愛我你就抱抱我等。3.幼兒圍坐成半圓活動過程：一、導入活動1.教師拉著孩子的手，伴隨著媽媽寶貝的音樂走進教室，引導孩子坐

2、下。2.欣賞圖片教師：寶寶，小眼睛看前面。看，是誰呀？小狗在干什么?。浚ㄓ變赫f）小狗們你親我、我親你，在一起真開心啊！教師：它是誰?。。ㄐ⌒埽┧鼈冊诟墒裁茨?？它們你抱我、我抱你，相親相愛真開心??！我們也和旁邊的寶寶抱一抱。開心嗎！3.游戲：抱一抱、親一親。教師：姚老師也很開心，想和寶寶們一起來玩一個游戲！愛我你就親親我、抱抱我（教師走到幼兒面前和幼兒互動）二、欣賞歌曲，感知旋律姚老師還把這個游戲編成了一首好聽的歌唱給小朋友聽，小朋友要仔細聽好：1. 教師清唱歌曲一遍，輔以身體動作，幫助幼兒理解。教師提問：寶寶們，愛我可以干什么呀？（教師根據(jù)幼兒的回答，加上夸張的動作對著孩子表演）2.聽音樂再次

3、欣賞，幼兒跟唱，并隨著旋律拍手。這首歌真好聽，我們再來聽一遍吧！你們輕輕的拍手和老師一起唱。3.真棒，這次寶寶和老師一起用好聽的聲音來唱一遍。4.唱的真好聽，我們還可以一邊唱一邊加上自己喜歡的動作，看哪個小朋友的動作最好看。如發(fā)現(xiàn)好看的動作，師幼一起表演一遍。 5.寶寶們表演的真棒，這一次我們找一個好朋友一起表演！6.后面的客人老師也想和我們寶寶一起表演，我們也去和她們一起玩一玩吧。四、結束活動（音樂）教師：寶寶們！我們去和別的寶寶親一親、抱一抱吧！跟老師再見！2011年9月25日小班音樂：愛我你就抱抱我活動目標：1.初步熟悉歌曲旋律,學習用愉快的情緒演唱歌曲。2.初步感知歌曲中“愛”的表達形式，體驗人與人之間的情感。小班音樂：愛我你就抱抱我活動目標：1.初步熟悉歌曲旋律,學習用愉快的情緒演唱歌曲。2.初步感知歌曲中“愛”的表達形式，體驗人與人之間的情感。小班音樂：愛我你就抱抱我活動目標：1

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