初三班級工作總結

1、初三班級工作總結初三班級工作總結總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起認真地寫一份總結吧?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是我們?yōu)榇蠹艺淼某跞嗉壒ぷ骺偨Y，僅供參考，希望能夠幫助到大家。初三班級工作總結1本學期我們初三（2）班在政教處的領導下，按照期初制定的工作計劃，全班師生形成合力，有效開展教育教學工作，取得了不少的成績，現總結如下：一、統(tǒng)一思想，形成合力，營造良好的學習環(huán)境。學生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的班風靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質方面要做好表率，以自己的人格力量去

2、影響教育學生。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用，堅持勤到班、早到班，每天早上6 點半準時到班，密切關注學生的動態(tài)。其次，積極做好與各科老師的溝通，努力為各科老師提供方便，做到通力合作，為初三（2）班學生營造良好的學習環(huán)境。二、發(fā)揮班干的模范作用，促進共同進步。后期了解該班級在初二學段有些“情況”，為此期初改選了班委會， 把一批思想表現好、學習成績好的、 在同學心中有信服力的又能協(xié)助老師做事的選成班級管理人員，發(fā)揮先進的模范帶頭作用，通過班干、小組長、一對一幫扶等多種形式促進共同進步！不少學困生確實取得了一定的進步！三、確立工作重心，力保中考佳績。初三是中考學年

3、，從學期初就明確了本學期的工作重點是抓好中考工作，采用“一對一人盯人”戰(zhàn)術， 月度檢測、期中期末成績均有大的提升！不少學生恢復了信心！四、積極參加學校各項活動。從學期開始，就一直響應學校舉行的各項集體活動：9 月份黑板報評比獲一等獎；10 月份組織學生參加了秋季校運會并取得優(yōu)異的成績；12 月份組織學生參加校園藝術節(jié)。這些活動的開展，既大大地豐富了學生的課余生活，使學生開闊了眼界，學以致用；使學生勞逸結合，取得良好的效果?；仡櫼粚W期來的工作，在學校領導的關心指導下，在初三 （ 2）全體師生的共同努力下，我們圓滿地完成了初三學年的教育教學工作，相信xxxx 中考定會取得了可喜的成績！初三班級工作

4、總結2本學年度我擔任初三15 班班主任工作，時至年末，現將本年度版主任工作總結如下：一 在全班同學和科任老師的共同努力下，至初三上期已基本形成了本期班級性格既定目標：堅韌、沉著、拼搏。在這種班級性格的影響下，本班取得半期考試各科均名列年級第一的成績，在學校舉辦的冬季運動會上獲得團體一等獎。二班級管理基本實現學生自主管理模式衛(wèi)生打掃，早讀，自習，兩操，黑板報，學校相關的文體活動均由班級管理委員會共同制定方案，確定負責人，制定相關規(guī)章制度及制度的保障實施細則。故而本期本班紀律、衛(wèi)生、兩操表現良好，無較大違紀事件發(fā)生。三在 20xx 年 8 月底就即將與溫江中學合并之際，對學生就以下問題;1、我們?yōu)?/p>

5、什么要與中學合并？2、去到新的學校如何面對新舊的誘惑？3、我們如何面對更迫近的壓力？4、如何快速融入新的環(huán)境？5、如何把母校的優(yōu)良傳統(tǒng)及班級的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去?進行了細致的解答及鼓勵。為學生到新學校的平穩(wěn)過渡做了良好的鋪墊，四于到溫江中學的第一天舉行了名為新家園，新夢想的主題班會，幫助同學們較快的融入了新的環(huán)境，并確立了新的明確的目標。五本期加強了對學生的安全教育工作，共開展了3 次以“安全”為主題的班團活動，本期本班未出現一起安全事故。六本期10， 11 月學生多發(fā)流感，為此我班加強對學生的聞聲習慣的管理，認真做好了每日晨檢，及時與生病學生的家長聯系， 學生回校后及時協(xié)調科任老師為其補習。保

6、證了學生的學習不因生病耽擱。七初三學生面臨了較大的升學壓力，因此本期我就如何減壓，用平常心對待各次考試在本班舉辦了一次名為平常心種不平常果的專題講座。對減輕學生壓力，舒緩學生緊張情緒起到了一定的作用。今后還將在這方面多做探究，爭取在學生的心理輔導上能有更有效的方法。初三班級工作總結320xx 年我懷揣著無數的熱情走上了教師的工作崗位，一顆激動的心都還未平靜下來時我又接到了讓我擔任班主任的通知。對于這一個意外我在驚訝的同時更多的是擔憂：以我現在的經驗我能勝任嗎？但是最終我?guī)е环萜诖邮至诉@份工作。從此我便與這些孩子同呼吸共奮斗了三年了，這三年期間的酸甜苦辣是無法用言語來描述的。轉眼便到了最為關

7、鍵的一年我和一班的同 學共同迎來了他們人生的第一個轉折點：中考。面對這次中考，經驗不足的我顯得有些手足無措， 但是我也在積極的向其他老師 請教，和同學們共同努力著， 進步著。現將三月份的班級工作做 如下匯報：一、安全方面官店是一個地勢較為特別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。 兩條大河連接著整個官店 鎮(zhèn)，這道亮麗的風景線在夏天時卻成了一大安全隱患。我便運用班會以及其他課對學生進行安全教育，禁止學生私自下河以及對其他的中學生須掌握的安全知識進行講解。讓他們懂得自我保護。二抓好班級常規(guī)管理，制定班紀文明公約。我一直認為：教學生做人比教他知識來得重要，尤其是在我們這樣的班級更是如此。所以本學期期開學我便以學生的三個習 慣的養(yǎng)

8、成教育為切入點， 對學生的品行進行指導。 部分學生的惡 習得到了有效的制止，但是在班級內依然還存在著許多不良的現 象，如學生學習興趣不濃厚等。 希望在往后的時間內通過師生共 同的努力，學生能以全新的面貌進入到人生的另一個階段。三加強班級的衛(wèi)生管理本班的衛(wèi)生狀況也是讓我擔憂的。 以前的值日工作存在著很 的缺陷，經常由現有同學不掃地的現象， 罰也起不到較好的作用。 本學期我進行了很大的改革。 首先黨小組成員的組成由同學們自 己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，組定下來之后，由每組值日一周，讓同學相互監(jiān)督。每得一個不清潔罰掃一天或得三個最清潔。四積極聯系各科教師，及時掌握學生信息以保證教學進

9、度和復習進度，本月底本班的課程基本結束。但是學生的主要任務仍然是學習，成績是學校、老師和家長最關心的， 不過本班的成績也是讓各位老師頭疼的事，但是每位老師都在盡心盡力的幫助學生查找原因和錯誤細節(jié)，總結經驗和教訓，鼓勵先進生，鞭策落后生，讓同學學有所獲。五、積極開展家校聯系。積極的，學生家長互通信息。及時掌握學生的思想動態(tài)。本著一切為了孩子的信念與家長進行溝通。六、 完成中考報名和體育測試工作，為學生的升學率和就讀中職學校打好基礎。為此我在班上進行了認真的調查和了解，掌握了部分學生的情況，穩(wěn)定他們的情緒，以便更好的完成中職任務。以上是我本月在班級工作中所做的一些工作，在工作中還存在一些不足之處，

10、但我會盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。初三班級工作總結4在這一學期里，我繼續(xù)擔任了初三（2）班的班主任工作。在我擔任這個班班主任工作的過程中，我是著重從以下幾個方面來努力的：一、學生的安全工作常抓不懈。 做到安全工作周周講， 時時 要求學生注意，不放松警惕。從學生的交通安全到在校期間的人 身安全，從課上的安全到課外活動時的安全，從日常生活的水、 火、電、飲食安全到假期安全， 我總在學校的部署下不厭其煩地 講我能想到的有關安全方面的細節(jié)，每周都有相應的備課， 都有專門的時間進行宣傳。 安全無小事，安全工作是我班主任工作的 重要組成部分。二、班級常規(guī)工作。班級是學生學習的場所，班風的

11、建設顯得尤其重要。在班級中，我建立了評分細則，對學生的行為進行客觀公正的評價。主要從遵守紀律方面、學習表現方面、勞動衛(wèi) 生方面等多角度進行督促， 提高學生的綜合素質。 由于一直不放 松的管理，本學期，我班的常規(guī)考核還算不錯，在年級名列前茅， 常規(guī)工作也能落到實處。三、指導學生的學習，完成規(guī)定的學習任務是學生的最主要 的和最基本的義務。學生面臨中考，學習是重中之重。加強與各任課老師的接觸，及時了解學生的學習情況。 幫助學生建立起良 好的學習習慣，指導他們的學習方法，教育學生明確學習目標， 端正學習態(tài)度，調動學生的學習積極性， 幫助有偏科現象的學生協(xié)調各科共同進步，使優(yōu)秀的同學更優(yōu)秀，落后的同學有

12、信心追趕，大家都處在上升的狀態(tài)。4、 做好住宿生工作。關心住宿生的飲食起居，多與住宿生輔導員聯系，及時了解宿舍內部發(fā)生的情況并及時妥善地處理。晚自習后常去宿舍，晨讀前也經常上班上去，多接觸， 早發(fā)現問題，早解決問題。5、 組織一些主題班會，利用班會這一有利陣地對學生進行教育，褒揚先進，督促后進。特別注意進行理想教育，初三同學在填報 a、 b 類別及填報志愿后，思想波動教大，這時，做好他們的思想工作猶為重要。6、 充分發(fā)揮小助手的作用，發(fā)揮學生干部的先鋒模范作用。組織學生參加勞動，培養(yǎng)學生的勞動觀念，通過勞動，讓學生意識到環(huán)保的重要意義，只有人人付出努力，才能換取優(yōu)美的環(huán)境。以上是對本學期班務工

13、作的小結，總結是為了更好地提高，我也將從班級工作中不斷地總結經驗教訓，以便更好地實踐自己教書育人的目標。初三班級工作總結5忙碌的一個學期很快結束了，在領導和各位老師的關心和幫助下， 走過了充滿期待而坎坷的一學期?，F在就把一學期的工作情況總結一下。一、所做的主要工作：初三是整個初中重要的時期，作為班主任我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。又恰逢素質教育新政的實施，對于畢業(yè)升學，開學初學生在精神上不如以往，大多數的學生在這個時期顯得有些懈怠，松散。 怎樣讓學生盡快適應新政策的變化，順利度過這一時期，這是擺在我眼前的首要任務。一是尊重每一個學生，尊重學生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的學

14、習環(huán)境，并在此環(huán)境中感受到中考的壓力；二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。三課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降, 所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律. 這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度 , 不但要班干部認真做好記錄, 還要求各科任老師配合, 我平時也多到班上看一看, 了解好班里的紀律情況.四是加強中下生的輔導轉化工作. 注重對學生的學法指導.這是提高全班成績的關鍵所在, 所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作, 制定好計劃, 在班中全面鋪開, 平時盡量多下班, 了解中下生的學習困難, 盡可地提高中

15、下生的學習成績 , 從而進一步提高全班總體成績。六是加大安全教育力度安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生間了解情況、發(fā)現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的' 安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素二、存在的問題班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。 對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴。在這一點上，還需要向各位老師請教。以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經驗，然而更多的是教訓。如果問我

16、當班主任的感受的話, 我會說， 是很累， 但很充實。是領導、家長及學生的信任使我背負著責任，是強烈的責任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的成功，但面對學生，我可以說一句：你們的老師面對過去，無怨無悔！我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領導的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。初三班級工作總結620xx年中考已經結束了,下面我談談本學期的班主任工作。基本上來說我們初三圓滿地完成了這一屆學生的畢業(yè)工作， 首過去，有收獲、有欣喜但也有些遺憾，對未來也充滿信心。一在班級管理上1 我先結合本班的實際情況，制定了班規(guī)、， 從學習、 紀律、儀表、衛(wèi)生四個方面對學生進行常規(guī)量化，。對個別

17、做得不好的學生， 采取全班通報批評或私下交談，以期待學生能以班級的集體榮譽為重，改正自己的不足之處。2 對于一些日常事務的管理，我放手讓班干部去做，當出現班干部解決不了的問題時，我會做好班干部堅強的后盾。當然如果班干部在管理過程中，出現不公不正，我也會秉公處事。對學生不偏不倚，始終秉著一顆公正的心對待每一位學生。班級的衛(wèi)生狀況也不需要我過多的操心，因為同學們在班干部的組織和努力下會把事情都處理妥當。這三年下來，我總結出這么一點，要想班級好，一定要選好班干部，踏實、肯干、有能力的班干部會把班級各項事務都安排地井井有條，可以解決班主任很多的煩惱和憂愁。初三是一個非常關鍵的特殊時期，學生壓力大，思想

18、波動也大，尤其是一些學習困難學生，在學不會的情況下，很可能把精力轉移到別的事情上去，出現一些難以預料的新問題二在學習上學生們和初一、初二相比有了很大進步，那種亂糟糟的課堂紀律已經遠離班級， 換之是一種和諧的課堂氣氛， 我經常深入到 課堂聽課，與老師溝通交流，肯定優(yōu)點，委婉地指由不足。我懷 著虛心學習的態(tài)度，經常與老師開展廣泛的交流。 另外和學生們 迎戰(zhàn)了初三年級的體育加試和中考文化考試。初中學生正處于青春期，逆反心理很強，是最難管的時期。 據我觀察，對于逆反心理比較強的學生，老師急躁，甚至感情用事，說一些過激的話， 往往會使學生更逆反， 甚至使他們在與老 師的沖突中獲得成功感。 所以學生無論是

19、學習、 紀律各方面做得 多么糟糕，班主任總是給他們鎮(zhèn)定，胸有成竹的感覺，會樹立起自己強者形象。在迎考階段，學生普遍壓力較重，心理脆弱。即使一些學生成績不好的同學，如果你他能夠讓他們覺得跟 著班主任走就能度過難關， 他們自暴自棄的概率就會低許多。經常有學生對我說，你覺得我還有希望嗎？我現在學還來的及嗎？ 我覺得這是學生對教師強者形象的認同，他想得到教師的肯定和激勵。所以我不會簡單地說，你一定行，而是幫他分析自己的優(yōu)勢和劣勢，并幫助他確立起他覺得自己能達到的目標。成長比成功更重要，學生對中考一般存在著期待和焦慮的心理。對于成績優(yōu)秀學習自覺性高的學生， 我對他們說，這僅僅是人生中的一個 驛站，不是終

20、極目標， 人生中會有很多這樣的考驗，所以要有平常心，不必太緊張。而對于有放棄思想的學困生，我對他們說，學習成績和將來的事業(yè)生活沒有必然聯系，但面對挑戰(zhàn)所表現出來的意志品質卻能影響一個人的命運。所以， 中考不僅僅是一種決定學業(yè)發(fā)展的考試，更是一種生活。 哪怕最終考不上好的高中，你在中考這個嚴峻考驗面前所表現出的堅忍不拔，最終會使你能夠堅強面對將來生活的種種考驗?？偨Y這一年來的班主任工作，我覺得以下這幾點非常重要：（ 1） 一定要有可行性強的規(guī)章制度，并且一定要堅決執(zhí)行。（ 2）一定要選拔出有威信、有能力、有責任心的學生當班干部。（ 3）任何時候都要嚴格要求學生，樹立班主任和班干部的威信。（ 4）

21、一定要保持與家長的密切聯系，做好家校溝通工作。以上是我的班主任工作總結，我知道自己還有很多的不足，有的工作做得還很不到位，離學校的要求還有距離，但相信通過自己的努力，我會成為一名優(yōu)秀的班主任和教師！初三班級工作總結7一個學期很快結束了，在年段的關心和幫助下，順利走過了一學期?，F在就把一學期的工作情況總結一下。一、我所做的主要工作初三是整個初中重要的時期，學生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學生的精神上有更多的壓力，而大多數的學生在這個轉折時期顯得無所適從。怎樣讓學生盡快適應這一變化，順利度過轉折時期，這是擺在我眼前的首要任務。我當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學生，滿足學生

22、尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間; 二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。對于后進生，不歧視他們，善于發(fā)現他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。對于后進生，我動員學習好的同學幫助他們， 帶動他們把學習成績提高上去，組成一幫一學習互助小組。二、主要收獲和體會我覺得當班主任應該做到以下兩點：1、把微笑送給學生很多人在提到教師時，總會與“嚴肅”、 “不茍言笑”聯系在一起。其實，“微笑”的力量才是無窮的。 每天給學生燦爛的微

23、笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生們茁壯成長。2、把真情送給學生真誠關心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、 生活上等給予關心，而且要具體體現在實際行動上，平等對待每一位學生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學，融洽師生關系，增強師生情感交流渠道，讓學生學習有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學習，才會有學習的動力。三、存在的問題班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。 對學生的熱愛不可無，

24、但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴。在班內雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，還需要向各位老師請教。以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經驗，然而更多的是教訓。如果問我當班主任的感受的話, 我會說，是很累，但很充實。在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與其他優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。在園領導的領導下，后勤全體職工的共同努力，緊緊圍繞創(chuàng)建健康、衛(wèi)生、安全、寬松、愉快、優(yōu)美的教育環(huán)境，提升工作質量，改進服務水平的工作重點，努力奮斗，不斷進取，圓滿的完成了各項工作。現將工作總結如下：一、樹立服務意識，提

25、高認識。1、 定期對全體后勤人員進行教育，增強工作人員的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發(fā)的各種安全生產等文件，通過學習， 讓大家明確到孩子接送、衛(wèi)生飲食工作是人命關天的大事，后勤人員人人有責，使大家在思想上對后勤工作高度重視。讓大家學習各相關業(yè)務資料，讓大家認識到自己肩負的責任重大，加強責任心，杜絕事故的發(fā)生。二、健全建立規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行，把后勤工作做好。1、加強對食堂的管理。堅持執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件規(guī)定，嚴把食品采購關、加工關，不購買腐爛、變質的食品。存放食品有專人專門管理，其他人不得進入食品加工間和操作間，嚴禁外來人員出入廚房。加強餐具和炊具的消毒、安全防范管理工作， 嚴防食物中

26、毒和經食物傳播疾病，嚴防液化氣罐等炊具的安全規(guī)范使用。2、強化安全工作領導，安全責任到人。為了把安全工作落到實處，定期對幼兒園安全保衛(wèi)和各設施進行檢查，查找園內不安全隱患，如開關、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械等等，發(fā)現問題及時采取措施加以消除，確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案，及時總結和改進安全工作。3、加強對衛(wèi)生、藥品的管理。對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衛(wèi)生用品。對于消毒藥等，單獨存放，妥善保管。嚴禁無關人員進入衛(wèi)生室和藥品間。由醫(yī)務室人員負責加強對全院的衛(wèi)生管理工作。半年來， 嚴格地執(zhí)行安全制度和檢查制度，后

27、勤人員始終把安全放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，在此期間，思想匯報專題沒有發(fā)生一起安全事故。初三班級工作總結8現代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、身體健康、樂意為同學服務的學生擔任班干部，并根據他們性格、能力的差異，安排相應的工作，盡心地進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取。接手初三 （ 2） 班的班主任工作后，為了使初一、初二業(yè)已經形成的優(yōu)良班級風貌更上一個新臺階，我特別重視班干部的隊伍建設。下面讓我來談談自己的一些做法和體會。一、發(fā)現選拔班干部由于所有的學生都經歷了一個學年的不平衡發(fā)展，我決定對原有的班委會進

28、行重大的調整。在班干部的產生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的民主，讓學生完全自決，一些學生往往會傾向選舉自己的好朋友，以便在以后的班級管理中得到照顧，同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。為了使學生的選舉結果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內推薦 20 位同學上來，然后再按所得票數的多寡進行排列，前12位的同學始得當選，這樣可以限度地讓學生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工， 優(yōu)化班委組合。李 xx， 我

29、們班的班長，在我剛接班主任工作時， 他便利用機會跟我談論有關選拔班干部的事，話語中暗示我他能當班長， 從以往的班主任那里，我早就了解到該生的責任心和組織能力都很強，學習成績也名列前茅，而且愛好廣泛，我便決定請他由任班長；羅 xx,初二年級時的班長，他思維靈活，反應迅速，但看問題比較膚淺、輕率，這個學生平時往往未經慎重考慮而迅速發(fā)表自己的意見，甚至做出一些超乎常規(guī)的夸張動作， 我決定讓她當宣傳委員；陳 xx， 初一年級時的班長，活潑可愛、能歌善舞，而且處事大方，我讓她當文娛委員；考慮到出操、 集會很大程度上反映了班級的精神風貌，我決定讓體育競賽成績突出、組織能力強的鄭xx 同學出任體育委員，同時

30、再加多一個副班長的銜頭。實踐證明，在民主選舉的基礎上，經過班主任的優(yōu)化組合而產生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。二、 教育培養(yǎng)班干部班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng)我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責， 特別是在工作出現失誤的時候。例如負責清潔衛(wèi)生督促檢查工作的歐陽偉華同學，起初對自己的工作好象不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學的名字以及清潔狀況告訴我，為此， 我反復向她講述清潔衛(wèi)生工作與同學們身體健康和班級精神風貌的內在聯系，同時講解該項工作的要點，讓她重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來的情況表明，她們的工作完成得相當出色！此外， 我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。三、增強班干部間的凝聚力集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動。例如搞大掃除等