20202020-2021中班游戲計劃文檔

1、今泰學院推薦文檔20202020-2021中班游戲計劃文檔Mid class game plan document in the first half of 2020編訂：JinTai College20202020-2021中班游戲計劃文檔工作計劃是對一定時期的工作預先作出安排和打算時，針對幼兒園里 工作的制定工作計劃。本教案根據幼兒園工作計劃的要求，將教學諸 要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。便于學習和使用, 本文下載后內容可隨意修改調整及打印。新綱要中指由：“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富 的生活環(huán)境和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們 在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)

2、展的經驗”，而區(qū)域活動 正符合這一要求。區(qū)域活動是幼兒自我學習、自我探索、自我發(fā)現、自我 完善的活動，有相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式， 能滿足幼兒發(fā)展的需要，豉勵幼兒自由選擇、便于操作、大膽 探索的環(huán)境，更好地促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。在開展區(qū) 域活動中，我們是根據班級特色以及幼兒水平等實際情況來設 置的，活動區(qū)應以規(guī)程為本，即“不做擺設，幼兒參與；利舊 利廢，一物多用；創(chuàng)由特色，發(fā)展個性”。有意識地引導幼兒 共同參與設置各種區(qū)域。同時，還應為幼兒提供了具有多用性 和開發(fā)性的游戲材料，并以同伴的身份對幼兒加以適時的點撥 指導。站在幼兒的角度，從孩子的心理由發(fā)，及本班幼兒的發(fā) 展情況

3、，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設了宴春小吃一條街、悅悅茶餐廳、巧 手區(qū)、語言區(qū)、建構區(qū)等。二、游戲總目標1、豐富幼兒的生活經驗，加深對角色的理解，提高角色 扮演水平，促進游戲中幼兒社會交往能力的發(fā)展。2、對紙制品感興趣，嘗試看圖示折紙，在折紙活動中培 養(yǎng)孩子的探究能力及自我探索力；在剪紙過程中培養(yǎng)孩子的模 仿能力和對傳統(tǒng)剪紙活動的審美興趣。3、能根據自己的意愿選擇活動內容，能自始至終完成活 動，不影響別人，幼兒的堅持性和意志力得到進一步提高。4、語言、組織、交往能力得到提高，主動性、積極性創(chuàng) 造性能很好的發(fā)揮。5、引導幼兒在與環(huán)境的相互作用過程中，獲得有關形、 量、時間和空間的感性經驗，使幼兒逐步形成一些初級

4、的數學 概念。6、初步引導兒童獲取周圍生活中常見科技產品的具體知 識經驗，了解它們在生活中的運用。'發(fā)展幼兒的好奇心，引 導幼兒喜歡探究周圍生活中常見的自然現象、自然物，愿意參 加科學活動，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和探究能力。7、懂得材料的使用規(guī)則，習慣于和同伴一起使用物品， 愛護物品，能有序的獨立整理物品。三、具體措施1、針對中班幼兒的年齡特點和興趣愛好，根據主題，為 幼兒創(chuàng)造一個愉快的主題游戲環(huán)境，設置有利于幼兒身心全面 發(fā)展的各個活動區(qū)如建構區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)等等。在環(huán)境創(chuàng) 設方面能注意體現幼兒的主體參與性，并且能與教學主題內容 相匹配。2 、突生個性化方面。豐富區(qū)域活動的內容，能根據幼 兒

5、的能力和發(fā)展水平提供材料，使區(qū)域活動能適合幼兒各種興 趣和探索學習的需要，更符合幼兒素質發(fā)展的需要。3 、明確各區(qū)域目標，教師與幼兒同時游戲，并同時指 導說話、玩法。4 、讓幼兒在游戲活動中學會觀察事物，學習講完整的 話，能把自己的意愿講明白。培養(yǎng)幼兒說話能力和觀察能力。5、重視知識的積累，在游戲中讓幼兒多看、多說、多做、 多動。培養(yǎng)幼兒的動手能力和認識事物的能力。6、多關注班中膽小內向、頑皮吵鬧的幼兒的成長，讓他 們多參加各種游戲活動，同時培養(yǎng)他們開朗活潑的性格和聽話 的習慣。7、讓幼兒自主選擇游戲活動的同時，適當指導幼兒輪換 進入各區(qū)域活動，讓幼兒體驗各區(qū)域活動時的快樂感覺。8、抓好安全和衛(wèi)生教育，讓幼兒在玩中注意安全，而且 玩好后要及時洗手。在游戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教育，重點指 導幼兒要養(yǎng)成講禮貌，幼兒間要團結友愛的好習慣。在每一次的游戲活動中，老