![全等三角形證明經典習題_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/16/1be23f6c-37e6-4704-95f8-4bbfa7b53624/1be23f6c-37e6-4704-95f8-4bbfa7b536241.gif)
![全等三角形證明經典習題_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/16/1be23f6c-37e6-4704-95f8-4bbfa7b53624/1be23f6c-37e6-4704-95f8-4bbfa7b536242.gif)
![全等三角形證明經典習題_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/16/1be23f6c-37e6-4704-95f8-4bbfa7b53624/1be23f6c-37e6-4704-95f8-4bbfa7b536243.gif)
![全等三角形證明經典習題_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/16/1be23f6c-37e6-4704-95f8-4bbfa7b53624/1be23f6c-37e6-4704-95f8-4bbfa7b536244.gif)
![全等三角形證明經典習題_第5頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/16/1be23f6c-37e6-4704-95f8-4bbfa7b53624/1be23f6c-37e6-4704-95f8-4bbfa7b536245.gif)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、1. 已知:AB=4,AC=2,D是BC中點,AD是整數,求ADC2. 已知:D是AB中點,ACB=90°,求證:C3. 已知:BC=DE,B=E,C=D,F(xiàn)是CD中點,求證:1=214. 已知:1=2,CD=DE,EF/AB,求證:EF=ACE5. 已知:AD平分BAC,AC=AB+BD,求證:B=2CAB6. 已知:AC平分BAD,CEAB,B+D=180°,求證:AE=AD+BE7. 已知:AB=4,AC=2,D是BC中點,AD是整數,求ADC8. 已知:D是AB中點,ACB=90°,求證:C9. 已知:BC=DE,B=E,C=D,F(xiàn)是CD中點,求證:1=2
2、110. 已知:1=2,CD=DE,EF/AB,求證:EF=ACE11. 已知:AD平分BAC,AC=AB+BD,求證:B=2CAB12. 已知:AC平分BAD,CEAB,B+D=180°,求證:AE=AD+BE12. 如圖,四邊形ABCD中,ABDC,BE、CE分別平分ABC、BCD,且點E在AD上。求證:BC=AB+DC。13.已知:AB/ED,EAB=BDE,AF=CD,EF=BC,求證:F=CE14. 已知:AB=CD,A=D,求證:B=CD15. P是BAC平分線AD上一點,AC>AB,求證:PC-PB B16. 已知ABC=3C,1=2,BEAE,求證:AC-AB=
3、2BE17. 已知,E是AB中點,AF=BD,BD=5,AC=7,求DCB18(5分)如圖,在ABC中,BD=DC,1=2,求證:ADBC19(5分)如圖,OM平分POQ,MAOP,MBOQ,A、B為垂足,AB交OM于點N求證:OAB=OBA20(5分)如圖,已知ADBC,PAB的平分線與CBA的平分線相交于E,CE的連線交AP于D求證:AD+BC=AB21(6分)如圖,ABC中,AD是CAB的平分線,且AB=AC+CD,求證:C=2B22(6分)如圖,E、F分別為線段AC上的兩個動點,且DEAC于E,BFAC于F,若AB=CD,AF=CE,BD交AC于點M(1)求證:MB=MD,ME=MF(
4、2)當E、F兩點移動到如圖的位置時,其余條件不變,上述結論能否成立?若成立請給予證明;若不成立請說明理由 23(7分)已知:如圖,DCAB,且DC=AE,E為AB的中點,(1)求證:AEDEBC(2)觀看圖前,在不添輔助線的情況下,除EBC外,請再寫出兩個與AED的面積相等的三角形(直接寫出結果,不要求證明):24(7分)如圖,ABC中,BAC=90度,AB=AC,BD是ABC的平分線,BD的延長線垂直于過C點的直線于E,直線CE交BA的延長線于F求證:BD=2CE25、(10分)如圖:DF=CE,AD=BC,D=C。求證:AEDBFC。26、(10分)如圖:AE、BC交于點M,F(xiàn)點在AM上,
5、BECF,BE=CF。求證:AM是ABC的中線。27、(10分)如圖:在ABC中,BA=BC,D是AC的中點。求證:BDAC。28、(10分)AB=AC,DB=DC,F(xiàn)是AD的延長線上的一點。求證:BF=CF29、(12分)如圖:AB=CD,AE=DF,CE=FB。求證:AF=DE。30.公園里有一條“Z”字形道路ABCD,如圖所示,其中ABCD,在AB,CD,BC三段路旁各有一只小石凳E,F(xiàn),M,且BECF,M在BC的中點,試說明三只石凳E,F(xiàn),M恰好在一條直線上.31已知:點A、F、E、C在同一條直線上, AFCE,BEDF,BEDF求證:ABECDFE32. 已知:如圖所示, AB AD
6、 , BC DC , E 、 F 分別是 DC 、 BC 的中點,求證: AE AF 。 33如圖,在四邊形ABCD中,E是AC上的一點,1=2,3=4,求證: 5=6 34已知ABDE,BCEF,D,C在AF上,且ADCF,求證:ABCDEF35已知:如圖,AB=AC,BDAC,CEAB,垂足分別為D、E,BD、CE相交于點F,求證:BE=CDF36、 如圖,在ABC中,AD為BAC的平分線,DEAB于E,DFAC于F。F求證: DE =DF 37.已知:如圖, ACBC于C , DEAC于E , ADAB于A , BC =AE若AB = 5 ,求AD 的長?E38如圖:AB=AC,MEAB
7、,MFAC,垂足分別為E、F,ME=MF。求證:MB=MC39.如圖,給出五個等量關系: 請你以其中兩個為條件,另三個中的一個為結論,推出一個正確的結論(只需寫出一種情況),并加以證明已知: 求證:證明:40在ABC中,直線經過點,且于,于.(1當直線繞點旋轉到圖1的位置時,求證: ;(2當直線繞點旋轉到圖2的位置時,(1)中的結論還成立嗎?若成立,請給出證明;若不成立,說明理由.41如圖所示,已知AEAB,AFAC,AE=AB,AF=AC。求證:(1)EC=BF;(2)ECBF42如圖:BEAC,CFAB,BM=AC,CN=AB。求證:(1)AM=AN;(2)AMAN。43如圖,已知A=D,AB=DE,AF=CD,BC=EF.求證:BCEF44如圖,已知ACBD,EA、EB分別平分CAB和DBA,CD過點E,則AB與AC+BD相等嗎?請說明理由45、(10分) 如圖,已知: AD是BC上的中線 ,且DF=DE求證:BECF46、(10分已知:如圖,ABCD,DEAC,BFAC,E,F(xiàn)是垂足,F(xiàn)求證: 47、(10分如圖,已知1=2,3=4,求證:AB=CD B48 、 (10 分 如圖,已知 AC AB , DB AB , AC BE , AE BD ,試猜想線段 CE 與 DE 的大小與位置關系,并證明你的結論 . 49、 (10分如圖,已知ABD
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 環(huán)境設計的藝術性與審美培養(yǎng)探討
- 生產線作業(yè)計劃與實時調度分析
- 班級紀律執(zhí)行與校園文化建設的互動關系
- 生態(tài)城市規(guī)劃中的綠色交通系統(tǒng)建設
- 現(xiàn)代辦公中的網絡教育平臺應用
- Unit 6 My family(說課稿)-2024-2025學年滬教版(五四制)(2024)英語一年級上冊
- 2024年二年級品生下冊《大自然的奧秘》說課稿 冀教版001
- 2024-2025學年高中歷史 專題一 古代中國經濟的基本結構與特點 1.3 古代中國的商業(yè)經濟說課稿 人民版必修2
- 10的認識和加減法(說課稿)-2024-2025學年一年級上冊數學人教版(2024)001
- 14《圓明園的毀滅》第二課時(說課稿)2024-2025學年語文五年級上冊統(tǒng)編版
- 中國人口研究專題報告-中國2025-2100年人口預測與政策建議-西南財經大學x清華大學-202501
- 2025年度廚師職業(yè)培訓學院合作辦學合同4篇
- 《組織行為學》第1章-組織行為學概述
- 25版六年級寒假特色作業(yè)
- 浙江省杭州市9+1高中聯(lián)盟2025屆高三一診考試英語試卷含解析
- 市場營銷試題(含參考答案)
- 2024年山東省泰安市高考物理一模試卷(含詳細答案解析)
- 護理指南手術器械臺擺放
- GB/T 19228.1-2024不銹鋼卡壓式管件組件第1部分:卡壓式管件
- 2024年計算機二級WPS考試題庫380題(含答案)
- (高清版)DZT 0399-2022 礦山資源儲量管理規(guī)范
評論
0/150
提交評論