小學(xué)六年級(jí)愚人節(jié)作文（600字）

1、小學(xué)六年級(jí)愚人節(jié)作文（600字）學(xué)校六班級(jí)愚人節(jié)作文（600字）篇一今日是四月一日愚人節(jié)。它讓我想起了去年的今日，我的好伴侶熊可文騙我說(shuō)教師找我，害得我在班上出盡洋相。今日機(jī)會(huì)來(lái)了，我最終可以報(bào)一箭之仇了。我正在座位上費(fèi)盡心機(jī)的想我的“妙計(jì)”，只見(jiàn)熊可文學(xué)生慌慌忙張地從樓道跑進(jìn)教室，氣喘吁吁地大聲喊道：“不好了，不好了，一會(huì)英語(yǔ)課要考試?yán)?！”這喊聲如同一顆定時(shí)炸彈，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，剛才還玩作一團(tuán)的學(xué)生們都紛紛跑到熊可文的身邊咨詢他怎么回事。我心中暗暗在想：哼，又在玩騙人的老把戲，我才不上當(dāng)了。只聞聲熊可文說(shuō)：“剛才我路過(guò)教師辦公室，聞聲王教師對(duì)六（二）班的一個(gè)學(xué)生說(shuō)一會(huì)要考英語(yǔ)，聽(tīng)到這個(gè)消

2、息我就抓緊跑回歸告知大家啦?！睂W(xué)生們聽(tīng)了他的話都信任了，抓緊回到座位上開(kāi)頭緊急地看書(shū)，預(yù)備迎接考試。我來(lái)到熊可文的身邊，不屑地說(shuō)：“你騙人的水平越來(lái)越高超了，瞧你裝的還挺像的，不過(guò)這次我可不會(huì)再上你的當(dāng)了?！薄拔覜](méi)有騙人，我說(shuō)的是事實(shí)，你不信就算了?！彼麘嵟匾徽f(shuō)完就頭也不抬繼續(xù)看書(shū)，“哼，你就裝吧，別人看不出來(lái)，我可是火眼金睛看出你的謊言?！闭f(shuō)完話我又盯著他看了許久，發(fā)覺(jué)他根本沒(méi)理我，依然很仔細(xì)地看書(shū)，“莫非是我錯(cuò)了，他說(shuō)的是真的?！边@時(shí)另一個(gè)聲音在我的腦海里響起：“不要信任他，莫非你又想上當(dāng)了？”可萬(wàn)一他說(shuō)的是真的反正多看書(shū)也不是什么壞事。于是我打定想法也回到座位上開(kāi)頭看書(shū)。英語(yǔ)課最終來(lái)了

3、。王教師一進(jìn)門就說(shuō)：“今日我們要考試?！甭?tīng)了教師的話，我們也大聲地回答：“早知道了?！蔽倚闹邪蛋狄幌?，心想：看來(lái)他說(shuō)的是真的，幸好聽(tīng)了他的話做好了預(yù)備。只見(jiàn)教師奇怪的問(wèn)道：“哦，你們?cè)趺粗赖模俊边@時(shí)熊可文插嘴道：“我聞聲您對(duì)二班學(xué)生說(shuō)的，所以我們都知道了，而且我們也已經(jīng)仔細(xì)復(fù)習(xí)了，做好了考試預(yù)備?！苯處熉?tīng)了他的話微微的一笑說(shuō)：“看來(lái)間或的謊話也會(huì)帶來(lái)益處。學(xué)生們，愚人節(jié)歡樂(lè)！”“咦，這到底是怎么回事？”我們都稀里糊涂的看著教師，想從教師的臉上找到答案。“看來(lái)我要謝謝熊可文學(xué)生，他帶給大家的假消息雖然騙了你們，不過(guò)也讓大家都好好復(fù)習(xí)了，這可是我沒(méi)想到了?！弊詈笪覀冏罱K明了了事情的原因，都哈哈大

4、笑起來(lái)學(xué)校六班級(jí)愚人節(jié)作文（600字）篇二今日4月1日，剛好是愚人節(jié)，正是整人的好時(shí)機(jī)，那讓我?guī)銇?lái)看看這天在我們班上發(fā)生的好玩大事吧！清晨，天空藍(lán)藍(lán)的，顯得分外幽靜，讓人心曠神怡。我懷著美妙而愉悅的情緒來(lái)到教室。剛到教室門口，見(jiàn)學(xué)生們?cè)谝黄鹫勑︼L(fēng)生，樂(lè)成一團(tuán)，我也跟著湊上去。可大伙兒似乎都心有靈犀，非常默契，看我走來(lái)，一個(gè)個(gè)都散開(kāi)了，自己干自己的去了。我感到驚奇，可有不知到他們犯了啥病，便沒(méi)有去理睬，自己看自己的書(shū)。我正看著入了迷，一個(gè)生音將我的思緒打斷了?！拔?！馮青青，小妮說(shuō)她有話給你說(shuō)，快過(guò)去吧。”我也不知道啥回事，便傻呼呼的走了過(guò)去。我嗓音原來(lái)就大，看到小妮在做作業(yè)，我還有意大聲開(kāi)玩笑

5、：“小妮，有什么花言巧語(yǔ)和我講啊”你有病啊，沒(méi)看見(jiàn)我正忙，有個(gè)皮的花言巧語(yǔ)同你講，神經(jīng)病?！睙崮樑錾侠淦ü桑氡灰黄袄渌疂娏?，讓我丈二和尚摸不著頭腦，真是自取其辱啊。我轉(zhuǎn)過(guò)身，見(jiàn)有幾個(gè)學(xué)生在那笑開(kāi)了花，呵！我明了了，這幾個(gè)人膽真大，還敢捉弄我，我非弄個(gè)明了不行。我正想說(shuō)出口，那幾個(gè)淘氣搗蛋的學(xué)生齊聲對(duì)我說(shuō)：“愚人節(jié)歡樂(lè)！”媽呀，我才知道，今日是愚人節(jié)，我被耍了哇！我怕&8226;真不服氣。真在氣頭上，被教師叫到辦公室去幫他弄試卷。真要走進(jìn)教室，看到整弄我的那幾個(gè)人在愉快的玩著，我驟然想到一個(gè)方法以牙還牙了，我裝出一副愁悶的表情，慢索索的走進(jìn)教室，發(fā)出無(wú)奈的語(yǔ)氣說(shuō)：“那幾個(gè)人，教師剛才叫

6、你們?nèi)マk公室糾正作業(yè)?！蔽覄傉f(shuō)完，他們還當(dāng)真，擺出一副可憐的樣子，極不愿意的走向辦公室，哈哈！他們上當(dāng)了，我在一旁偷笑。才剛過(guò)一會(huì)兒，那幾個(gè)人又走進(jìn)教室，看上去似乎氣的快要斷氣了。他們一個(gè)勁的向我走來(lái)，憤怒的大吼：“你怎么回事?。扛陕矧_我們。還我們被教師諷刺了一頓?！蔽倚陌怖淼玫恼f(shuō)：“哎呦，好似今日是愚人節(jié)啊，祝你們愚人節(jié)歡樂(lè)哦，拜拜?！蔽页盟麄兾捶从尺^(guò)來(lái)時(shí)逃竄了，可還不到三秒鐘，一場(chǎng)暴風(fēng)雨似得追站開(kāi)頭了怎么樣，愚人節(jié)這天你是否也有過(guò)這樣的下場(chǎng)啊，刺激不刺激？學(xué)校六班級(jí)愚人節(jié)作文（600字）篇三早上，我一走進(jìn)教室，學(xué)生們就指著地上說(shuō)：“王治誠(chéng)，你的錢掉啦！”什么？我的錢掉了？這怎么可能？我明明

7、把10元錢好好地放進(jìn)口袋里的，它怎么可能跑出來(lái)?。坑谑?，我問(wèn)；“你們不會(huì)是在耍我吧！”這時(shí)，班上一個(gè)最狡猾的學(xué)生懇切地對(duì)我說(shuō)；“真的！王治誠(chéng)，我們沒(méi)有騙你，你的錢的確掉了！”我一聽(tīng)，連忙掉轉(zhuǎn)頭，四處尋覓，一會(huì)兒趴下，一會(huì)兒走出，一會(huì)進(jìn)來(lái)，可是累得滿頭大汗卻還是沒(méi)有找到這時(shí)，一個(gè)學(xué)生走了進(jìn)來(lái)，他奇怪地問(wèn)：“王治誠(chéng)，你在干什么？”“他們說(shuō)我的錢掉了，可是我怎么也找不到也！”“噢？！是嗎？”那個(gè)學(xué)生微笑地說(shuō)，“大概你忘了今日是幾號(hào)了？”“幾號(hào)？”我一聽(tīng)，一頭霧水，連忙問(wèn)：“這跟日子有什么關(guān)系嗎？”“哈哈！實(shí)話告知你吧！今日是愚人節(jié)！”“天哪！”我大叫道，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，想：他們既然愚弄了我，害得我累死

8、！我以后一定不能再上當(dāng)，而且還要無(wú)整整別人！“王治誠(chéng)，班主任叫你！”于是放下手中的活，一溜煙的沖去辦公室，卻發(fā)覺(jué)辦公室空空如也，這會(huì)兒才明了被愚了。哦，今日是愚人節(jié)，班上的學(xué)生固然要“游刃有愚”地愚一下我這個(gè)常年害他們像一只關(guān)在籠里的鳥(niǎo)兒沒(méi)有自由的“兇手”嘍；哎，真是做了這種事，活該被愚弄啊。按照孫子兵法，我要以守為攻，何不為也？哈哈，你們這些可憐的人兒就乖乖的等著被我愚吧！哈哈?！澳衬?，你的書(shū)掉了?！薄澳衬?，你的鞋帶散了?！彪m說(shuō)都是些老舊的招兒，但是平常在學(xué)生們心里的的那個(gè)“好好人”的我的話，誰(shuí)不會(huì)被騙呢？哈哈，愚了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，終于都注定拜倒在我的愚人裙下。接下來(lái)的事，毫無(wú)疑問(wèn)，不得不讓我承認(rèn)自己是個(gè)愚不行及的大愚人，我讓他們做什么