2018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《口語(yǔ)交際我的暑假生活》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

1、2018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文口語(yǔ)交際我的暑假生活教學(xué)設(shè)計(jì)與反思【教學(xué)設(shè)想】通過(guò)有層次的訓(xùn)練， 達(dá)到交際的目的。 從個(gè)人訓(xùn)練到兩人合 作，再到多想交流?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入。小朋友， 你們剛剛度過(guò)了小學(xué)階段的第一個(gè)暑假， 漫長(zhǎng)而難 忘。你在暑假中都到過(guò)什么地方？做了什么事？（指名來(lái)說(shuō)一說(shuō)） 哪些是你最感興趣的？有些什么感受？把你去過(guò)的地方、做的事 情、到現(xiàn)在還記得清清楚楚地說(shuō)給老師和同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)。今天我 們就來(lái)談一談： “我的暑假生活” 。二、師生交流。1.出示掛圖：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看插圖，每幅圖上都畫(huà)有哪些人？他們都在干什么？說(shuō)些什么？是怎么做的？你還做過(guò)其他的事嗎？2.指名說(shuō)一說(shuō)（

2、由同桌兩個(gè)相互說(shuō)一說(shuō)） 。三、學(xué)生分小組交流發(fā)言。1.從四幅圖中選一幅想一想， 說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)， 也可以說(shuō)自己暑假里做的事。2.分小組交流。（引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)）3.交流完畢， 每個(gè)小組推選一名說(shuō)的好的同學(xué)準(zhǔn)備好內(nèi)容，準(zhǔn)備在班里發(fā)言。四、全班交流。1.同學(xué)們，剛才我們已經(jīng)在小組里講了自己或者暑假里做過(guò)的事，各組又選出了講的好的同學(xué)在班級(jí)里發(fā)了言，希望你們專心 聽(tīng)，聽(tīng)一聽(tīng)這些同學(xué)說(shuō)的是什么事，他們是怎樣做的及有什么感 受。2.同學(xué)們輪流發(fā)言。3.評(píng)一評(píng)。選出今天的明星。五、教師總結(jié)。1.聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言， 老師知道了同學(xué)們的暑假生活豐富而多學(xué)書(shū)法幫爸媽做事有意義彩。有的同學(xué)暑假里不忘記讀書(shū)學(xué)習(xí)，有的學(xué)電腦，有的和爸爸 一起學(xué)習(xí)游泳，有的還幫助爸爸媽媽做家務(wù)，也有不少同學(xué)和老 師或爸媽一起游覽觀光， 特別是參加了夏令營(yíng)， 老師真為你 們高興。2.同學(xué)們認(rèn)為怎樣的暑假生活最好、 最有意義呢？ （自由說(shuō)一 說(shuō)）3.只要是對(duì)自己的學(xué)習(xí)、 身體、 品德有好處的活動(dòng)都是可以參 加的，希望同學(xué)們?cè)诮窈?/p>