特殊的聽眾閱讀及答案

1、特殊的聽眾 用父親和妹妹的話來說，我在音樂方面簡直是個白癡。當(dāng)然，這是他們在經(jīng)受了我 數(shù)次折磨之后得出的結(jié)論。在他們聽起來，我拉小夜曲就像是在鋸床腿兒。這話使我感到 沮喪和灰心，我不敢在家里練琴。后來，我發(fā)現(xiàn)了一個絕妙的去處，就在樓區(qū)后面的小山 上，那兒有一片茂密的小樹林，地上鋪滿了落葉。 第一天早上，我躡手躡腳地走出家門，心里充滿了神圣感，仿佛要去干一件非常偉 大的事情。林子里靜極了，沙沙的足音，聽起來像幽幽的樂曲。我在一棵樹下站好，心劇 烈地跳起來，我不得不大喘了幾口氣，使它平靜下來。我莊重地架起小提琴，像在舉行 個隆重的儀式，拉響了第一支曲子，但事實(shí)很快就令我沮喪了，似乎我又把那把鋸帶到

2、了 林子里。我懊惱極了，淚水幾乎奪眶而出，不由得詛咒道：“我真是一個笨蛋，這輩子也 甭想拉好琴！ ”當(dāng)我感覺到身后有人并轉(zhuǎn)過身時，我嚇了一跳。一位極瘦的老婦人靜靜地坐在一張木椅上，她雙眼平靜地望著我。我的臉頓時燒起來，心想，這么難聽的聲音一定破壞了這林中和諧的美，破壞了這位老人獨(dú)享的我抱歉地沖老人笑了笑，準(zhǔn)備溜走。老人叫住了我，她說：“是我打擾了你嗎？小伙子。不過，我每天早晨都在這兒坐 一會兒?！币皇柟馔高^樹葉的縫附照射下來，她的滿頭銀發(fā)顯得格外晶瑩?！拔也孪肽?一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場的話，請繼續(xù)吧?！蔽抑噶酥?琴，搖了搖頭，意思是說我拉不好?！耙苍S我會用心去感

3、受這音樂。我能做你的聽眾嗎?就在每天早晨?！蔽冶贿@位老人詩一般的語言打動了：我羞愧起來，同時暗暗有了幾分興奮。嘿！畢竟有人愿意聽我的琴聲了，盡管她是一位聾子。我拉起另一支曲子，面對這位特殊的“聽眾”，一位耳聾的老人。她一直很地望著我。我停下來時，她總不忘說上一句：“真不錯！我已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子?！蔽倚睦镅笠缰环N從未有過的 感覺。 很快我就發(fā)覺自己變了。從我緊閉著小門的房間里，常常傳出阿爾德？舒羅德的基 本練習(xí)曲。雖然妹妹還像以前那樣，敲敲門，裝出一副可憐的樣子說：“求求你，饒了我 吧！”我卻已經(jīng)不在乎了。練琴時，我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水也濕透了襯衣,但是我絕不坐在椅子上練

4、習(xí)。在以前，我可是坐著練的。 就這樣，每天清晨我都到小樹林里,地練琴：而我那位特殊的“聽眾”，那位耳聾的老人，也總是早早地坐在木椅子上等我，看我拉琴。她說，我的琴聲能給她帶來歡樂和幸福；我呢，在她面前,、一絲不茍地拉著每一支曲子，仿佛她真的能聽到我的琴聲。 我一直保守著這個秘密，直到有一天，我的一曲月光奏鳴曲讓專修音樂的妹妹 大吃一驚。妹妹追問我得到了哪位名師的指點(diǎn)。我告訴她：“是一位老太太，就住在靠近 小山的那座樓里，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過一一她是個聾子。”“聾子？！ ”妹妹驚叫起 來，仿佛我在講天方夜譚，“聾子？！多么荒唐！她是音樂學(xué)院最有聲望的教授，而且曾 是樂團(tuán)的首席小提琴手，前天還在

5、指導(dǎo)我們排練呢。她怎么會是聾子？” 我一下子明白了什么，心中充滿了對老人的感激與崇敬。從此，每天早晨，我仍然 早早地來到小樹林里，面對我這位特殊的聽眾，這位“耳聾”的音樂家，輕輕調(diào)好琴弦, 拉起一支支優(yōu)美的曲子。我用心感受著，仿佛聽到了老人在用她的心演奏著真正的音樂, 那美妙的音符從她心中緩緩流淌，充滿了整個小樹林，充滿了我的整個身心。 后來，我成了一名真正的小提琴手，有了面對成百上千的觀眾演奏小提琴的機(jī)會, 但是，每當(dāng)此時，我總是不由得想起我那位特殊的聽眾，那位“耳聾”的音樂家。（作者: 落雪，有改動）1. 根據(jù)文意為文中空白處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將它們的字母依次寫在括號內(nèi)。A.幽靜B.堅持不懈

6、C平靜D.信心十足2. 本文的記敘順序是:結(jié)果是:3. 本文所寫事情的起因是:4. 本文第段具體寫了 “我”的變化，這些變化表明“我”比以前 了。（用兩個詞語概括作答）5. 結(jié)合文意，解釋兩個“特殊”的含義。本文6第段中加點(diǎn)的“特殊”：第段中加點(diǎn)的“特殊” 第段中畫橫線的語句使用了什么修辭方法？有怎樣的表達(dá)作用?答：修辭方法:表達(dá)作用:7.本文第段中加點(diǎn)的“總是”有怎樣的表達(dá)作用?答:8.說說第段中畫橫線的句子的含義。答:參考答案:1、A、C、B、D.2、順敘。3、我不敢在家練琴，找到了可以練琴的小樹林。我成了一名真正的小提琴手。4、自信，刻苦。5、第段中加點(diǎn)的“特殊”：這里指在我沮喪和灰心時，盡管耳聾卻愿意聽我拉琴, 給我勇氣。第段加點(diǎn)的“特殊”：這里指為給我鼓勵而不聾裝聾，使我堅持練琴，終于 成材。6、修辭方法：比喻。作用：將老人的話比作詩，生動形象地寫出老人的話入耳動聽,1分，答對第二問給2意味深長，喚起了我的自信，給了我美好的感受。（答對第一問給