2019年教學(xué)教研工作總結(jié)

1、20XX 年教學(xué)教研工作總結(jié)伴隨著 18 年鐘聲的敲響，我們圓滿的結(jié)束了 2001 的教學(xué)工作。 回顧一年來，我們在區(qū)教委黨委、 教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)教研工作再上新臺 階。我們圍繞 " 科研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面發(fā)展" 的辦學(xué)宗 旨，深化科研促教工程， 名師帶動工程和教育現(xiàn)代化工程；" 完善" 三維立體式 " 教學(xué)體系； 依據(jù)國家九年義務(wù)教育教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合我校辦學(xué)的特色， 以培養(yǎng)學(xué)生 的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，有了地推動了素質(zhì)教育的全面實(shí)施。教學(xué)常規(guī)管理加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教育計劃的根本保證。 因此，我們始

2、終認(rèn)真落實(shí)區(qū)教委制定的教研工作計教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)定，按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)劃， 堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課評課制度，堅持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度， 堅持周五集體 備課制度，堅持期中期末檢查制度， 加強(qiáng)過程管理，以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實(shí) 高效。二建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍 提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。 教師隊伍的建設(shè)是教育行為中的核心問題，也 是基本的問題。 現(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師隊伍，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí) 踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師有 "經(jīng)驗(yàn)性 "轉(zhuǎn)向"科研型有"知識型 "轉(zhuǎn)向 "學(xué)者型 "。要求教師不但要有先進(jìn)

3、的教育觀念， 有較高的理論水平，有駕馭課堂 的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件， 能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)生 進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)， 以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此， 我們下大力氣建設(shè)一支高素質(zhì)的干部教師隊伍。1加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教育觀念。教導(dǎo)處有計劃地組織教師學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評價觀，實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。我們采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式；并采用走出去，請進(jìn) 來的方法，本年度參加省、市級教學(xué)教研活動的教師達(dá) 86 人次。同時積極承接 市、區(qū)教委及教研室的各種教育教研活動，

4、為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。這樣一來開闊教了師的視野， 提高其授課藝術(shù)。使廣教師由單純的以傳授知識為主轉(zhuǎn) 變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體， 讓學(xué)生真正成大教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思 想指導(dǎo)教學(xué)， 運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。為學(xué)習(xí)的主人，伍。2加強(qiáng)教師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。今年學(xué)校在加強(qiáng)校園建設(shè)的同時，加強(qiáng)了現(xiàn)代化教育硬件的配置， 實(shí)現(xiàn)了每位教師一臺機(jī)，計算機(jī)走了課堂。 并建了兩個多 媒體教學(xué)從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率 , 同時，優(yōu)化了教師隊班，裝配了事物展臺、液晶投影儀、計算機(jī)和大屏幕。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要， 暑期我們組織了網(wǎng)頁制作培訓(xùn)和計算機(jī)中級培訓(xùn)；本學(xué)期

5、初，我們 又進(jìn)行了課件制作培訓(xùn)。使 45 歲以下的教師，能夠自己制作網(wǎng)頁，自己制作課件。 3抓好第三期教師業(yè)務(wù)系列達(dá)標(biāo)及系列優(yōu)質(zhì)評選活動，及系列優(yōu)質(zhì)評選活動，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。教師認(rèn)識的提高，三實(shí)抓課堂教學(xué)，促教育教學(xué)改革 素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過課堂 來實(shí)踐。因此，加強(qiáng)教師對課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。我們通過以下幾種 措施來促進(jìn)課堂教學(xué)的改革：落實(shí)好新大綱精神，用好新教材。年來的教學(xué)教研工作取得了一定的成績，但也存在著不足。由于學(xué)校的接待活 動較學(xué)期初，我們 對各年級教師進(jìn)行了大綱教材培訓(xùn)，與老師們通研大綱， 通研教材，教師對本 學(xué)期的教學(xué)做的心中有數(shù)，有

6、利于教師制定教學(xué)計劃。 開展集體備課活動。每 周五兩節(jié)課后，各教研組組織集體備課（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組參加），集體備課采用說 課的方式，內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容，同級部的老師每人主講一部分內(nèi)容， 之后， 大家共同討論定出教學(xué)思路， 探討教學(xué)方法。 開展課堂教學(xué)研討活動。分三步 走：第一步，采用推門聽課的方式，與教師個別談教學(xué)方法研究教學(xué)規(guī)律；第步，采用觀摩研討的方式， 每年級挑選一名優(yōu)秀教師精心準(zhǔn)備一堂課，分學(xué)科進(jìn) 行觀摩研討， 并請教研室的領(lǐng)導(dǎo)一塊參加，對其課堂教學(xué)進(jìn)行評價，與廣大教師定出教學(xué)思路及教學(xué)模式。開展教師課堂教學(xué)大比武活動。學(xué)校 45 歲以下的 任課教師積極參加了這次活動。幾點(diǎn)收獲： 很好

7、地體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人； 自 主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)體現(xiàn)得好；主體參與 " 、"以學(xué)定教 "的教學(xué)模式 在教學(xué)中廣泛應(yīng)用； 現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用較為熟練。 落實(shí)好實(shí)踐活動。 本學(xué) 期我們安排每周四下午兩節(jié)課后為實(shí)踐活動實(shí)踐，步落實(shí)好新大綱精神。 教 師充分開發(fā)和利用各種教育資源，創(chuàng)造性的組織好語文及數(shù)學(xué)實(shí)踐活動。 各年級 各班按大綱規(guī)定背誦古詩文的要求（利用晨會或課外活動時間），有計劃的 安排了學(xué)生背誦80首古詩。我們組織了開放日活動，進(jìn)行了教學(xué)大練兵。這 次活動我們得到了教研室及兄弟學(xué)校的大力支持，得到了社會各界和廣大家長的支持，同時也贏得了社會的廣泛贊

8、譽(yù)。四、參加教研活動情況本年度， 我們積極組織參加各級教育教研部門組織的教研活動。四月份， 參加區(qū) 教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評選活動，本校的郭明、李麗、王忠、安麗娜、周翠云老師分別獲語、數(shù)、音、美學(xué)科一等獎；五月份郭明老師代表我區(qū)參加了市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)評選活動， 獲等獎第一名；月份我們還積極組織參加了區(qū)教學(xué)能手評選 活動，孫愛紅、周衛(wèi)東、郭艷英老師或區(qū)級教學(xué)能手稱號。孫愛紅、郭明老師還代表我區(qū)參加了淄博市教學(xué)能手評選活動， 結(jié)果尚未揭曉。月份， 我們承辦 淄博市小學(xué)語文教學(xué)觀摩研討會，會上郭明老師執(zhí)教示范課難忘的一課 ，并 且有我為本課進(jìn)行了點(diǎn)評。在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)教師的共同努力下，該會議取得了圓 滿的成

9、功， 受到了市教研室領(lǐng)導(dǎo)及與會代表的好評。也為我區(qū)及我校教師提供了 一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。 12 月份我們積極組織參加了教研室組織的課件評選活動， 較好地完成了教研室交給的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。五課題的實(shí)驗(yàn)與研究，成果顯著以科研為先導(dǎo)， 全面實(shí)施素質(zhì)教育， 是實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新的必由之路。這已在教育管 理者心中達(dá)成共識。 教育變革需要教育科研，小學(xué)開展教育科學(xué)研究是教育發(fā)展的必然要推動教育改革的 根本保證。近幾求。 發(fā)動和組織教師開展教科研活動是提高教育質(zhì)量、 年來，學(xué)校承接了國家級 "四結(jié)合 "，省級 "作文目標(biāo)全程序列訓(xùn) 練整體設(shè)計實(shí)驗(yàn)學(xué)生心理健康教育HH研究性學(xué)習(xí) "

10、，市級 "小學(xué)語文創(chuàng)新學(xué)習(xí) " ，區(qū)級 "綜合運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段 " 、 "素質(zhì)教育評價 "及"學(xué)法指導(dǎo) " 等近十項(xiàng)課 題。使教師人人參與教科研，在教中研，研中教 " ，從而有效的提高教育教學(xué)質(zhì) 量。1"綜合運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段 " 課題的實(shí)驗(yàn)有了新進(jìn)展 首先，加強(qiáng)硬件配置，實(shí)現(xiàn)計算機(jī)進(jìn)課堂；對教師課件制作培訓(xùn)，使教師能熟練 使用教學(xué)軟件和制作課件；加強(qiáng)軟件配置， 為教師提供教學(xué)素材。 充分發(fā)揮現(xiàn)代 化教學(xué)手段輔助教學(xué)的優(yōu)勢，提高課堂教學(xué)效率。其次，利用互聯(lián)網(wǎng)的資源，探 索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)。如何處理網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師的教與學(xué)生的學(xué)是擺在我們面前的新課題， 也是 " 綜合運(yùn)用現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)課題的深化。 本學(xué)期，我著力在這一方面 進(jìn)行了一些探索與嘗試，并取得了較好的成績。 我與聶強(qiáng)老師設(shè)計的信息技術(shù)課 作一個演示文稿 獲得省優(yōu)秀錄像課評比一等獎；給王穎、 李霞老師設(shè)計的一 年級口語交際及雪地里的小畫家 兩節(jié)課，受到了關(guān)瑪麗市長的高度評價。 使得本學(xué)期到學(xué)校參觀的各級領(lǐng)導(dǎo)絡(luò)繹不絕。2" 素質(zhì)教育評價 " 實(shí)驗(yàn)，取得了階段性實(shí)驗(yàn)成果18 年 3 月學(xué)校與油坊街小學(xué)共同承擔(dān)了區(qū)教研室提出的素質(zhì)教育評價 " 實(shí)驗(yàn)課