中班健康活動(dòng)爸爸的大鞋教案反思

1、中班健康活動(dòng)爸爸的大鞋教案反思 中班健康活動(dòng)爸爸的大鞋教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)， 活動(dòng)準(zhǔn) 備，活動(dòng)過程， 活動(dòng)反思等內(nèi)容，大膽嘗試穿著大鞋在不同器械上行 走，敢于挑戰(zhàn)有難度動(dòng)作， 培養(yǎng)勇敢精神，適合幼兒園老師們上中班 健康活動(dòng)課，快來看看爸爸的大鞋教案吧。 活動(dòng)目標(biāo) 1 1，大膽嘗試穿著大鞋在不同器械上行走。 2 2，敢于挑戰(zhàn)有難度動(dòng)作，培養(yǎng)勇敢精神。 3 3，鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。 4 4，促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。 5 5，鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備 長(zhǎng)凳、梯子、輪胎、人手一塊墊子、 一雙爸爸的大鞋、 干濕毛巾。 活動(dòng)前，換好大皮鞋，小鞋子“

2、靠岸” 。 活動(dòng)過程 、熱身運(yùn)動(dòng) 1 1，在地面初步體驗(yàn)穿大鞋走路的感覺。 師：朋友們，今天我們很特別，穿上了爸爸的大皮鞋，可一定要 小心，別讓它離開小腳哦。 師：走。穿上大皮鞋，散步去嘍。 （慢慢走、快快走、小步走、 邁開大步往前走。 ） 師：穿上爸爸的大皮鞋有什么感覺呢？（？（大大的，好像要掉了） 師：那有什么好方法，可以讓大鞋跟著我們的小腳呢 ? ?（用力用腳 尖勾住走 ） 師：是嗎 ？我們一起來試試。腳尖勾住，走嘍，跑一跑嘍，再來 跳一跳吧，跑跑，跳跳，走走。 2 2，幼兒聽教師指令，嘗試穿大鞋與同伴合作在一定高度的長(zhǎng)凳 上進(jìn)行簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)。 （活動(dòng)過程中，教師可由慢到快、由易到難發(fā)指令

3、） 師：朋友們。長(zhǎng)凳邀請(qǐng)我們穿著大鞋。 兩人一起站到長(zhǎng)凳上。 （當(dāng) 心哦，踩在它的肚子上，它就不會(huì)傷害到我們了。 ） 師：哦，長(zhǎng)高了，變矮了；好朋友，抱一抱；做個(gè)小風(fēng)車，轉(zhuǎn)起 來了；變矮了，長(zhǎng)高了；跳下來了，跨一跨；坐上小馬駒，駕，駕 二、“走小路”游戲 1 1，引發(fā)活動(dòng)興趣。 師：開心嗎。 還有好多朋友也想和我們一起游戲，看看這里還有 些什么 ? ?（輪胎、竹梯 ） 師：器械寶寶請(qǐng)我們穿著大鞋和朋友一起把它們鋪成幾條小路， 別忘了，長(zhǎng)凳也想?yún)⒓优丁?2 2，幼兒自由鋪路，教師觀察、提醒。如：這樣鋪。穿著大鞋走， 行嗎? ? 3 3，交流分享 （邊參與邊提問 ）師：朋友們，你們用什么材料鋪了

4、什么路？（？（輪胎路、梯子路） 4 4，游戲“走小路”。（重難點(diǎn)：穿著大鞋在不同難度的路上行走 ） 師：你們鋪了這么多的路。請(qǐng)你穿好大鞋在各種路上走走吧。讓 我也來感覺一下。 5 5，師：朋友們，來，我們到墊子上休息一下。 （提醒幼兒擦汗、 脫衣。） 師：剛才你們?cè)谀菞l路上走，有什么感覺呢 ? ? 師：原來每條路走的時(shí)候感覺都不一樣。 你們剛才每條路都走過 嗎? ?請(qǐng)你們?cè)偃プ咦撸@回請(qǐng)你走走剛才沒走過的路。 教師小結(jié)并鼓勵(lì)幼兒敢于嘗試走不同難度的小路。 6 6，幼兒再次活動(dòng)，互換玩法。 三、放松運(yùn)動(dòng) 1 1，師：朋友們。大皮鞋玩累了，小腳丫也該休息一下了，來墊 子上坐坐吧。小腳丫，出來透透氣嘍，你來揉揉我。我來揉揉你，小 腳小腳彎彎腰；腳尖腳尖碰碰；腳跟腳跟碰碰；腳底腳底親親。來找 好朋友嘍， （與幼兒互動(dòng) ）嗨。你好你好 ! !咱倆親一個(gè)吧 ! ! 換個(gè)小腳親親 ! ! 來，對(duì)對(duì)腳好嗎 ? ?（念童謠，玩游戲。 ） 2 2，師：小腳舒服了，好，跟爸爸的鞋拜拜?，F(xiàn)在我們先換上自 己的小鞋子，爸爸鞋靠靠岸，然后一起幫忙把器械送回家，好嗎 活動(dòng)反思 讓幼兒在游戲中感受鞋子的大小， 體驗(yàn)穿大小鞋的不同感受， 使 幼兒知道穿適合自己腳的鞋子才是最好的。整個(gè)活動(dòng)以幼