學(xué)生專題研討會(huì)訓(xùn)練階段總結(jié) - 評(píng)建辦公室編

1、（第 9 期）評(píng)建辦公室編 2006年5月15日信息快遞 省教育評(píng)估院楊曉江院長(zhǎng)應(yīng)邀來(lái)院作迎評(píng)促建報(bào)告我院召開系主任、副主任、各專業(yè)負(fù)責(zé)人會(huì)議學(xué)生專題研討會(huì)訓(xùn)練階段總結(jié)計(jì)算機(jī)技能測(cè)試抽查結(jié)果出爐我院召開第二次專業(yè)剖析研討會(huì) 信息快遞省教育評(píng)估院楊曉江院長(zhǎng)應(yīng)邀來(lái)院作迎評(píng)促建報(bào)告2006年4月19日下午，江蘇省教育評(píng)估院楊曉江院長(zhǎng)來(lái)我院作關(guān)于迎評(píng)促建的報(bào)告。全體院領(lǐng)導(dǎo)、院評(píng)估專家組成員、各系部負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議，會(huì)議由曹院長(zhǎng)主持。會(huì)上，楊院長(zhǎng)指出，評(píng)估是手段，不是目的，要通過(guò)評(píng)估全面提升學(xué)院的辦學(xué)內(nèi)涵，而且評(píng)估重在建設(shè)和整改，尤其應(yīng)重視評(píng)后的整改。同時(shí)評(píng)估不僅僅是對(duì)學(xué)院的評(píng)估，也是對(duì)各系各部門的評(píng)估

2、，各系各部門要以評(píng)估為契機(jī)，全員參與，進(jìn)一步做好改革與建設(shè)工作，促進(jìn)人才培養(yǎng)工作向更向的水平邁進(jìn)。楊院長(zhǎng)還對(duì)評(píng)估的一些具體操作細(xì)節(jié)進(jìn)行了深入淺出地講解，并與參會(huì)見人員進(jìn)行了交流，回答了與會(huì)人員尤其是系部負(fù)責(zé)人提出的在迎評(píng)促建工作遇到的問(wèn)題，比如專業(yè)剖析、特色建設(shè)等方面的問(wèn)題。通過(guò)聽取楊曉江院長(zhǎng)的報(bào)告，與會(huì)人員普遍深受啟發(fā)和鼓舞，迎評(píng)促建工作的思路更加明晰了，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)的信心更足了。我院召開系主任、副主任、各專業(yè)負(fù)責(zé)人會(huì)議4月29日下午，我院召開系主任、副主任、各專業(yè)負(fù)責(zé)人會(huì)議，會(huì)議由質(zhì)管辦主任顧健主持。此次會(huì)議主要對(duì)專業(yè)剖析的指標(biāo)內(nèi)涵及評(píng)估手冊(cè)中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了研討，各系部主任對(duì)專業(yè)剖析過(guò)程中遇

3、到的疑難問(wèn)題及解決辦法進(jìn)行了交流。學(xué)生專題研討會(huì)訓(xùn)練階段總結(jié)根據(jù)蘇海院200610號(hào)文的規(guī)定，由社科基礎(chǔ)部牽頭，外語(yǔ)系、各系部配合開展的“學(xué)生專題研討會(huì)訓(xùn)練”活動(dòng)正如火如荼地進(jìn)行。現(xiàn)階段已完成學(xué)生的集中輔導(dǎo)工作。集中輔導(dǎo)的學(xué)生主要由各系部在04、05級(jí)高中后的同學(xué)參加訓(xùn)練，此次訓(xùn)練各系負(fù)責(zé)組織，社科基礎(chǔ)部、外語(yǔ)系派出老師分別對(duì)學(xué)生的論文寫作、口頭表達(dá)及應(yīng)變能力進(jìn)行指導(dǎo)。在培訓(xùn)期間圖書館電子閱覽室、信息系機(jī)房對(duì)參加訓(xùn)練的同學(xué)開放，為學(xué)生查閱資料提供方便。經(jīng)過(guò)老師與學(xué)生的共同努力，我院的集中輔導(dǎo)工作已結(jié)束，并取得了預(yù)期的效果?，F(xiàn)階段我院的學(xué)生專題研討會(huì)訓(xùn)練工作已進(jìn)入各系模擬訓(xùn)練階段。 分工系 人部

4、 員部員部部各系負(fù)責(zé)人各系聯(lián)系人輔導(dǎo)教師外語(yǔ)輔導(dǎo)教師協(xié)調(diào)人經(jīng)貿(mào)系吳國(guó)建楊勁藝鄭榮偉 王東岳陳莉何琰王愛(ài)香陳艷朱冰信息系王朋陳繼軍林士才 張威黃偉偉航海系王國(guó)正丁振國(guó)李玉寶 徐立賀楠輪機(jī)系陳江江蘇中洋錢叔華 蔣璐龔海紅機(jī)電系陳萬(wàn)洋潘銘武海紅 尚林張敏外語(yǔ)系李恩亮劉婷婷袁芳 張連劉玉紅計(jì)算機(jī)技能測(cè)試抽查結(jié)果出爐2006年4月6日，我院對(duì)航海、輪機(jī)、機(jī)電、外語(yǔ)四個(gè)系實(shí)到的93名學(xué)生進(jìn)行了計(jì)算機(jī)技能測(cè)試，經(jīng)信息系的統(tǒng)計(jì)，結(jié)果已出爐。 測(cè)試結(jié)果如下：航海系18人，平均分63.5;輪機(jī)系8人，平均分94.8機(jī)電系46人，平均分73.8外語(yǔ)系8人，平均分64.5根據(jù)信息系的反饋情況存在以下問(wèn)題：1、學(xué)生對(duì)W

5、ORD普遍掌握得較好，大多數(shù)同學(xué)得滿分，但對(duì)分欄、圖片的版式等內(nèi)容操作得不是太好。2、EXCEL的選題主要是操作不熟練，特別是圖表、匯總還要加強(qiáng)練習(xí)。3、POWERPOINT沒(méi)按題目要求完成操作，如找幻燈片的版式，從網(wǎng)上找到的信息在幻燈片中時(shí)，不加修飾，以致于內(nèi)容太多，放不下文本框，在網(wǎng)上找到的圖片大小也有不合適的。4、部分同學(xué)沒(méi)按要求完成操作，失分較多。5、少部分同學(xué)不會(huì)申請(qǐng)郵箱，或不會(huì)將附件作為郵件內(nèi)容發(fā)送出去，從而使得回收成績(jī)少了13份。從以上情況看，下一階段我院還應(yīng)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)技能方面的訓(xùn)練，使我院的學(xué)生在此環(huán)節(jié)上能夠有好的成績(jī)。我院召開第二次專業(yè)剖析研討會(huì)5月10日下午，經(jīng)貿(mào)系、信息系、船舶與機(jī)電工程系對(duì)除主干專業(yè)外的其它專業(yè)進(jìn)行了剖析。至此，我院各系的所有專業(yè)均進(jìn)行了一次剖析。根據(jù)第一次的經(jīng)驗(yàn)，此次剖析無(wú)論從內(nèi)容和形式上都更加深入、具體，支撐材料也更加充分。曹副院長(zhǎng)對(duì)此次專業(yè)剖析工作進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，指出：此次專業(yè)剖析總體情況良好，大家對(duì)專業(yè)剖析內(nèi)涵理解更加透徹，特