探討無線電測向活動(dòng)在中學(xué)的開展

1、探討無線電測向活動(dòng)在中學(xué)的開展【文章摘要】：無線電測向是一項(xiàng)科技性很強(qiáng)的競技體育項(xiàng)目， 能鍛煉并提高參與者的體力和智力，適合在青少年中開展。作為學(xué)校開展科普活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，東莞中學(xué)對無線電測向運(yùn)動(dòng)的開展一直十分重視，現(xiàn)正逐漸完善其相應(yīng)的校本課程。本文從開展活動(dòng)的條件與目的等幾個(gè)方面介紹了筆者開展無線電測向運(yùn)動(dòng)的情況，希望在交流中推廣經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，促進(jìn)這項(xiàng)活動(dòng)朝著更好的方向發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】：無線電測向活動(dòng)課程一、無線電測向開展的條件與目的無線電測向運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)競技體育項(xiàng)目， 既具有鮮明的競技特征， 同時(shí)又是一項(xiàng)科技性很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，參加者在技術(shù)訓(xùn)練、競賽的過程中體力、智力、技術(shù)都能得到很好

2、的鍛煉。無線電測向運(yùn)動(dòng)要求參加者從事系統(tǒng)的科學(xué)的訓(xùn)練，全面掌握各種技術(shù)，鍛煉并提高自己的體力和智力去適應(yīng)運(yùn)動(dòng)競賽的需要，適合在青少年中去開展，并深受青少年的喜愛。全國青少年無線電測向錦標(biāo)賽等賽事為鼓勵(lì)青少年投入?yún)⑴c無線電測向運(yùn)動(dòng)提供了很好的平臺。無線電測向活動(dòng)的開展一方面需要學(xué)校的重視， 從教學(xué)資源配置、 課時(shí)安排、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等多方面給予支持和保證，另一方面還需要師生的積極參與。我把無線電測向作為一門活動(dòng)課程在高中開展， 并一直貫徹兩個(gè)主要的課程目標(biāo)： 一是普及無線電運(yùn)動(dòng)。通過系統(tǒng)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生掌握基本知識和基本技能，同時(shí)把本課程逐漸發(fā)展為學(xué)?？破栈顒?dòng)的重要組成部分；二是在掌握基本知識和基本技能

3、的學(xué)生中，挑選一部分理論知識豐富、實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)、競技水平高的學(xué)生參加各種青少年無線電測向競賽，在比賽交流中進(jìn)一步提高，并通過這些賽事的影響力反過來推動(dòng)學(xué)校的無線電測向活動(dòng)的發(fā)展。二、課程的開展過程活動(dòng)課程的特點(diǎn)在于能夠通過學(xué)生自己的實(shí)踐活動(dòng)獲得直接經(jīng)驗(yàn)，積極性主動(dòng)性強(qiáng)， 有利于培養(yǎng)其綜合能力。但其不足之處在與課程內(nèi)容及安排往往沒有嚴(yán)格的計(jì)劃，學(xué)生學(xué)到的知識和技能不系統(tǒng)、不全面。根據(jù)活動(dòng)課程這些特點(diǎn)和不足，我把收集到的教學(xué)材料進(jìn)行了仔細(xì)地挑選、整理，并制定了系統(tǒng)的詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃（課程開展計(jì)劃）。我在時(shí)間上把課程的開展劃分為三個(gè)階段：2.1 第一階段（第一學(xué)期及寒假）1、課程目標(biāo)：普及校園無線電

4、運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)部分掌握基本知識和基本技能的學(xué)生。2、開展過程：1）不定期地以科普知識講座、圖片展、圖文介紹等形式在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳和推廣無線電測向活動(dòng)，提高在校師生對無線電測向的認(rèn)識和關(guān)注。2）以第二課堂的形式開設(shè)無線電測向活動(dòng)課程參加對象：高一級中身體素質(zhì)好，參與的積極性高的學(xué)生，人數(shù)在30 左右；教學(xué)內(nèi)容：授予學(xué)生無線電測向的基本原理，訓(xùn)練學(xué)生掌握無線電測向的基本技術(shù)（包括收聽信號、收測電臺方向線、方向跟蹤等等） 。結(jié)合學(xué)生掌握技術(shù)技能的規(guī)律，我把這些基本的測向技術(shù)分解成各個(gè)獨(dú)立單元進(jìn)行有針對性的教學(xué)，把理論和實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練，等學(xué)生達(dá)到一定的要求后再進(jìn)行綜合。這樣每一節(jié)訓(xùn)練課要求明確，

5、易于總結(jié)提高和及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，教學(xué)效果好。2.2 第二階段（第二學(xué)期及暑假初期）1、課程目標(biāo)：在有一定基礎(chǔ)知識和技能的學(xué)生中選拔一部分進(jìn)行再提高，加深理論知識水平、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高無線電測向的競技水平。2、教學(xué)內(nèi)容：1）測向機(jī)制作基本技術(shù)活動(dòng)地點(diǎn)：通用技術(shù)探究活動(dòng)室；教學(xué)器材： PJ-80型無線電測向機(jī)制作套件、電烙鐵、常用電工工具、電子元件等；教學(xué)內(nèi)容：測向機(jī)工作原理、 PJ-80 型測向機(jī)的組成，電路圖識讀、電子元件識別及電阻阻值判斷、焊接技術(shù)、檢測調(diào)試技術(shù)。2）測向技術(shù)及實(shí)踐活動(dòng)地點(diǎn)：校內(nèi)場地（通用技術(shù)探究活動(dòng)室、東莞中學(xué)南區(qū)操場） ，校外場地（東莞市人民公園、東莞南城桂花園、東莞旗峰公

6、園、東莞虎英公園等） 。東莞中學(xué)俯瞰圖東莞市人民公園俯瞰圖東莞南城桂花園俯瞰圖教學(xué)器材： 80m 波段測向信號源及測向機(jī)、機(jī)、紙筆（標(biāo)圖用）等等；東莞旗峰公園俯瞰圖2m 波段測向信號源及測向機(jī)、地圖、對講教學(xué)內(nèi)容： 80m 波段測向技術(shù)、 2m 波段測向技術(shù)；具體實(shí)施過程：階段課時(shí)地點(diǎn)一通用技術(shù)準(zhǔn)備1探究活動(dòng)室通用技術(shù)探究活動(dòng)室1及東莞中學(xué)南區(qū)操場二單項(xiàng)技術(shù)東莞中學(xué)訓(xùn)練1及南區(qū)操場強(qiáng)化活動(dòng)內(nèi)容教學(xué)目的1、了解活動(dòng)開展計(jì)劃；2、了解青少年無線電測向競賽情況。識別電臺呼號訓(xùn)練：0-9 號信號源依次發(fā)信，學(xué)生準(zhǔn)備好測向機(jī)、筆、紙，聽教練員口令調(diào)收信號，熟悉 0-9 號信號迅速分辯電臺的臺號并記錄。源

7、的電臺信號；掌握快速調(diào)收電調(diào)收電臺信號訓(xùn)練：臺信號的能力，0-9 號電臺隨機(jī)輪流發(fā)信，學(xué)生記錄提高學(xué)生收聽電收聽的臺號，難度逐漸增加：1、每臺工臺的質(zhì)量和速作時(shí)間由秒減至秒。2、從個(gè)度。電臺中挑出幾部電臺同時(shí)發(fā)信， 學(xué)生自選順序收聽，總發(fā)信時(shí)間逐漸減少。 3、重復(fù)前面兩個(gè)步驟，信號由強(qiáng)變?nèi)?。閉目測向練習(xí)（兩人一組、相互協(xié)助） ：1、發(fā)射機(jī)一部連續(xù)發(fā)信，學(xué)生距電臺 50 至 100 米，原地閉目轉(zhuǎn)圈后測定方向，睜眼檢驗(yàn)；掌握快速收測電2、前面相同，學(xué)生蒙目測定方向線臺方向線的能力后，邊測邊前進(jìn)，感受電臺遠(yuǎn)近，判定電和排除其它干擾臺方向；臺的能力。3、學(xué)生站在操場中央，周圍設(shè)至部不同頻率連續(xù)發(fā)信的

8、隱蔽電臺， 要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，測定各臺方向線。精確找臺練習(xí)：掌握單向天線的1東莞市使用及近臺搜索設(shè)置隱蔽電臺，學(xué)生練習(xí)使用單向天人民公園能力。線在小范圍內(nèi)找出信號源。標(biāo)圖練習(xí)：學(xué)會設(shè)置信號東莞市分 6 組每組 6 人，每兩組輪換。源，掌握利用交2人民公園一組在教師指定的位置設(shè)置 3 至 5 部叉定點(diǎn)判斷信號等校外場地部通頻率的信號源， 另一組在指定區(qū)域利源位置的能力，用交叉定點(diǎn)，確定電臺位置并標(biāo)圖。學(xué)會標(biāo)圖。階段課時(shí)地點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容教學(xué)目的測向訓(xùn)練：每兩組輪換，一組在教師指定的位置設(shè)置信號源，另一組在規(guī)定時(shí)間進(jìn)行測向，每次出發(fā)1 人（間隔 3 分鐘），按一定規(guī)則尋找信號源：三1、尋找最佳路線。在場

9、地內(nèi)交錯(cuò)分熟練 掌握 80m綜合布的信號源中找出自己要找的幾個(gè)信號波段無線電測向東莞市測向源，判斷其位置并標(biāo)圖， 從而規(guī)劃出進(jìn)行技術(shù)，熟練掌握30人民公園技術(shù)測向的最佳路線；2m 波段無線電等校外場地及2、按指定順序找臺。在場地內(nèi)交錯(cuò)測向技術(shù)。實(shí)踐分布的信號源干擾下， 按預(yù)先指定的順序找出自己要找的幾個(gè)信號源；3、真假信號臺辨認(rèn)。設(shè)置真假信號臺進(jìn)行測向，訓(xùn)練學(xué)生真假信號臺的判別能力。2.3 第三階段（暑假中后期）課程目標(biāo)：組織學(xué)生參加青少年無線電測向競賽， 在比賽交流中進(jìn)一步提高， 并通過這些賽事的影響力反過來推動(dòng)學(xué)校的無線電測向活動(dòng)的發(fā)展。三、課程開展的意義1、無線電測向活動(dòng)促進(jìn)了教師與學(xué)生

10、之間、學(xué)生與學(xué)生之間的融合。平時(shí)上課的時(shí)候教師在講臺上總是顯得和學(xué)生有一定的距離感。在無線電測向活動(dòng)的教學(xué)過程中教師能夠近距離地與學(xué)生進(jìn)行交流，拉近了師生之間的距離，并活動(dòng)中建立了深厚的友誼。同時(shí)，學(xué)生們在相互交流、相互協(xié)作中，傳遞和共享技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，形成了融洽和諧的集體。2、培養(yǎng)了部分理論知識豐富、實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)、競技水平高的測向尖子，并在各種無線電測向競賽中取得了較好的成績。3、增強(qiáng)了學(xué)校對無線電測向活動(dòng)的關(guān)注和支持，有更充足的教學(xué)資源和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，使無線電運(yùn)動(dòng)得到推廣，成為學(xué)校開展科普活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，校園無線電測向活動(dòng)正不斷發(fā)展，逐漸形成了有特色、有魅力的校本課程。

11、4、培養(yǎng)了許多具備無線電基本知識理論、掌握無線電測向基本技術(shù)的無線電愛好者，而且正吸引更多素質(zhì)與熱情兼?zhèn)涞那嗌倌昙尤耄龠M(jìn)這項(xiàng)活動(dòng)的不斷發(fā)展。四、無線電測向課程開展需注意的幾個(gè)方面1、要增強(qiáng)教師隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)。教師通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不斷增強(qiáng)自身的理論知識和專業(yè)技術(shù)，提高教學(xué)水平，逐漸形成教師的個(gè)人魅力。指導(dǎo)老師可以說是一支測向隊(duì)的靈魂，其指導(dǎo)水平和積極性在很大程度上決定了這支隊(duì)伍的好壞。因此指導(dǎo)老師的自我學(xué)習(xí)和提高十分重要。2、在教學(xué)訓(xùn)練當(dāng)中要更好地發(fā)揮教師引導(dǎo)作用。學(xué)生畢竟經(jīng)驗(yàn)少，一般很少會在全局上進(jìn)行統(tǒng)籌，而且學(xué)生愛玩好動(dòng)，不能從一種戰(zhàn)略的高度看問題，因此他們更多地是依靠教師的引導(dǎo)，教師要通過言傳身教給學(xué)生以鼓舞和信心，促使他們自覺行動(dòng)，全身心投入鍛煉。教師在成為學(xué)生創(chuàng)新意識和體育科技能力培養(yǎng)的促進(jìn)者的同時(shí)，又要努力成為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴。3、教學(xué)訓(xùn)練中要貫徹區(qū)別對待和因材施教的原則，增強(qiáng)教學(xué)過程的系統(tǒng)性、科學(xué)性。開展無線電活動(dòng)時(shí)針對不同的人群要采用不同的形式，明確