混合課程設計單

1、四、EXCEL在財務中的應用混合課程設計課程基本信息（一）（二）（三）（四）（五）目錄課程的地位、作用和任務（作用與任務可合并） 課程教學的總體目標和要求 授課信息學時學分考核方式課程現存問題與解決方案課程單元劃分課程單元設計（以一個知識單元為例）57.9.（一）撰寫課程目標（二）課前（線上）學習活動設計（以一個知識單元為例）（三）本單元待準備的教學資源 課程基本信息（一）課程的地位、作用和任務（作用與任務可合并）1.地位：EXCEL在財務中的應用是針對會計學專業(yè)、會計電算化專業(yè)、涉外會計專業(yè)、財務管理專業(yè)開設的專業(yè)選修課。本課程為企業(yè)的賬務處理、投資分析、資產管理、財務預測與預算分析等提供一

2、個從數據輸入、數據查詢、編輯與數據分析的全面系統解決方案。2.作用（任務）：本課程為學生就業(yè)提供崗位操作技能，加強學生利用EXCEL進行數據編輯、數據分析、資產管理、投資管理的能力。課程教學的總體目標和要求1.總體目標:EXCEL的基本原知識與技能目標：通過EXCEL在財務中的應用課程的學習，學生能夠系統掌握理，掌握電子表格的基本操作與函數的基本應用技巧, 熟練地掌握總賬處理、 報表編制、資產的管理以及投資模型的設計等基本操作,進一步理解企業(yè)財務管理系統的整體系統結構和運行特征,解計算機環(huán)境下的信息處理方式,為財務實踐工作打下基礎， 也培養(yǎng)了學生對財務決策工具的應用能力。學習方法與能力目標：學

3、生通過EXCEL在財務中的應用課程的學習，能夠理解EXCEL函數及分析工具的應用方法，能夠靈活的利用 EXCEL分析工具及函數完成會計業(yè)務流程及財務數據編輯分析等工作，能夠完善自己的學習方法和解決問題的能力。情感價值觀目標：通過本門課程的學習，幫助學生樹立良好的自信， 提高學生的邏輯思維和創(chuàng)造性。2.修讀要求：未完成本門課程的學習，學生需具備相應的會計學、財務管理理論知識，以及計算機基礎操作技能,需要學生學習過基礎會計、財務會計、財務管理、計算機基礎等先修課程。授課信息?授課教師:?授課對象:2014級會計本科5班，2014級會計本科6班（畢業(yè)班，已結課）?選課人數:119人學時學分?學分：4

4、?學時：8/周?教學計劃總學時：72 ?學時安排：知識內容 12學時+實驗操作60學時+復習答疑4學時+機動4學時，其中線上 8學時，線下72學時。（五）為完成本門課程，學生每周約花費7小時，1小時線上，6小時線下;（六）考核方式采取“平時成績+期末考試成績”的方式進行考核。成績構成及比例 出勤成績4次，共10分，曠課一次扣3分，遲到、早退扣1分，事假扣0.5分，病假不扣分。 作業(yè)成績共 40分，每個項目的作業(yè)成績?yōu)槊總€項目的線上作業(yè)和線下作業(yè)平均分?？傋鳂I(yè)成2次，線下2次，每次作業(yè)2.5分。線績?yōu)?個項目作業(yè)成績的平均分。每個項目的作業(yè)為線上 下作業(yè)為課堂作業(yè)，必須當堂提交，未提交和晚提交不

5、得分。線上作業(yè)在下次上課前提交，晚提 交分數為原分數的 80%晚交三天無分。所有作業(yè)按完成度和正確性得分。 期末考試：期末隨堂考試成績，共 50分。課程現存問題與解決方案存在問題能否用混合教學解決解決方案1.公式函數較多，學生不知道應當用什么函數來解決問題，同時對于函數中的要素也記不清楚，導致學生們不能正確使用函數。2. Excel2010 版學生使用較少，對其各種功能不能準確使用，使學生在學習時不能及時、準確操作，繼而放棄后續(xù)學習。3.由于本課程，需要結合會計及財務管理相關理論，而學生對大部分知識點已經記不清楚，導致在錄入公式、函數時學生無法理解相關公式，出現畏難心理不愿繼續(xù)學習，或出現錯誤

6、。將函數概念及要素學習部分移動到線上，利用ppt、短視頻講解等呈現， 同時利用函數間的對比記憶， 加強函數構成要素的記憶，利用視頻講解函數錄入的過程，強調不同函數的使用范圍及函數之間的聯系和區(qū)別。由此，降低函數數量多給學生帶來的學習難度。將Excel2010版本的基礎操作移動到線上，利用ppt、圖片、短視頻講解等呈現，強調常用功能的使用，由此，降低對軟件操作不熟練給學生帶來的學習難度。將需要課前復習的理論知識和公式等的復習部分移動到線上，利用ppt、圖片、短視頻講解等呈現，同時將相關理論公式和Excel函數公式結合起來，強調公式中各要素對應的理論概念， 函數要素與相關理論知識結合越緊密，學生越

7、容易記憶與回憶，由此，降低理論知識不牢固給學生帶來的學習難度。課程單元劃分序號單元名稱子單元名稱1項目一 Excel在會計核算中的應用任務一 Excel基本操作任務二會計憑證表的制作任務三會計賬簿設置任務四財務報表編制2項目二Excel在資產管理中的應用任務一現金、存貨、應收賬款管理任務二固定資產管理3項目三Excel在投資分析中的應用任務一投資決策評價指標任務二投資決策實例分析4項目四Excel在財務預測與預算中的應用任務一銷售收入管理任務二成本費用預測任務三利潤分析四、課程單元設計（以一個知識單元為例）課程名稱單元名稱授課教師EXCEL在財務中的應用項目三Excel在投資分析中的應用肖曉本

8、節(jié)教學計劃：共 9學時（學生）在線學習：2學時（教師）線下課堂面授：8學時（教師）線上指導：1學時撰寫課程目標1. 教學目標子單元名稱教學目標（ABCD法）任務一：投資決策評價指標教學目標1 :學生通過學習教學資源以及課堂講授、練習，能夠記憶投資相關函數的名稱、參數，并完整錄入投 資函數。可以針對題目選擇正確的函數，計算結果正確率80%以上。教學目標2 :學生通過對投資項目的現金流量分析，確定每期現金流量，能夠正確計算投資項目的評價指標，并 做出相應決策，正確率 80%以上。任務二：投資決策實例分析教學目標1 :學生利用掌握的投資函數及分析方法，對案例項目進行各期現金流量分析，建立項目可行性分

9、析表，能夠正確計算各期現金流量，并對項目可行性做出正確決策，正確率80%以上。教學目標2 :學生通過教學資源學習及教師課堂講授、引導，建立資本限額分析模型，計算投資分析指標，并利用控件工具及圖形對投資決策進行動態(tài)分析，正確率80%以上。2. 重難點:重點：投資決策相關函數 難點:項目現金流量分析及評價指標的計算、投資決策動態(tài)分析（二） 課前（線上）學習活動設計（以一個知識單元為例）子單元名稱教學目標（ABCD法）教學內容分析教學資源教學活動學習評價（評價點）擬學習資源擬測試題目擬討論話題任務一： 投資決 策評價 指標教學目標1 :學生通過學習教學資源 以及課堂講授、練習，能夠記憶投資 相關函數

10、的名稱、參數，并完整錄入 投資函數。可以針對題目選擇正確的 函數，計算結果正確率 80%以上。知識：投資相關函數(PV,FV,PMT,PPMT,lPMTNP V,IRR,MIRR )【EXCEL工作簿】公式函數概念及參數【視頻1】函數參數及錄入【預習1】函數概念參數【預習1】課堂表現評價技能：投資數據指標計 算【PPT】函數的具體應用【EXCEL工作簿】案例練習【討論1】就生 活中的投資、 時間價值等展 開討論【討論1】討論情況匯總教學目標2 :學生通過對投資項目的 現金流量分析，確定每期現金流量， 能夠正確計算投資項目的評價指標， 并做出相應決策，正確率 80%以上。知識：現金流量的確定 方

11、法，項目評價指標的 內容，投資函數【PPT】現金流量確定及評價指標概念公式【作業(yè)1】折舊、攤銷的現 金流量如何處 理【作業(yè)1】討論情況匯總技能：正確計算現金流 量和投資指標，做出項 目投資正確決策【PPT】操作步驟及具體設置【測試1】投資函數應用【測試1】作業(yè)完成度及 正確性評價任務二： 投資決 策實例 分析教學目標1 :學生利用掌握的投資函 數及分析方法，對案例項目進行各期 現金流量分析，建立項目可行性分析 表，能夠正確計算各期現金流量，并知識：現金流量的確定 方法，項目評價指標的 內容，投資函數公式【文檔資料】案例數據對項目可行性做出正確決策，正確率80%以上。技能：建立投資可行性 分析模

12、型，做出項目投 資正確決策【PPT】操作指導教學目標2 :學生通過教學資源學習 及教師課堂講授、引導，建立資本限 額分析模型，計算投資分析指標，并 利用控件工具及圖形對投資決策進 行動態(tài)分析，正確率 80%以上。知識：現金流量的確 定，投資函數，窗體控 件，圖表插入設置【視頻2】窗體控件及圖形的插入【預習2】控件及圖形插入【預習2】課堂表現評價技能：建立資本限額分 析模型，并進行動態(tài)分 析【PPT】操作步驟及具體設置【測試2】限額分析模型【測試2】作業(yè)完成度及正確性評價（三）本單元待準備的教學資源1.需要錄制的視頻：2個視頻序號知識點視頻內容時長技巧場景備注1投資相關函數概如何使用函數使用及錄

13、入5分鐘參數的省略EXCEL工作表關鍵環(huán)節(jié)，配合靜態(tài)圖片拍攝2窗體控件及柱形圖的插入資本限額分析模型3分鐘窗體控件的設置EXCEL工作表2.需要準備的文檔材料序號知識點文檔類型呈現形式備注1投資函數概念、參數及使用方法PPT及EXCELX作薄在線展示/可下載文檔2項目現金流量確定及評價指標計算PPT在線展示3可行性分析案例資料WORI及 PPT在線展示/可下載文檔4資本限額分析PPT在線展示3. 擬測試題目:對應的學習內容序號題目內容投資決策評價指標現金流量的確定題型1 ：填空1、PMT函數的參數按順序分別為（）A.FVB.NPERCPVD. RATEE.T YPE2、PV函數的參數按順序分別

14、為（）A.FVB PMTC.NPERD.RATEE.T YPE3、FV函數的參數按順序分別為（）APVB.NPERC.RATED.PMTE.T YPE4、下列函數正確的是（）A. NP V(rate,value1 ,value2.B. FV(rate, nper,p v,ty pe)限額分析C. FV(rate, nper,p v,ty pe)D. FV(rate, nper,pmt)題型2 :計算題1. 按揭方式購房，首付后欠款600000兀，假設欠款的年利率7.95%，每月月末還款能力為 5000兀，多少年可以還清？2. 計劃5年后獲得100000兀，假設年投資報酬率為10%那么現在開始應該每個月投入多少資金？3. 現在需要一次性存入多少錢，才能在8年后，10%勺利率下，獲得200000元。4. 某企業(yè)以8唏U率借款100000萬元，投入某項目，每年末凈收益為 10000,10000,30000,500