六年級作文題目

1、六年級作文題目六年級的學生應該怎樣寫好一篇作文呢有哪些需要注意的事項以下是小編收集整理的六年級作文題目，希望對你有幫助。（一 ）、羅丹有句名言：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美。”請你用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美 （ 如一朵花、一片景、一件事、一個人等） ，并把它記錄下來，寫一篇不少于400 字的記敘文，題目自定。（二 ）、六年的小學生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢請你以如果，我能再做一回小學生為題，寫一篇文章。（三 ）、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它

2、可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目那是一次（ ） 的嘗試補充完整，寫一篇記敘文。要求： 1、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。2、文中一律不出現(xiàn)真實姓名，可以另編姓名代替。（四 ）、根據(jù)下面的材料，以我錯怪了他為題，緊扣下面材料的線索進行擴寫。要求內(nèi)容具體，有條理、有重點、想象合理，字數(shù)在400字左右。材料：一個星期天的下午，我和* 同學約好打乒乓球（ 或干其他事情） ，一直到天黑，他（ 她 ） 卻還沒有來。第二天，我氣得不理他（ 她 ） ，后來，我才知道，她（他）的赴約的路上，遇到。聽了事情原委，我連忙向他（她

3、）道歉。（五 ）、 的感覺真好（40 分 ）要求： （1） 將題目補充完整。（2） 寫自己親身經(jīng)歷的所見所聞。要求語句通順，條理清楚， 特別要寫出自己的所感所悟，真情實感，恰如其分。（3） 字數(shù) 450字左右。（六 ）、“想象是創(chuàng)造的先導，是思維騰飛的翅膀。”“科學的每一項巨大成就，都是以大膽的想象為出發(fā)點的?！币陨蟽删涿远颊f明了想象的重要性，請你從下面兩個題目中任選一題，展開豐富、合理的想象，完成作文，內(nèi)容要有獨創(chuàng)性。題目一：“未來的 ” 請將題目補充完整，完成作文。題目二：“老鼠過街，人人喊打”，老鼠總是生活在最陰暗的角落。請以“老鼠的自述”為題，用第一人稱 （ 即稱老鼠為“我”） 完成

4、作文。（七 ）、題目：美好的回憶要求： 1、記敘自己生活，學習中值得回憶的，美好的事。2、要寫出真情實感，有具體的內(nèi)容。3、字跡工整，語句通順。4、不少于450 字。（八 ）、題目：忘不了你在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關心、照顧選擇其中對你影響最大的一個人的一件事來寫。這一件事給你印象最深，感情最強烈。請將此事寫具體。（1） 先把題目補充完整。（2） 斜事清楚、具體，語句通順，要表達自己的真實感情。（3） 字數(shù) 450 個左右。（九 ）、老子云：“禍兮，福之所倚 ; 福兮，禍之所伏。”大家一定深有同感吧! 請你回憶一下，把自己印象最深一件事具體地寫下來。（十 ）、題目：我是個（ ）

5、的孩子要求：把題目補充完整，能反映自己某一方面的特點。選擇一兩件能反映這一特點的事來寫，做到真實可信，中心明確，詳略得當。（ 十一 ） 、題目：一份 的作業(yè)要求：先將題目補充完整，如有趣、特殊、難忘等，然后寫一篇400字左右的記敘文。（ 十二 ） 、書，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人。小學六年，你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，要表達真情實感。題目自擬，全文不少于400 字。（ 十三 ） 、你最喜歡哪個季節(jié)你喜歡在這個季節(jié)里發(fā)生什么樣的故事，或者這個季節(jié)里曾經(jīng)發(fā)生過什么樣的故事請你根據(jù)以上的提示，寫一篇450 字左右的習作，寫作時注意寫出這個

6、季節(jié)的特點來，語句通順，不寫錯別字，字跡端正。（ 十四 ） 、 我的新發(fā)現(xiàn)要求寫出自己的真情實感。400字左右。（ 十五 ） 、要求：在生活和學習中，你和別人總有過合作，有的是小合作，有的是大合作，請選擇其中的一次，把經(jīng)過具體地寫下來。題目自己擬一個，字不少于450 個。（ 十六 ） 、下面是一些同學的心里話，看后你肯定會想到與這些心里話有關的人或事。請你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇400 字以上的作文。題目自擬。1、困難像彈簧，看你強不強; 你強它就弱，你弱它就強。2、人心齊，泰山移。（ 十七 ） 、題目：意外的（ ）要求：1、把題目補充完整，橫線上可填“成功”、“驚喜”、“發(fā)現(xiàn)”、“

7、收獲”等詞語。2、語句通順，敘事清楚。3、字數(shù)400 字以上。（ 十八 ） 、在你身邊一定有許多優(yōu)秀的同學，他們都有各自的優(yōu)點，你發(fā)現(xiàn)了嗎請介紹你一位同學的一個優(yōu)點，并用一件事舉例說明，不少于300 字。（ 十九 ） 、 以“值得我尊敬的一個人”為題目寫一篇作文。提示：要用一件事寫出他（ 她 ） 什么地方值得你尊敬。內(nèi)容具體，注意寫好細節(jié)，不少于400 字以上。（ 二十 ） 、以家中趣事為題，寫一篇400 字左右的記敘文。要求內(nèi)容具體，感情真實，語句通順，有一定條理，書寫工整，注意不寫錯別字。六年級半命題作文題目一、請以"從此，我不再"為題，寫一篇文章。要求：將題目 補充完

8、整，然后作文；立意自定；除詩歌外，文體自選：不少于600字。是審清題意思路點撥：針對本文題，考生可以從以下幾方面入手：一是審清題意。從此 "指明了敘述的時間范圍，"不再"表明了寫作的重點應放在"不再怎么樣"上。二是精心選材。如果考生曾經(jīng)有過孤獨、悲觀、迷茫、自私、自卑等生活體驗，那么只要從中選擇最典型的生活素材，就能寫出自我最真切的情感體驗。三是合理布局。要略寫過去，詳寫現(xiàn)在，重點突出轉(zhuǎn)變之后的情況。二、t#以"的背后”為題，寫一篇文章。要求：將題目補充完整，然后作文；立意自定；除詩歌外，文體自選：不少于600字。思路點撥：針對本文題

9、，考生可以從以下幾個方面入手：一是補題求精。補題要充分調(diào)動生活積累，補出精巧的題目。二是選材求巧。選材要" 熟 " 但要力避 " 俗 " ，力求選材的多樣性。三是主題求深。確定主題時要深思熟慮，努力拓展，挖掘出深刻的內(nèi)涵。四是形式求新。寫作時，考生不僅可以憑借自己的積累和特長自由選擇各類文體，還可以采用日記體、鏡頭式、問答式、直播式等創(chuàng)新文體，力求內(nèi)容與形式完美統(tǒng)一。三、請以“風雨中，我"為題，寫一篇文章。要求：將題目補充完整，然后作文；立意自定；除詩歌外，文體自選：不少于600字。思路點撥：針對本文題，考生可以從以下幾個方面入手：一是精選一則

10、獨特的材料。選擇的材料一定是自己感受最深、最能體現(xiàn)迎戰(zhàn)" 風雨 " 的典型素材。二是構(gòu)思一篇精巧的文章。在行文時，考生最好采用雙線結(jié)構(gòu)，明寫自然風雨，采用寫實的方式簡筆勾勒; 暗寫笑對失敗，迎難而上，挑戰(zhàn)生活。四、 請以 "的味道 " 為題， 寫一篇文章。要求： 將題目補充完整，然后作文；立意自定；除詩歌外，文體自選：不少于600字。思路點撥：針對本文題，考生可以從以下幾個方面入手：一是確定重點。本文題的重點在"味道"，那就要通過敘事寫出生活中的一些感受。這種感受用比喻的手法說即是" 味道"。二是最好能在文章的結(jié)尾

11、總結(jié)出從生活中感受到的味道，點出這種味道給人的啟示，在以后生活中還會有怎樣的影響。五、請以"我想"為題，寫一篇文章。要求：將題目補充完整，然后作文；立意自定；除詩歌外，文體自選：不少于600字。思路點撥：針對本文題，考生可以從以下幾個方面入手：一是推敲題眼。本文題的題眼是"想 "，是 "打算、希望"的意思，要抓住"想 "字來作文。二是補全題目?？忌梢愿鶕?jù)自己的實際，選擇自己最有話可說的內(nèi)容來補全題目。 比如可以補題為" 我想得到老師的關愛"" 我想與你做朋友""

12、我想讓你了解我的心" 等。三是選定文體。本文題適合寫抒情性的文章。寫作時要注意把"我 " 為什么想、如何想等問題敘述清楚。六、閱讀下面的文字，按要求作文。當我們喜歡上閱讀的時候，春日的鮮花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的殘陽，都將走進我們?nèi)照橥昝赖纳?。在閱讀中，總會有一些文字，讓我們有所頓悟，引起我們的共鳴。請以"讀>>有感"為題，寫一篇讀后感。要求：將題目補充完整，然后作文; 立意自定; 不少于600 字。思路點撥：針對本文題，考生應該注意以下幾點：一是讀深讀透原文。二是選好最佳切入點。在行文前，考生一定要找出自己感受最深刻、角

13、度最新穎的一個點，作為讀后感的中心，去深入挖掘。三是處理好" 讀 " 與 " 感 " 的關系。" 讀 " 是前提和基礎，但"感 "是關鍵，是文章的靈魂所在。所以，考生要圍繞切身體會或生動事例來闡明從" 讀 " 中悟出的道理。七、閱讀下面的文字，按要求作文。我們生活在大千世界中，時常被一些事情感動著。有時是一種聲音，有時是一個眼神，有時是一種色彩，有時是一種狀態(tài)，有時是一種場景生活中，你一定經(jīng)歷、體驗過許多令你感動的事情。請以"讓我感動”為題，寫一篇文章。要求：將題目補充完整，然后作文；

14、立意自定；除詩歌外，文體自選：不少于600字。思路點撥：本文題很貼近考生的生活?？忌雽懞帽疚念}，首先要調(diào)動自己的生活積累，回憶起曾經(jīng)讓人感動的人或事，情或景，并將其中值得反復咀嚼的材料寫到文章里來。八、閱讀下面的文字，按要求作文。花朵從未因風雨而停止開放，土地也未因豐收而變得懶惰。人生旅途不可能永遠一帆風順，但決不能在失敗的悲痛中把時光消磨，只要生命還有脈搏，就讓我們擁抱生活。請以"與抑抱"為題，寫一篇文章。要求：將題目補充完整，然后作文；立意自定；除詩歌外，文體自選：不少于600字。思路點撥："擁抱"的意思是 "為表示親愛而相抱"

15、;，在此，考生可以把它理解為"親密接觸"，如"與青春擁抱" 也可以理解為"體驗 "" 參與"，如"與生活擁抱 " 還可以理解為" 擁有 "" 占有"， 如 "與誠信擁抱"" 與美好擁抱" 還可以理解為"追求"，如”與崇高擁抱”只有把握了 “擁抱”的含義，才能選材構(gòu)思。九、閱讀下面的文字，按要求作文。險峻的山峰，廣袤的草原，清澈的小溪，無邊的林海，自然風景美不勝收 ! 大自然旖旎的風光會洗去我們身心

16、的疲勞，大自然美麗的景色也會讓我們受到一次精神上的洗禮。窗外，或許還會發(fā)生許多感人的故事。請以"窗外，"為題，寫一篇文章。要求：將題目補充完整，然后作文；立意自定；除詩歌外，文體自選：不少于600字。思路點撥：本文題如果寫成記敘文容易構(gòu)思，考生可以取其表面義，將"窗 " 理解成學校、家庭等房屋建筑中具有" 采光、透氣" 等功能的具體實物，如此構(gòu)思則可以寫一個發(fā)生在窗外的故事; 也可以將"窗 "抽象化， 取 "窗 "的引申義，比喻義。寫作的重心應偏重于"窗外"的相關事物，防止在

17、內(nèi)容上掙脫"窗外 " 的限制，造成偏題。十、閱讀下面的文字，按要求作文。給自己一個笑臉，讓自己擁有一份坦然; 給自己一條退路，讓自己擁有一份希望；給自己一個祝福，讓自己擁有一份快樂親愛的同學們，你愿意給自己一個什么呢請以 "給自己一個"為題，寫一篇文章。要求： 將題目補充完整，然后作文；立意自定；除詩歌外，文體自選：不少于600字。思路點撥：針對本文題，在結(jié)構(gòu)安排上，考生要根據(jù)自己選擇的材料和擬定的題目靈活掌握。要想引人入勝，考生可以考慮倒敘的巧妙運用; 要想條理清楚，可以考慮片段式、排段式、小標題式的合理安排; 要想結(jié)構(gòu)完整，要注意前后照應，過渡自然巧

18、妙。十一、請以"那一次，我"為題，寫一篇文章。要求：將題目 補充完整，然后作文；立意自定；除詩歌外，文體自選：不少于600字。思路點撥：本文題可以寫" 那一次，我很愧疚"" 那一次，我成功了"" 那一次，我沒有讓機會擦肩而過"等?？忌€應注意題目中的"那一次"和 "我 "。 "那一次 " 暗示考生要寫成一篇記敘文，而題目中的" 我 " 要求關注自我，寫出自己的真實感受。十二、閱讀下面的文字，按要求作文。人生就是一個不斷收獲的過程。在生命的潮起潮落中，任何一種經(jīng)歷都是一種收獲，任何一種收獲都是一筆財富。請以“收獲"為題，寫一篇文章。要求：將題目補充完整，然后 作文；立意自定；除詩歌外，文體自選：不少于600字。思路點撥：本文題的選材范圍非常廣泛?？忌梢試@自然四季來寫。秋天是收獲的季節(jié)，其他季節(jié)同樣在收獲著，可以抓住其中的一個季節(jié)來寫，也可以將四個季節(jié)的收獲片段連綴成篇?？忌梢試@生活中的點滴收獲來寫，比如從陌生人的一個微笑里收獲溫暖，從母親的一聲叮嚀里收獲