八年級(jí)語(yǔ)文（上）課后訓(xùn)練－第7課背影

1、課后訓(xùn)練一、基礎(chǔ)知識(shí)1給加點(diǎn)字注音，按拼音寫漢字。交卸（）奔喪（）差使（）晶瑩（） tuí（）唐 狼jí（）su（）屑 fù（）閑2解釋下面的詞語(yǔ)。情郁于中：_觸目傷懷：_3下列各句沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）。A我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！B我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？C事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！D我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他（父親）的背影。4朱自清，字_，江蘇揚(yáng)州人。散文家，_，_。本文選自_。二、閱讀理解閱讀下面的文章，完成58題。父愛是金（1）我和父親的關(guān)系一直是淡淡的，從小學(xué)開始到上中學(xué)，父親一直很少過問我的學(xué)習(xí)

2、，更不用說為了我的學(xué)習(xí)而忙碌。中考時(shí)，我只考上了一所離家很遠(yuǎn)的二流高中，面臨著茫茫未知的前途，像所有的家庭一樣，母親求助于父親，希望通過關(guān)系幫我找一所好一點(diǎn)的學(xué)校。而父親的回答是：朽木在哪兒都一樣。況且父親是從不求人的。母親只有唉聲嘆氣。那夜，我的心涼到了極點(diǎn)，淚水浸濕了大半個(gè)枕巾。我默默地告訴自己：走吧，走吧，這樣的家庭還有什么可留戀的。（2）不久，我背起行囊，孤身一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，繼續(xù)我的并不光明的求學(xué)生涯。（3）日子很苦，沒有希望的生活失去了應(yīng)有的朝氣。我在渾渾噩噩中打發(fā)著無聊的時(shí)光，吸煙、酗酒、打架，以至于不得不要父親來收拾殘局學(xué)校通知父親來領(lǐng)我回家。我在一種報(bào)復(fù)的滿足和忐忑不安中等待父親

3、的到來。（4）幾天后的一個(gè)下午，父親找到我時(shí)，我又被酒精麻醉得差不多了。他繃著臉，一言不發(fā)，只是呆呆地看著我，似乎我不是他的兒子。我所有的委屈在一瞬間迸發(fā)：“你從來就沒關(guān)心過我，現(xiàn)在你總算滿意了吧”父親哆嗦著打了我兩個(gè)耳光，頭也不回地推門而去，惶惶中我早已淚滿心谷。（5）回到宿舍，舍友遞給我一大包粽子，說今天是端午節(jié)，父親帶來了我最愛吃的紅棗粽子。未了，他給我講述了一個(gè)我永生難忘的場(chǎng)面父親求校長(zhǎng)再給我一次機(jī)會(huì)，說得涕淚俱下，他最后表態(tài)：“給孩子一個(gè)月時(shí)間，要是不改，我再來把他領(lǐng)回去。”那晚，粽子在我的枕邊散發(fā)著誘人的香味。我徹夜未眠，開始認(rèn)真考慮同父親的關(guān)系。（6）三天后，父親托人給我捎來一個(gè)

4、包，包里只有一本傅雷家書，沒有贈(zèng)語(yǔ)，只是書的第73頁(yè)被折起，上面用紅筆寫了一段話：“倘使這些話使你聽了不愉快，使你覺得我不了解你，那么請(qǐng)你想到上面兩個(gè)理由而原諒我，原諒我拋不開父母對(duì)子女的心?！保?）不知是那兩記耳光打醒了我，還是那誘人的粽子香味喚回了失去的希望。父親再也沒有被校長(zhǎng)“召見”。（8）第二年八月，我又一次背起行囊遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。我考上了一所雖不是名牌，但絕對(duì)鍛煉人的大學(xué)。（9）父親第一次在我打點(diǎn)行囊的時(shí)候看著我，不顧剛被摔壞的腿執(zhí)意要送我去車站。一路上，父親什么也沒有說。我跟在他后面，默默地走路。（10）到了車站，父親幫我把包放好：“凡事靠自己，輕易莫求人?！保?1）父親只留給我一句話。

5、（12）父親兩鬢斑白，已不再年輕。父親說這句話時(shí)花了好長(zhǎng)時(shí)間，長(zhǎng)得讓我感到心痛。我淚水橫流，父親卻轉(zhuǎn)身往回走去。（13）“爸！”我輕輕地喊了聲。（14）父親沒有回頭。（15）“爸！”我大喊了出來。（16）我看到了緩緩轉(zhuǎn)過身來的父親他已是淚流滿面。（17）那是我第一次也是唯一一次看見父親流淚。從此以后，我不再哭泣，不管多苦多累，受多大委屈，在父愛的陪伴下，我始終昂首前行。（18）有人說父愛如山，也有人說父愛似海，而我要說，父愛是金。5第（1）段中“朽木在哪兒都一樣”這句話的言外之意是什么？6第（3）段寫道：“我在一種報(bào)復(fù)的滿足和忐忑不安中等待父親的到來?！蔽摇睘槭裁磿?huì)感到“報(bào)復(fù)的滿足”和“忐忑不

6、安”呢？ 7既然父親是從不求人的，他為什么又會(huì)到校長(zhǎng)那里替“我”求情呢？ 8離別之際，“我”淚水橫流，父親卻轉(zhuǎn)身離去，對(duì)父親的這個(gè)舉動(dòng)你是如何理解的？ 三、綜合運(yùn)用9請(qǐng)擬一條以“孝敬父母，尊重老人”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。答案：1xièsnchiyín頹藉瑣賦2.情郁于中：感情積聚在心里。觸目傷懷：看到（家庭敗落的情況）心里感到悲傷。懷，心。3D提示：A項(xiàng)用了反語(yǔ)，B項(xiàng)用了反問，C項(xiàng)用擬人，D項(xiàng)沒有運(yùn)用修辭手法。4佩弦詩(shī)人學(xué)者朱自清散文全集5如果他不是學(xué)習(xí)的材料，到哪兒念書都一樣（或“如果他是不可造就的人，到哪兒都成不了才”）提示：聯(lián)

7、系上文看父親在什么情況下說的這句話，就知道這句話的言外之意了。6由于對(duì)父親不滿，對(duì)學(xué)校失望，“我”開始自暴自棄，以至于不得不讓父親來收拾殘局，想到這樣會(huì)使父親痛苦、難堪，“我”就有了一種報(bào)復(fù)的滿足；但“我”不知道父親到來后會(huì)發(fā)生什么情況，產(chǎn)生怎樣的結(jié)果，所以又感到忐忑不安。提示：結(jié)合上文“我”的行為和心理來理解“我”為什么有這樣的心理活動(dòng)。7父親深愛自己的兒子，在兒子被勒令退學(xué)時(shí)，為了兒子的前途和未來，他不得不放棄自己做人的原則，去向校長(zhǎng)求情。提示：從父親愛兒子的角度考慮。8他不想讓兒子看到自己流淚，不想讓兒子看到自己不堅(jiān)強(qiáng)的一面；他希望兒子能夠?qū)W會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。提示：結(jié)合下文可知父親也是淚流滿面，但他不想讓兒子看