六年級地形圖判讀

1、唐山市第75中學 鐘萬書第四節(jié)第四節(jié) 地形圖的判讀地形圖的判讀唐山市第75中學 鐘萬書地形圖的判讀v識別等高線地形圖上的山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部等部位v能夠在分層設色地形圖上識別高原、山地、平原、丘陵、盆地等基本地形v了解地形剖面圖的畫法唐山市第75中學 鐘萬書一、等高線地形圖v如何計算高度v什么是等高線v什么是等深線唐山市第75中學 鐘萬書某點高出另一某點高出另一點的垂直距離點的垂直距離為為相對高度相對高度甲甲乙乙海平面海平面1000米米500米米1500米米某點到海平某點到海平面的垂直距面的垂直距離為離為絕對高絕對高度度，即，即海拔海拔1、海拔與相對高度、海拔與相對高度唐山市第75中學

2、 鐘萬書、等高線、等高線:在地圖上海拔高度相同點的連線在地圖上海拔高度相同點的連線1001001001001001001001002002002002002、等高線唐山市第75中學 鐘萬書等高線示意等高線示意、這種用等高線表示地形的地圖，叫作等高線地形圖。、這種用等高線表示地形的地圖，叫作等高線地形圖。相鄰兩條等高線之間的高度差相鄰兩條等高線之間的高度差唐山市第75中學 鐘萬書等高線繪法示意圖等高線繪法示意圖山唐山市第75中學 鐘萬書山等高線稀疏等高線稀疏緩坡緩坡等高線密集等高線密集陡坡陡坡等高線越密，坡度越陡等高線越密，坡度越陡等高線越疏，坡度越緩等高線越疏，坡度越緩3 3、等高線的作用、等

3、高線的作用友情提示：友情提示：“等高線越密，則地形坡度越陡等高線越密，則地形坡度越陡” 只適用于只適用于 同一幅圖中同一幅圖中 在等高線地形圖上，可以判斷坡度的陡緩。在等高線地形圖上，可以判斷坡度的陡緩。唐山市第75中學 鐘萬書特點特點1.同線等高同線等高特點特點2.同圖的等高距相同同圖的等高距相同特點特點3.等高線密集坡度陡，等高等高線密集坡度陡，等高線稀疏坡度緩線稀疏坡度緩1.同一等高線上海拔有何特點？同一等高線上海拔有何特點？2.同一幅等高線地形圖上，同一幅等高線地形圖上，等高距有何特點？等高距有何特點？3.等高線疏密與坡度的陡緩等高線疏密與坡度的陡緩之間存在什么聯(lián)系？之間存在什么聯(lián)系？

4、4.等高線能相交嗎？等高線能相交嗎？5.完整的等高線都是閉合的完整的等高線都是閉合的曲線嗎？曲線嗎？特點特點4.等高線一般不相交（特等高線一般不相交（特殊：等高線重合為陡崖）殊：等高線重合為陡崖）特點特點5.等高線都是閉合的曲線等高線都是閉合的曲線等高線的基本特征歸納歸納唐山市第75中學 鐘萬書50AB200150250100250300圖中圖中地分別屬于什么地形？地分別屬于什么地形？地形的識別地形的識別唐山市第75中學 鐘萬書50AB200150250100250300鞍部鞍部唐山市第75中學 鐘萬書50AB200150250100250300山頂山頂陡崖陡崖高高低低山脊山脊唐山市第75中學

5、 鐘萬書50AB200150250100250300高高低低低低山谷山谷山谷山谷唐山市第75中學 鐘萬書4、山地地形部位的判讀山頂山脊山谷鞍部陡崖 等高線等高線彎曲部分由彎曲部分由高處向低處高處向低處凸出凸出。 等高線彎等高線彎曲部分由低曲部分由低處向高處凸處向高處凸出出 唐山市第75中學 鐘萬書山頂山頂鞍部鞍部山脊山脊陡坡陡坡B B、生活中的地形、生活中的地形: : 說出地形名稱說出地形名稱山谷山谷緩坡緩坡唐山市第75中學 鐘萬書讀等高線地形圖解決問題v從B和C處上山到A點，哪里更容易？為什么？v位于山脊線上的是哪個點？D DC C點更容易。點更容易。因為因為C C點的坡度緩一些。點的坡度緩

6、一些。唐山市第75中學 鐘萬書1001001001001001001001002002002002002002001501501501501501501501501001001005、等深線、等深線、把海洋中深度相同的各點連接成線，叫做等深線。、把海洋中深度相同的各點連接成線，叫做等深線。唐山市第75中學 鐘萬書、等深線的特性：、等深線的特性：同一條等深線上各點深度相同。同一條等深線上各點深度相同。、等深線的作用：、等深線的作用：從等深線上所標注的深度，可以看出海洋的深淺。從等深線上所標注的深度，可以看出海洋的深淺。從等深線上的疏密狀況，可以看出海底坡度的大小。從等深線上的疏密狀況，可以看出海

7、底坡度的大小。坡緩的地方，等深線稀疏，坡陡的地方，等深線密集。坡緩的地方，等深線稀疏，坡陡的地方，等深線密集。唐山市第75中學 鐘萬書二、分層設色地形圖1 1、什么是分層設色地形圖、什么是分層設色地形圖 在繪有等高線和等深線的地形圖上，把不同高度在繪有等高線和等深線的地形圖上，把不同高度的深度的范圍，著上不同的顏色（海洋則著上深淺不的深度的范圍，著上不同的顏色（海洋則著上深淺不同的藍色），可以一目了然地看到地表的高低形態(tài)的同的藍色），可以一目了然地看到地表的高低形態(tài)的海底的起伏狀況，這種圖叫分層設色地形海底的起伏狀況，這種圖叫分層設色地形 圖。圖。2 2、分層設色地形圖的作用、分層設色地形圖的

8、作用 在分層設色地形圖上，可以比較容易地判讀出各在分層設色地形圖上，可以比較容易地判讀出各種各樣的地形，以及地勢的起伏。種各樣的地形，以及地勢的起伏。唐山市第75中學 鐘萬書藍色代表海洋。綠色代表平原。黃色代表高藍色代表海洋。綠色代表平原。黃色代表高原、丘陵和山地。褐色代表高山。白色代表原、丘陵和山地。褐色代表高山。白色代表雪線以上。雪線以上。3 3、分層設色通用的顏色順序、分層設色通用的顏色順序唐山市第75中學 鐘萬書高原高原平原平原4、五種基本地形、五種基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地高原、平原、山地、丘陵、盆地山地山地丘陵丘陵盆地盆地唐山市第75中學 鐘萬書v江南丘陵秦嶺華北平原內

9、蒙古高原四川盆地唐山市第75中學 鐘萬書結合課本第27頁圖1.42聯(lián)系生活實際，總結五種陸地地形的海拔特點及地面起伏程度：高原高原山地山地丘陵丘陵平原平原盆地盆地 海拔較高，一般在1000米以上，頂部平坦邊緣陡峻。海拔較高，一般在500米以上，峰巒起伏，坡度陡峻。海拔較低，一般在200500米之間，地面有起伏，但坡度和緩。海拔較低，一般在200米以下，地面平坦。四周高，中間低。唐山市第75中學 鐘萬書1 1、地形剖面圖的定義、地形剖面圖的定義 以等高線地形圖為基礎轉繪成的。它是沿等高以等高線地形圖為基礎轉繪成的。它是沿等高線地形圖某條直線切下而顯露出來的地形直剖面。線地形圖某條直線切下而顯露出

10、來的地形直剖面。2 2、地形剖面圖的作用、地形剖面圖的作用 可以直觀地表示地面上沿某一方向地勢的起伏可以直觀地表示地面上沿某一方向地勢的起伏和坡度的陡緩。和坡度的陡緩。三、地形剖面圖三、地形剖面圖唐山市第75中學 鐘萬書A AB BC CD DE EF FG GH H300300200200100100100100200200300300.3 3、地形剖面圖的繪制、地形剖面圖的繪制唐山市第75中學 鐘萬書第一步：在剖面線上找出它與等高線的交點第一步：在剖面線上找出它與等高線的交點唐山市第75中學 鐘萬書第二步：每一個點向下做垂線，在高度表找上找到第二步：每一個點向下做垂線，在高度表找上找到相應

11、的點相應的點唐山市第75中學 鐘萬書第三步：將各點用圓滑曲線連接。第三步：將各點用圓滑曲線連接。唐山市第75中學 鐘萬書要點回顧（最后沖刺）：要點回顧（最后沖刺）：1地面某個地點高出海平面的垂直距離，稱為地面某個地點高出海平面的垂直距離，稱為 。2坡陡的地方，等高線坡陡的地方，等高線 ；坡緩的地方，等高線；坡緩的地方，等高線 。3判斷：判斷：4、分層設色地形圖上，平原一般用分層設色地形圖上，平原一般用 （顏色）表示。（顏色）表示。5、最能直觀反映地面起伏狀況的是：、最能直觀反映地面起伏狀況的是： A等高線地形圖等高線地形圖 B分層設色地形圖分層設色地形圖 C地形剖面圖地形剖面圖海拔海拔密集密集稀疏稀疏山脊山脊山谷山谷陡崖陡崖山頂山頂鞍部鞍部綠色綠色C唐山市第75中學 鐘萬書1、等高線的形狀為、等高線的形狀為 。2、同一條等高線上