--文老師的用意現(xiàn)代文閱讀題答案（精選）

1、老師的用意現(xiàn)代文閱讀題答案無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道，閱讀技巧是我們解答閱讀題的金鑰匙。下面是x整理的老師的用意現(xiàn)代文閱讀題答案,僅供參考，希望能夠幫助到大家。老師的用意現(xiàn)代文閱讀題答案春秋時(shí)代有個(gè)琴師叫俞伯牙,拜成連先生為師。他苦學(xué)了三年,創(chuàng)做了一部樂(lè)曲，名叫高山流水。他非常高興地把這部樂(lè)曲演奏給老師聽(tīng)。老師聽(tīng)完以后,笑笑說(shuō):“有個(gè)老師比我高明得多。明天，我?guī)闳ピL問(wèn)他，你一定會(huì)有收獲”。第二天清早，成連先生帶著俞伯牙劃船來(lái)到一個(gè)島上，并告訴他說(shuō):“老師就在島上，你自己去找吧。十天以后,我再來(lái)接你?！背蛇B先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的.琴師。他累得氣喘吁吁，

2、心情煩躁地坐在海灘上。前面是一望無(wú)際的大海，身后是高聳入云的山峰。那驚濤駭浪拍擊巖石發(fā)出的“嘩嘩”聲，那扣人心弦的陣陣松濤聲,使俞伯牙激動(dòng)地歡呼起來(lái)。他忽然明白了老師的用意，立刻面對(duì)大海彈起琴來(lái)。十天后,成連先生真的來(lái)了。當(dāng)俞伯牙把修改過(guò)的樂(lè)曲再?gòu)椊o他聽(tīng)時(shí),老師連連夸獎(jiǎng)?wù)f：“好,好，好極了！”1.“我有個(gè)老師比我高明得多?！边@里的老師指( )2.老師的用意是什么生活中，那些事物曾成為你的老師？你從中受到了怎樣的教育？參考答案：1、老師是指大自然、老師的用意是指他的樂(lè)曲缺少大自然的靈性、生活中水成為我的老師;水不可或缺，讓我知道了水的重要性。閱讀理解回答格式其實(shí),這是閱讀理解最有技巧的地方。基本

3、上每個(gè)題目都會(huì)固定的回答格式。比如,題目是:文中提到的“”詞語(yǔ)可不可以更換成其他的詞？一般這樣的答案都是不可以，后面敘述原因,原因主要說(shuō)明這個(gè)詞在這一句中或這一段具有什么樣的作用,很關(guān)鍵,不能隨意更換。小說(shuō)閱讀答題模板一、人稱作用:第一人稱:親切自然,能自由的表達(dá)思想感情，給讀者以生動(dòng)真實(shí)之感第二人稱:便于對(duì)話,便于抒情，加強(qiáng)感染力第三人稱：能比較直接的展開(kāi)豐富的生活,不受時(shí)間空間限制高中語(yǔ)文小說(shuō)閱讀答題技巧模板二、分析人物形象：小說(shuō)中人物身份、地位通過(guò)外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)揣摩人物心理注意小說(shuō)活動(dòng)的歷史背景作者對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)。通過(guò)以上四方面來(lái)分析人物形象。另外,通過(guò)正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)分析。答題

4、方法:是的例如：某某是一個(gè)敢愛(ài)敢恨、勇敢執(zhí)著、愛(ài)憎分明的農(nóng)民形象三、環(huán)境描寫(xiě)作用：答題方法:交代人物活動(dòng)的社會(huì)背景、時(shí)令、地點(diǎn)等;渲染的氣氛；表現(xiàn)烘托人物的形象;推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。四、情節(jié)的作用情節(jié)的作用一般有:交代人物活動(dòng)的環(huán)境 設(shè)置懸念,引起讀者興趣 為后面情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆 照應(yīng)前文 提供線索或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展 刻畫(huà)人物性格表現(xiàn)主旨或深化主題答題方法：情節(jié)在文中有作用，突出了表現(xiàn)了五、修辭手法作用比喻：化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體比擬:給物賦予人的形態(tài)情感(只擬人)，描寫(xiě)生動(dòng)形象，表意豐富對(duì)比：使所表現(xiàn)的事物特征或所闡述的道理觀點(diǎn)更鮮明、更突出。另外還有就是不要本末倒置,在分值低的題目上答好多文字，分值高的題目三言兩語(yǔ)。六、抓重點(diǎn)不管是閱讀時(shí)，還是寫(xiě)答案時(shí),都要抓住重點(diǎn)。在閱讀題目時(shí)，把重點(diǎn)文字做好標(biāo)記，在寫(xiě)答案時(shí),把最重要和關(guān)鍵的點(diǎn)說(shuō)清楚,不要為了湊字?jǐn)?shù)，在答案上面寫(xiě)好多廢話,第一是浪費(fèi)時(shí)間,第二是老師改卷時(shí)只會(huì)看與準(zhǔn)確答案相吻合的答案給分。七、敘述清晰遇到文言文題型時(shí),可能是