人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元《約分》導(dǎo)學(xué)案

1、約分導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握約分的方法。 劉偉祥【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】能運(yùn)用約分的方法解決實(shí)際問題?！緦W(xué)習(xí)過程】一、復(fù)習(xí)回顧、導(dǎo)入新課。1、找出每組數(shù)的最大公因數(shù)。4和6 7和8 24和122、怎樣找出兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的？求兩個(gè)數(shù)最大公因數(shù)有哪些情況？二、自主學(xué)習(xí)、合作探究、反饋展示。1、自學(xué)提綱（一）：自學(xué)教科書課本例4探究和的關(guān)系：他們的大小相同嗎？請(qǐng)列式說明？觀察、比較和的異同：分 數(shù)相同點(diǎn)兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小（ ）不同點(diǎn)（1）分子和分母都比較（ ）。（2）分子和分母中含有公因數(shù)（ ）。（1）分子和分母都比較（ ）。（2）分子和分母中含有公因數(shù)（ ）。歸納總結(jié)什么叫最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)？ 叫最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。舉例：例如 都

2、是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。2、自學(xué)檢測(cè)（一）：課件出示3、自學(xué)提綱（二）：自學(xué)教科書課本例4想一想約分的依據(jù)是什么？根據(jù) 。有什么方法呢？方法一：（ ）約分法：用分子和分母 去除。方法二：（ ）約分法：用分子和分母 去除。什么叫做約分？ 叫做約分。約分前后有什么變呢？怎么判定已經(jīng)把一個(gè)分?jǐn)?shù)化為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)了？4、自學(xué)檢測(cè)（二）：課件出示三、探究新知（1、2、3）四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練（多媒體出示） 課堂小結(jié)。五、堂清檢測(cè)：1、把最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)找出來，把不是的化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。   2、分一分、填一填。 3、填最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)：40厘米米 15分鐘小時(shí)4、分母是8的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和是（ ）。5、選擇。（1）分母是10的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)一共有（）個(gè)。A5 B4 C無數(shù)（2）約分后得的分?jǐn)?shù)有（）。A B C（3）、把10克糖放入90克水中，糖占糖水的（ ）。 6、判斷題（1）、分子是一個(gè)奇數(shù)、分母是一個(gè)偶數(shù)，分?jǐn)?shù)一定是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。（ ）。（2）、分子、分母都是偶數(shù)的分?jǐn)?shù)一定不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)（ ）。（3）、一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子和分母沒有公因數(shù)。（ ）（4）、約分時(shí)，每個(gè)分?jǐn)?shù)都越約分越小。（ ）（5）、兩個(gè)數(shù)的最大公因