中班美術(shù)星空教案反思

1、中班美術(shù)星空教案反思中班美術(shù)星空教案反思主要包含了活動(dòng)背景，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn) 備，活動(dòng)過程， 課后反思等內(nèi)容， 初步欣賞、 探討美術(shù)大師米羅的作 品 星空 ，感受作品的意境美，嘗試?yán)命c(diǎn)、線進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn) 星空，體驗(yàn)合作的樂趣，適合幼兒園老師們上中班美術(shù)活動(dòng)課，快來 看看星空教案吧?；顒?dòng)背景： 新綱要提出幼兒美術(shù)的價(jià)值在于它能激發(fā)情趣，激活興趣， 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)，賦予幼兒滿足感和成就感。而在進(jìn)行名畫欣賞時(shí)， 我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)米羅的畫特別感興趣， 他的 畫中往往沒用什么寫實(shí)的手法來明確具體的物像，只用了一些線條、大小不同的點(diǎn)、 和扭曲重組的形狀來繪畫， 這些都類似于兒童涂鴉期 的偶得形狀， 充

2、分顯露了大師兒童的心理。 而我選擇米羅的這幅作品 星空就是以簡單的色彩，通過點(diǎn)線來構(gòu)圖，抽象的表現(xiàn)了夜晚星 空的神秘， 充分調(diào)動(dòng)了孩子們想象的空間和表現(xiàn)的欲望， 作品非常適 合中大班幼兒的思維特點(diǎn)和認(rèn)知的特點(diǎn)， 于是我設(shè)計(jì)了這節(jié)美術(shù)欣賞 活動(dòng)星空?；顒?dòng)目標(biāo)：1 1、初步欣賞、探討美術(shù)大師米羅的作品星空 ，感受作品的意 境美。2 2、嘗試?yán)命c(diǎn)、線進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)星空，體驗(yàn)合作的樂趣。3 3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)4 4、感受作品的美感。5 5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：大的畫紙兩條（粘貼在長條 KTKT 板上）、油畫棒

3、；制作的 PPTPPT 課 件、輕音樂活動(dòng)過程：一、放一段輕音樂，想象夜晚的天空景象。 引導(dǎo)語：你從天空中都看到了什么呢？二、幼兒從“點(diǎn)、顏色、線”三個(gè)方面欣賞大師的作品 引導(dǎo)語：有一位西班牙的大畫家， 他叫米羅， 他也在美麗的夜晚 出來欣賞天空的景色，那米羅都看到了什么呢？我們一起來欣賞一下 吧?。?PPTPPT 課件）1 1、引導(dǎo)幼兒從“點(diǎn)”出發(fā)，大師的作品。2 2、引導(dǎo)幼兒從“顏色”出發(fā)，感受大師的作品。3 3、引導(dǎo)幼兒從“線”出發(fā)，感受大師的作品。4 4、通過為作品起名字，提升幼兒的整體欣賞能力。 引導(dǎo)語：你能給作品起個(gè)名字嗎？師總結(jié)： 你們說得真好， 畫家米羅給這幅作品起了一個(gè)好聽的

4、名 字叫星空，（輕音樂）在一個(gè)美麗的夜晚，星星們?cè)诳鞓返奶瑁?月亮在旁邊靜靜的欣賞著這一切，有一個(gè)人高高的舉起雙手，看著滿 天的星星，好像在和星星們說著悄悄話呢！三、合作完成作品，創(chuàng)作星空。弓 I I 導(dǎo)語：剛才我們欣賞了大師米羅的星空，那我們?cè)賮砜匆豢?，米羅在畫這幅畫時(shí)，用了很多的什么呢（點(diǎn)和線）？在他的畫里出現(xiàn) 的最多的又是哪些顏色呢（黑色和紅色）？四、作品展示、交流分享。引導(dǎo)語：我們的星空畫好了，感覺怎么樣？你都看到了什么呢？五、結(jié)束活動(dòng)。課后反思：整個(gè)活動(dòng)，我先從幼兒想象天空，后欣賞大師作品，再進(jìn)行想象 創(chuàng)作這三個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的，在活動(dòng)中，幼兒通過與教師提供的作品直接 主動(dòng)對(duì)話，使他們潛在的藝術(shù)潛能被充分的調(diào)動(dòng)起來，這充分說明，孩子是完全可以理解一些簡單的美學(xué)知識(shí)和規(guī)律的，這幅畫自由、輕快、無拘無束，通過欣賞之后再進(jìn)行繪畫創(chuàng)作來深化幼兒對(duì)作品的感 受，這時(shí)的孩子們充滿了自信，從而大膽的繪畫，體驗(yàn)了成功的快樂。過去的評(píng)價(jià)作品往往是以“誰畫的像范畫？”“誰畫的好？”這些標(biāo)準(zhǔn)來衡量畫的好壞， 它不僅限制了幼兒的想象力， 而且也違背了 新 綱要的精神。而我這次的評(píng)價(jià)就本著尊重幼兒的想象和對(duì)作品 的理解為出發(fā)點(diǎn)，如“我們的星空畫好了，感覺怎么樣？你都看到了 什么呢？”這是一個(gè)開放性的問題，它可以使孩子的思維更寬廣、話 題更拓展、思想更個(gè)性，顯然，之