藝術(shù)字和自選圖形的教案分享

1、藝術(shù)字和自選圖形的教案 -設(shè)計(jì)刊頭 安底中學(xué) 王健一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：知道自選圖形和自選圖形的作用。 2、技能目標(biāo)： A、學(xué)會(huì)在Word中插入藝術(shù)字和自選圖形； B、掌握自選圖形的使用方法； C、初步掌握漸變藝術(shù)字的設(shè)置 3、情感目標(biāo)： A、逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力； B、 初步培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。 二、教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)在Word中插入藝術(shù)字和自選圖形。 三、教學(xué)難點(diǎn)：1、調(diào)整藝術(shù)字的操作。 四、教學(xué)任務(wù)： 1、完成用藝術(shù)字和自選圖形整理的刊頭 五、課時(shí)安排：1課時(shí)六、教學(xué)準(zhǔn)備： 1、留意收集廣告、報(bào)紙中的各類藝術(shù)字和自選圖形；七、教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)： 導(dǎo)入新課：今年是2008

2、年，我們將開奧運(yùn)會(huì)，這是我國(guó)的大事，也是我們的大事，同學(xué)們想一想我們應(yīng)該為奧運(yùn)會(huì)做點(diǎn)什么？我們來(lái)為奧運(yùn)會(huì)專刊做一個(gè)刊頭。另外，一份成功的刊物，除了有合理的文字、段落排列，還應(yīng)該配有圖像，甚至有動(dòng)畫、視頻圖像等動(dòng)態(tài)圖像，藝術(shù)字和自選圖將讓你的文檔變的更加美麗。講授新課： 1、在Word 97的“藝術(shù)字”中包含了大量的藝術(shù)字式樣，這些都是專業(yè)人員設(shè)計(jì)并整理的圖形，可以用來(lái)“妝扮”您的文檔。該字庫(kù)中的字體式樣豐富多彩，應(yīng)有盡有。選用圖片的操作也非常簡(jiǎn)單，您只需選擇“插入”子菜單中的“圖片”命令，進(jìn)入“圖片”子菜單后選擇“藝術(shù)字”命令，此后就可以在 “藝術(shù)字”中的“式樣”功能是找到最適合于文檔需要的藝

3、術(shù)字，即可將它插入在當(dāng)前光標(biāo)所在處。 若要從藝術(shù)字庫(kù)中插入藝術(shù)字，可以按下列步驟進(jìn)行操作： 步驟一、單擊“插入”子菜單中“圖片”命令，彈出“圖片”子菜單后選擇“藝術(shù)字”命令，如圖1所示。步驟二、雙擊選擇一種藝術(shù)字樣式，在此，我們選擇第2行第3列的樣式，會(huì)彈出“編輯藝術(shù)字文字”對(duì)話框，在其中“字體”下面的下拉列表內(nèi)將標(biāo)題文字設(shè)定為幼圓，字號(hào)大小為48，并按下加粗按鈕“B”，在文本輸入框中輸入要?jiǎng)?chuàng)建的藝術(shù)字文字“ 奧運(yùn)會(huì)?？保鐖D2所示。步驟三、單擊“確定”按鈕，在文檔中將出現(xiàn)整理好的藝術(shù)字，如圖3所示。 圖1 圖2 圖3 2、 如果你插入的藝術(shù)字需要調(diào)整，可以按下列步驟進(jìn)行操作： 步驟一、單擊

4、插入的藝術(shù)字，其周圍就會(huì)出現(xiàn)8個(gè)控制點(diǎn)。 步驟二、將光標(biāo)移至某一個(gè)控制點(diǎn)上，如左下角處。此時(shí)，光標(biāo)將變成由雙箭頭所構(gòu)成的形狀，此時(shí)可以調(diào)整藝術(shù)字的大小。步驟三、調(diào)整藝術(shù)字形狀。單擊“藝術(shù)字”工具欄中的“藝術(shù)字形狀”按鈕，在彈出的形狀列表中，根據(jù)需要選擇一種即可。如圖4所示 圖4 圖5步驟四、按下鼠標(biāo)左鍵不放，拖動(dòng)光標(biāo)向某一個(gè)方向移動(dòng)。 步驟五、單擊“繪圖”工具欄中的“填充顏色”按鈕的下拉列表，選擇“填充效果”，在對(duì)話框中選擇“預(yù)設(shè)”，設(shè)置為“熊熊火焰”，確定即可。如圖5所示 學(xué)生活動(dòng)： 嘗試在Word文檔中插入藝術(shù)字，并對(duì)其做簡(jiǎn)單的編輯。 教師活動(dòng)： 在日常的學(xué)習(xí)、生活中，同學(xué)們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)在醫(yī)

5、院、商場(chǎng)、街道等等許多公共的場(chǎng)所里懸掛了一些禁止標(biāo)志（例如：禁煙、禁行等），那么我們可不可以能過(guò)Word的來(lái)整理這些標(biāo)志呢？ 方法：一1、 單擊“插入”菜單中“圖片”中的“自選圖形”。2、 在彈出的“自選圖形”工具欄中選擇一種自選圖形。3、 用鼠標(biāo)在文檔內(nèi)拖出一自選圖形形狀。如圖6所示 圖6方法二： 1. 看繪圖工具欄是否出現(xiàn)？如無(wú)：?jiǎn)螕簟耙晥D工具欄繪圖” 2. 單擊繪圖工具欄的自選圖形 按鈕基本形狀 （禁止符） 3. 在文章中適當(dāng)?shù)奈恢檬褂檬髽?biāo)左鍵拖動(dòng)（同時(shí)調(diào)整圖形大小至合適）。 4. 單擊繪圖工具欄 （顏色填充工具）的三角形，選擇一種顏色填充（紅色）。思考：1如何保證畫出來(lái)的禁止符肯定是圓

6、的？（shift） 2你認(rèn)為香煙和禁止符應(yīng)誰(shuí)在上面？ 3你還可以通過(guò)自選圖形做出哪些作品？ 學(xué)生活動(dòng)： 1、除了禁止吸煙標(biāo)志外，你還知道哪些標(biāo)志（學(xué)生收集到的標(biāo)志）？ 2、 你還能畫出哪些形狀的自選圖形？ 3、 你還能畫出哪些效果的自選圖形？ 教師點(diǎn)評(píng)： 1、你能在Word中插入藝術(shù)字了嗎？ 2、你還有哪些疑問？ 3、請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)演示一下自己剛才整理的作品。 八、設(shè)計(jì)思路： 1、結(jié)合初中信息技術(shù)課的特點(diǎn)，從“嘗試-懂得-提高”的設(shè)計(jì)思路出發(fā)。先由學(xué)生自行初步嘗試，初嘗成功的喜悅，提出心中的疑惑；然后教師示范操作，學(xué)生模仿，基本掌握知識(shí)點(diǎn)；最后激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，通過(guò)綜合實(shí)例的整理，使學(xué)生得以鞏固提高。 2、本課以學(xué)生自行探究解決問題為主，通過(guò)小組同學(xué)之間合作，并以個(gè)人喜歡的學(xué)習(xí)方式老師一起探討等多種方式，進(jìn)行討論和學(xué)習(xí)。 3、了解實(shí)際生活，使學(xué)生學(xué)以致用，更進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作激情；注重學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)，給學(xué)生留有思維的空間，注意學(xué)生思維的廣度和深度。九、教學(xué)后記： 本節(jié)課是一節(jié)采取啟發(fā)式教學(xué)為主的Word演示課，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常濃