八年級物理全冊7.2力的合成學(xué)案(新版)滬科版

1、力的合成前習(xí)自主預(yù)習(xí)，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，檢測預(yù)習(xí)效果1.一個力作用在物體上，它產(chǎn)生的效果跟兩個力的共同作用效果，這個力就叫做那兩個力的合力。2.甲、乙兩人共同拉一輛車，甲的拉力為600牛，乙的拉力為300牛，兩人用力方向都朝東。如果讓一個人來拉，作用效果與兩個人拉相同，那么這個人一定要用力 _ 牛，方向 _ 。3.一輛汽車裝滿貨物的總質(zhì)量為5X103千克，在平直公路上由東向西行駛，汽車牽引力為8X103牛，汽車受到阻力為汽車總重力的0.1倍，則汽車在水平方向的合力大小為 _牛，方向向 _ 。4.同一直線上有兩個力即5牛、12牛，則兩個力合力最大為 _ ,最小為_。5已知兩個力Fi、F2的合力大小為

2、12牛，方向向正南，而其中一個 力的大小為15牛，方向向正北，則另一個力F2的大小、方向是A. 27牛，方向向南；B. 27牛，方向向北；C. 3牛，方向向南；D. 3牛，方向向北。6.如圖所示，加在同一物體上的兩個力R、F2。F1=18牛，方向向右；F2=24牛，方向向左?，F(xiàn)加第三個力F3,使三個力的合力為零，則第三個力F3的大小和方向是A. 6牛，方向向左；B. 6牛，方向向右；C. 42牛，方向向左；D. 42牛，方向向右。B名導(dǎo)典例精析，名師點撥解疑，重在授之以漁知識點1：力的合成、合力、分力例1.有關(guān)合力概念錯誤的是A.合力是從力作用效果上考慮的。B.合力的大小總比分力大。C.合力的

3、大小可以小于任何一個分力。D.考慮合力時就不用再考慮各分力了?！咀兪?】三要素完全相同的兩個力，則它們的合力一定A.等于零；B.不等于零；C.缺少條件，無法判斷。知識點2:同一條直線上同方向的二力的合成重點例2. 一輛小車重200N,放在光滑水平地面上，甲用50N水平力向東拉，乙用30N水平力向東推，求這輛小車在水平方向所受合力大小 和方向。解：FPR+F2=50N+30N=80N答：合力大小等于80N,方向向東，與原力方向相同?！咀兪?】兩人合力豎直向上抬起一個質(zhì)量為50kg的物體，設(shè)每人用力大小相等，則每個人至少要用力的大小是（）預(yù)學(xué)目標(biāo)認(rèn)識力的作用效果，知 道力的合力與分力是從 力的作用

4、效果來定義的。通過實驗探究，獲得在 同一直線上同方向與反 方向上力的合成情況。我的疑惑名師點拔例1如果一個力產(chǎn)生的 效果跟兩個力共同作用 所產(chǎn)生的效果相同，這個 力就叫做那兩個力的合 力。解題規(guī)律：合力的概念是 建立在“等效”的基礎(chǔ)上 的，因此在分析一個物體 受力時，合力和分力是不 共存的。分析：合力和分力是從力 的共同作用產(chǎn)生的效果 上劃分的，合力并不是物 體新增加的力，合力也可 能比分力大，也可能比分 力小，也可能等于分力的 大小。因此，B是錯誤的。例2:同一直線上，方向相同的兩個力的合 力大小等于這兩個力大 小之和，方向跟這兩個力 的方向相同。分析：由于求的是水 平方向合力，故車重不必

5、考慮。兩位同學(xué)一拉、一 推，屬兩個同方向的作用 力，按同向力求合力。2A. 10牛，方向與F2方向相同;B. 10牛，方向與R方向相同;A50kg B25kg C490N D245N知識點3:同一直線上方向相反的二力的合成重點例3作用在同一個物體上的兩個力， 它們在同一直線上， 已知這兩個力的合力是40牛， 其中一個力的大小是10牛，則另一個力的大小可能是（）答案： ： 此題應(yīng)選（B）【變式3】馬拉車向前的力是900N,車行駛時受到的阻力為650N,則車在水平方向上受到的合力大小是自主練兵，雙基達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，會做才算懂了1、 同一直線上的兩個力F1和F2，若它們沿同一方向作用在同一物體上，則兩個力的合力大小為 _，方向_ 。若它們沿相反方向作用在同一個物體上，且FiF2），方向與_ ，所以兩個力的合力不4、起重機(jī)用3.5Xi04N的力吊起重2Xi04N的鐵塊，求鐵塊受到的合力的大小和方向。5已知兩個力Fi、F2的合力大小為i2牛，方向向正南，而其中一個力的大小為i5牛，方向向正北，則另一個力F2的大小、方向是（）A 27牛，方向向南；B 27牛，方向向北；C 3牛，方向向南；D 3牛，方向向北。參考答案:變式i.B變式2. D變式3.D課堂鞏固導(dǎo)學(xué)：i.Fi+F2與兩力方向相同F(xiàn)2-Fi與F2方向相同2. 25. 75N水平向后6. C 7